北京市大興區**小學是北京市大興地區建校早的學府，其前身為“黃村書院”，始建于1739年(清乾隆四年)，1907年（清光緒三十三年）更名為“黃村初級小學堂”，1918年（民國七年）更名為黃村初級國民學校，1921年（民國十年）更名為大興縣第四區黃村區立小學，1945年更名為黃村中心小學，1948年更名為黃村完全小學，1963年更名為“黃村**小學”，2004年更名為“大興區**小學”。　　2007年，歷經了近一個世紀風雨滄桑、人世沉浮的大興一小，迎來小學建制的100周年。前人寫下的這部百年史，是一筆巨大無形的文化遺產，是源遠流長的文化傳承，這一個世紀的時光流轉是大興區教育發展的歷史軌跡，更是大興區社會發展的歷史見證?！　“倌昀闲７e淀了豐厚的文化底蘊，即“民主的教風、自主的學風”，培育了一代又一代開拓創新人才。2000年9月，學校先后掛上“大興縣教育科研實驗小學”、“北京教科院實驗學?！便~牌。學校聘請北京市基教研中心主任粱威研究員為“名譽校長”，聘請王寶祥、鐘祖榮、趙復垣等12名學者組成了學?！敖逃蒲蓄檰枅F”。學校以“揚起自信的風帆”為教育宗旨。以“認識自我、改變自我、超越自我”為校訓，努力建設“求真、求異、自信、自立”的良好校風。近年來，學校提出了建設“研究型學?！钡暮陚ツ繕?，建立“工作室”，成立“學校發展顧問團”、“名師成長打造團”和“學生藝術指導團”，啟動了“研究型教師隊伍建設工程”、“雙師（名師和良師）工程”和“雙成（成人和成才）奠基工程”，實施“走班制”試驗，創辦了“讀書節”、《揚帆報》、“蓓蕾文學社”、“啟明星天文觀測站”，開展了“以課會友”、“教育科研沙龍”、“春華秋實杯教學基本功大賽”等一系列活動。

大興區**小學基本情況
一、學?；厩闆r大興一小建校于1907年，至今已有102年的歷史。2007年度過了她的百年華誕。學?，F有教學班16個（其中一、二年級各2個班；三至六年級各3個班），共有505名學生。學?？傉嫉孛娣e6799平方米，建筑面積2605平方米（其中：樓內面積1930平方米、平房面積675平方米）學校操場有150米跑道一個，體育設施基本滿足教學之所需。二、干部隊伍基本情況大興一小有一支團結向上的干部隊伍。其中：校長1人、書記1人、副校長1人、工會主席1人、教導主任1人、總務主任1人、德育主任1人。學校領導干部中，（女干部4人）平均年齡為43歲；在學歷結構上，本科學歷比例為85.7%；在職稱結構上，小學高級教師占85.7%；學校實行學段式管理，將六個年級按低、中、高分為三個學段，每個學段由學校任命學段主任1人。在教學管理上，根據年級、科學的不同設教研組14個，每個教研組設組長1人。三、教師隊伍情況現在學校共有教職工56名（其中：正式教職工52人；臨時工4人）；其中男職工11人，女職工45人。學歷結構為：大學本科48人；?？?人；高中及中專學歷4人。正式教職工中小學高級教師31人，小學一級教師19人，小學二級1人，工人1人。四、黨員隊伍基本情況學?，F有黨員23人（其中一線教師16人）；男黨員6人，女黨員17人；黨員隊伍中本科學歷20人，?？茖W歷3人。五、學校整體發展思路學校堅持全面落實科學發展觀，逐步形成學校“一二四”的辦學思路。即：以構建和諧校園為辦學理念；樹立兩種精神——主人公精神、真抓實干、腳踏實地精神；在教師隊伍中強化四種意識——責任意識、安全意識、法治意識、質量意識。為實現學校的辦學目標狠抓教師隊伍建設，以《國家中長期教育改革和發展綱要》為引領，通過教學基本功、班主任基本功競賽等活動，努力提高教師專業水平。在學生教育方面，從養成教育做起、以“愛”的教育為主題，逐步培養學生愛祖國、愛人民、熱愛社會主義的情懷，使學生從小樹立為中華民族騰飛而學習的精神。同時，以天文教育為龍頭，大力開展科技教育活動，努力培養學生的創新意識和實踐精神，促進學生成為德、智、體、美、勞全面發展的合格人才。