學校連續五次獲得“安陽市教育教學質量獎”，被省教育廳授予“依法治校”先進單位，省、市先進家長學校，市級文明學校。贏得了良好的社會聲譽。

永安街小學以“剛性的制度、柔性的管理”形成了班子團結協作，教師“博學、嚴謹、求實、創新”，學生

“樂學、善思、合作、進取”為特色的文化建設體系。為教師組織搭建了多種形式、不同層面的交流平臺，在良好氛圍的熏陶下，教師已經把讀書當成了一種習慣，形成了一種精神需求。一批批教師脫穎而出，成長為學校骨干力量。學校設立了以“家長篇”、“學生篇”、“教師篇”三個版塊為主要內容的“教育工作室”。搭建了教師與家長交流、家長與家長交流的平臺，更細致地關注到每一名學生的健康成長。堅持開展了以“學校開放周”、“親自運動會”為載體的教育活動。很好地把學校、家庭、社會三者結合在一起，受到了社會各界的一致贊譽。學校還設立了“科技小能手”“繪畫小能手”“制作小能手”“校園小歌手”“小小舞蹈家”等稱號，積極營造蓬勃的學校文化生態環境，讓學生的特長和優勢都得到充分的發揮，智力和創造力都得到了全面發展。

廣播體操為“七彩陽光”，每天上午下了第二節課做操。

一路走來，永安街小學走出了自己的特色，正在跨越過去，超越現在，走向卓越的未來！

學生喜歡，家長滿意，社會認可。

為了每一個學生（教師）的發展。

以人為本，民主和諧。

博學嚴謹，務實創新

樂學善思，合作進取。

尊重善待，合作服務，務實嚴謹，反思進取。

自己也是學生，自己也是家長，自己也是教師。