目前我校教職員工44人，其中小學高級教師27人。學校區校級骨干教師14人。學校400多名學生，14個教學班，學校占地面積8000多平方米，建筑面積5024平方米?，F有兩個教學樓、一個辦公樓，22間教室，一個活動大廳。專業教室配備齊全。包括音樂教室、電子琴室、美術教室、電腦繪畫教室、書法教室、圍棋教室、科學教室、勞動教室、計算機室、語音教室、舞蹈活動大廳。

學校從學生、教師、學?？沙掷m發展的角度出發圍繞尊重、和諧、健康、發展的辦學理念確立了校園環境優美、教師師德高尚、教育質量良好、家長社會滿意的特色精品校的辦學目標，以厚德博學、知行并進為學校校訓。通過五大重點工程即文化建設—學習型組織建設工程、德育—養成教育工程、教師隊伍—骨干教師隊伍建設工程、課程建設——優質教學質量工程、環境設備—可持續發展的育人環境工程。實現建設優質隊伍，深化課程改革，夯實校本教研，優化課堂教學，提升學校品質，辦人民滿意學校。

學校立足于教師的發展，樹立品牌形象，構建骨干教師培養工程。啟動“陽光教師團隊——師能培養工程”，突出體現新教師入門培養——青年教師成長培養——骨干教師成才培養，促進我校教師團隊共同進步，打造陽光教師團隊逐步形成學校區、校級骨干梯隊。

學校注中以德育人，樹德立德，逐步形成以養成教育為主線，通過實行管理“兩條線”和“兩建設”，“五個研究”和“三個入手點”，積極建構“主體參與、自我教育、實踐體驗”的教育模式，探索“行知統一、注重養成、情感參與”的體驗式德育教育。注重校園文化建設，體現中國濃厚的文化底蘊學校以讓墻壁說話的教育理念運用孔子像、篤學中的鑿壁借光、竹簡、簡儀編鐘等古代元素的設計的校訓浮雕，以長城和中國地圖襯托梁啟超的《少年中國說》，名人名言、傳統美德、文化石中的題字“慎獨”等教育激發學生愛國情感，引導學生作少年君子。

學校強化教育教學工作的基礎管理和過程管理，在“五法配套”（教法、考法、學法、研法、評法）的基礎上以評價為核心，全面推進構建目標、管理、操作、評價體系的進程，保證“常規工作上水平”。在課程建設方面，學校注重夯實基礎課程，突出校本課程，落實實驗課程，積極構建學校課程體系，以實驗為契機，以課程為依托，以人的可持續發展為目標，提升教師的課程意識，促進教師的專業發展；實現學校的課程創新，推動學校走內涵發展之路。

2009年6月與**音樂學院達成共建全國首家音樂教育實驗基地，由**音樂學院配備師資力量進行教學。教學采用“奧爾夫”的音樂教育理念，培養學生對藝術的興趣；發展藝術感受與鑒賞能力、表現能力和創造能力；提高藝術文化素養，塑造健全人格，陶冶高尚情操。提升學生的音樂素養和審美情趣。學校重視課程建設，除國家規定的課程之外，開設了書畫、黑白世界、小小數學家、中華傳統武術、跆拳道、輪滑、趣味英語等十幾門校本課程，為學生成長、成才創造條件。

學校面向石景山重聚園、聚興園（馨領域）、重興家園、重興園、京漢旭城、天和景園以及北重西廠宿舍地區招收年滿6周歲，具有本市正式常住戶口的適齡兒童；外地來京務工人員的適齡子女。