古城第二小學(xué)繼承建校40年的優(yōu)良傳統(tǒng)，融匯可持續(xù)發(fā)展教育的理論，堅持科學(xué)發(fā)展觀的理念，提出了“以人為本、健康發(fā)展”的辦學(xué)思想，在辦學(xué)中充分體現(xiàn)人文、健康、快樂、發(fā)展的辦學(xué)宗旨，確立“學(xué)校規(guī)范有特色、教師達標(biāo)有特藝、學(xué)生合格有特長”辦學(xué)思路，倡導(dǎo)“工作有聲有色、生活有滋有味、待人有情有義”的管理理念，提出“我健康、我快樂、我成長”的宣傳口號，形成了全面發(fā)展的辦學(xué)特色。[2]

學(xué)校實施名師工程，推出“陽光行動計劃”，通過五個(《文學(xué)驛站》《數(shù)學(xué)沙龍》《藝海泛舟》《陽光團隊》《心靈小屋》)名師工作室的建立，促進了團隊教師全方面發(fā)展，使專業(yè)得到發(fā)展、心靈得到舒緩，形成了健康、向上、積極的工作態(tài)度、人生態(tài)度。[3]

學(xué)校被評為全國群體工作先進單位、全國書法教育實驗學(xué)校、全國少先隊標(biāo)兵紅旗大隊、北京市奧林匹克教育示范學(xué)校、北京市文明禮儀示范學(xué)校、北京市德育工作先進學(xué)校、北京市支教工作先進單位、北京市課改工作先進單位、北京市電化教育優(yōu)類校、北京市體育工作先進單位。[4]

學(xué)校以“一切為了孩子，為了孩子的一切”為辦學(xué)宗旨。

按照“以的教師隊伍為基礎(chǔ)，以優(yōu)質(zhì)的課堂教學(xué)為中心，以培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的道德、心理品質(zhì)為重點，促進全面育人”的辦學(xué)思路，不斷深化教育改革，全面實施素質(zhì)教育，使學(xué)生全面和諧發(fā)展，形成了“教育優(yōu)質(zhì)、校風(fēng)優(yōu)良、環(huán)境優(yōu)美”的三優(yōu)特色。

多次受到市、區(qū)表彰獎勵，受到家長好評，贏得了社會的信譽。

學(xué)校一直“以課堂教學(xué)為主渠道，以提高教學(xué)質(zhì)量為突破口，以培養(yǎng)新世紀人才為目標(biāo)”，著眼于培養(yǎng)學(xué)生綜合能力，取得了顯著成績。

成為“學(xué)校規(guī)范有特色、教師達標(biāo)有特藝、學(xué)生合格有特長”的開放型、現(xiàn)代化的新型學(xué)校，在北京市頗有名氣的一所全面發(fā)展突出校。

現(xiàn)任校長兼黨支部書記王英，擁有豐富的教育管理經(jīng)驗，北京市“三八”紅旗獎?wù)芦@得者、北京市教育工作者、區(qū)“百名女杰”、區(qū)“三八紅旗手標(biāo)兵”。