順義五中占地面積40694平方米，建筑面積11249.5平方米，體育場地8100平方米。2008年順義五中開設(shè)教學(xué)班36個(gè)，在校生1483名。教職工總數(shù)155名，其中，專任教師116名，高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)31名，中級職稱68名，區(qū)級學(xué)科帶頭人及骨干教師24名。普通教室38個(gè)，專用教室8個(gè)，實(shí)驗(yàn)室6個(gè)。圖書室藏書總數(shù)35200冊。固定資產(chǎn)總值1085萬元。學(xué)校師資力量很好，學(xué)校環(huán)境很好，是一所普通公立中學(xué)，只有初中部。[2]

經(jīng)過多年的磨礪，學(xué)校已擁有一支思想先進(jìn)、業(yè)務(wù)水平過硬、樂于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍；師資力量雄厚，教師整體結(jié)構(gòu)合理，教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。在管理的規(guī)范化、制度化、人文化的基礎(chǔ)上，學(xué)校的管理由“重規(guī)范型”向“重促進(jìn)型”、“激勵(lì)型”轉(zhuǎn)變，使常規(guī)制度簡明化；在日常的工作中融入“人文關(guān)懷”，對師生的評價(jià)充分體現(xiàn)出“激勵(lì)性”，從而逐步形成了教師發(fā)展與學(xué)生發(fā)展、與學(xué)校發(fā)展、與個(gè)性發(fā)展相融洽的評價(jià)體系。把“為發(fā)展而教育”作為辦學(xué)理念，把“促進(jìn)教師與學(xué)生的共同發(fā)展”作為發(fā)展項(xiàng)目，構(gòu)建了“教師發(fā)展工程”和“學(xué)生發(fā)展工程”，在網(wǎng)絡(luò)知名度比較高。

順義五中2004年11月，順義五中完成校園文化建設(shè)工程。蘊(yùn)含著各種文化信息的校園文化，潛移默化的影響著學(xué)生的人生態(tài)度、情感和價(jià)值觀。修建了40平方米不銹鋼圖案文化墻。畫面表現(xiàn)了人類對微觀世界及宏觀宇宙的科學(xué)認(rèn)識和利用的內(nèi)容，突出科教興國的主題。修建了32平米的噴水池，其背景墻是用紫銅材料經(jīng)手工打磨而成，表現(xiàn)了中華文化從遠(yuǎn)古到現(xiàn)代歷史發(fā)展的主題。風(fēng)姿搖曳的噴泉，映襯著厚重的中華文化史。2006年修建了占地4平方米，高6米的不銹鋼雕塑，它那旋轉(zhuǎn)向上延伸的造型，象征順義五中“做發(fā)展的五中人”的辦學(xué)理念。在樓內(nèi)重新設(shè)計(jì)、安裝偉人像、格言、警句、科學(xué)知識櫥窗。在樓內(nèi)安裝三塊顯示屏，加大了宣傳力度，提升了文化品位。校內(nèi)設(shè)置宣傳欄，定期出版宣傳內(nèi)容，張貼、懸掛育人標(biāo)語、光榮榜等，展出學(xué)生書畫作品。利用學(xué)校廣播站及時(shí)播發(fā)校園新聞和事跡，通過電子大屏幕、學(xué)校網(wǎng)站、科研網(wǎng)站和德育網(wǎng)站的建設(shè)，加強(qiáng)了師生文化教育，豐富了學(xué)校文化內(nèi)容，營造了育人環(huán)境。創(chuàng)設(shè)五中品牌、設(shè)計(jì)論證“順義五中”標(biāo)實(shí)，于2006年3月在國家商標(biāo)局注冊成功。

順義五中為了整合教育資源，于2004年5月22日建立北大附中遠(yuǎn)程教育示范校。北大附中是教育部直屬重點(diǎn)校，是全國知名學(xué)校科研聯(lián)合體總部，是北京市的學(xué)校之一，它聚集了的師資精華，擁有全國的教育資源。順義五中與北大附中建立合作辦學(xué)關(guān)系，成為北大附中遠(yuǎn)程教育示范校。

為了充分利用這一教育資源，提高辦學(xué)質(zhì)量，在2004~2006年連續(xù)三屆招收了10個(gè)遠(yuǎn)程教育示范班（網(wǎng)絡(luò)班）。該班通過衛(wèi)星和互連網(wǎng)，充分享受北大附中遠(yuǎn)程教育資源，學(xué)生在校和在家里都能觀看、聆聽教師授課，并可直接參與北大附中的學(xué)習(xí)過程，還可以向北大附中老師進(jìn)行網(wǎng)上提問，由網(wǎng)絡(luò)老師答疑解難。為了取得更好的教育教學(xué)效果，順義五中還為示范班配備了經(jīng)驗(yàn)豐富、業(yè)務(wù)水平高、能力強(qiáng)、業(yè)績突出的教師，并為該班裝備全套多媒體設(shè)備，以確保示范班的設(shè)備優(yōu)勢。