幼兒園有整套嚴格的管理制度，教師素質的提高，多年來認真貫徹《幼兒園工作規程》精神，樹立發展觀、整體觀、大教育觀，在促進幼兒全面和諧發展的辦園思想指導下，以“從小學做人”為核心，從培養自我服務能力入手，注重素質教育。教師們根據幼兒特點，編制了一整套教育目標、內容、方法和幼兒一日活動文明禮貌常規、行為規范，讓幼兒討論、操作、實踐和表現，對幼兒進行品德教育收到了很好的效果，并于1998年被評為“北京市德育先進集體”。

多年來，幼兒園重視家園合作教育，作為北京市《家教大綱》試點園，他們請家長委員會參與幼兒園的教育教學、衛生保健和教職工工作質量評估等管理活動，檢查監督教師的承諾，同時重視教育資源的開發，組織家長輪流來園進行“我當教師十分鐘”活動，增添了親情和睦的生活氣息，也讓家長了解幼兒園的教育工作。他們堅持每學期一輪的家訪，堅持辦好家長學校，組織好每月一次家長半日觀摩親子活動、專題討論、“媽媽會”等，提高家長現代教育意識、科學育兒水平。各班還結合幼兒的成長環境提供不同的家園聯系方式：如聯系冊、月匯報、周指導、日重點，園辦《玫瑰花報》也深受孩子和家長的歡迎。

東四五條幼兒園建于1957年，1986年由全國婦聯重建，使辦園的條件得到了很大的改善，為幼兒的發展創造了良好的條件。東四五條幼兒園是幼教花叢中的一枝玫瑰，建園三年便列入了全國先進的行列。東四五條幼兒園現為北京市一級一類幼兒園、北京市示范園、早教基地，全國學前家庭教育指導基地并通過國際ISO9001質量管理體系認證和ISO14001環境管理體系認證。

近幾年，五條幼兒園通過“從小學做人”辦園模式的研究，形成了“競爭中創名牌，堅持辦有自己特色幼兒園”的思路，讓每一個孩子都享有同等受教育的權利，確定了“挖掘每一個孩子的潛力，開發每一個孩子的智力”培養目標、形成了“促兒童發展型課程”模式、“快樂健身模式”和“家園溝通模式”建立幼兒園課程的理論框架和結構框架、對幼兒園孩子提出“學習生存和生活——學做健康人；學習交往和關心--學做社會人；學習創造和學習--學做智慧人。”的要求，為將來的孩子更加充滿健康活力、更加勇于社會實踐、更加富有聰明和才智，為他們立足于激烈的**化的競爭提供價值頗高的競爭優勢。

作為北京市家教試點園，幼兒園形成了家園一致，攜手共育的家教工作特色。做為北京市社區教育試點園，為散居兒童提供正規的幼兒園教育，受到各界的贊揚并在區、局交流。健康教育循環受到各方面認可與贊揚。音樂廳、少年宮、電視臺、中日、中美各種級別的器樂演出非常成功。連年計算機區集體一等獎、個人獎數非常多。

幼兒園宗旨

一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子一切。

幼兒園口號

“讓家長滿意在五條”，“讓我來代表五條幼兒園的形象”。五十多名教職工形成了一個學習型的團隊，三百多名幼兒組成了十個快樂的班級。“快快樂樂學本領，高高興興學做人”是東四五條幼兒園貫徹綱要。從幼兒的實際出發，從行為規范教育和人格教育兩方面進行的“從小學做人”的教育。“全國（示范）家長學校”、“北京市教育科研先進學校”、“北京德育工作先進集體”、“北京市師德工先進群體”、“首都綠化美化先進單位”、“北京市衛生紅旗單位”、“全國尊重教育試驗先進集體”是我們獲得的榮譽。

東四五條幼兒園現共有教師46名，幼兒270名。大中小班有8個班。幼兒園教科研的教師隊伍與教科研事業、與幼兒一起成長，積極承擔國家攀登課題、部委級、市級以及區重點課題研究，幼兒園年年有反映自己園特色的教科研課題。有效地促進了幼兒園的整體工作質量，服務質量，形成了我園“環境育人”，“快快樂樂學本領，扎扎實實學做人”的辦園特色。近幾年，幼兒園有三十多篇論文在全國幼教會議上獲獎、交流，有數十篇論文獲得市區級獎勵，一些調查研究在報上發表，產生了一定的社會效益,榮獲區教育科研特等獎.和區.市教育科研先進集體等光榮稱號。

管理理念：注重“以情管理.依法管理.從嚴管理.民主管理”，并積極響應上級精神，再創精神文明校園，樹愛崗敬業新風。形成該園的理念與良好的精神氛圍、促進教職工隊伍整體素質尤其是教科研素質、能力的提高，在爭做四有新人活動中，涌現了一批愛崗敬業的中、青年教師,如“市青年教師”和“市十佳青年”。自1990年以來，該園先后被評為《北京市綠化美化花園式單位》、《北京市先進職工之家》、《北京市精神文明先進單位》和區《師德群體》。

媽媽會，每個月都有半日的家長觀摩日。

幼兒園入園手續與大多幼兒園一樣，除此之外還需以下手續：

1、兒童預防接種證和預防接種卡（包括外省市的接種卡證，卡在負責接種的保健科取，證在自己手里）。

2、兒童保健記錄卡（到以往負責體檢的保健科取）。

3、北京市衛生局統一印制的幼兒入園健康檢查表、澳抗、肝功、血色素化驗單（幼兒在醫院的體檢證明）。

4、轉園幼兒以上資料在原幼兒園取出，并附轉園證明。另北京市兒童保健記錄卡中必須有當年5-6月份的體檢記錄（在原幼兒園取），如沒有，需到指定醫院重新體檢。

5、轉園兒童在原幼兒園入園時間不足1年的，要求持原始體檢表（上附澳抗、肝功、血色素化驗單），資料不全的，需到指定醫院重新體檢。

6、轉園兒童，如有口腔保健手冊請一同帶入