北京市順義區(qū)第三中學(xué)創(chuàng)建于１９７５年，是一所有著很高知名度的完全中學(xué)(現(xiàn)僅有初中部)。學(xué)校現(xiàn)有八十個(gè)教學(xué)班，四千多名學(xué)生，是一所人氣正旺的學(xué)校。學(xué)校不僅有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,還有良好的辦學(xué)條件和現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，校園整潔優(yōu)美，是北京市電教優(yōu)類校、花園式學(xué)校和校園環(huán)境建設(shè)示范校。學(xué)校連續(xù)多年被評(píng)為教學(xué)德育管理先進(jìn)單位、市無(wú)煙學(xué)校、市群眾體育達(dá)標(biāo)先進(jìn)單位、市“藝術(shù)傳統(tǒng)學(xué)校”和“區(qū)體育田徑傳統(tǒng)學(xué)校”。順義三中依法辦學(xué)，以德立校，為每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)和終身發(fā)展服務(wù)；三中的教師愛(ài)生敬業(yè)，在教書(shū)育人的同時(shí)不斷完善自我，創(chuàng)造人生的輝煌
　　數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)給自己出考題
　　順義三中數(shù)學(xué)老師穆懷茹建議，初三生可利用寒假時(shí)間，將期末考試中的問(wèn)題和薄弱點(diǎn)，通過(guò)看課本或做習(xí)題的方式來(lái)重點(diǎn)復(fù)習(xí)，并將上學(xué)期學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)歸納，既可以按照章節(jié)歸納，也可按照方程不等式、函數(shù)、幾何等知識(shí)塊來(lái)總結(jié)。
　　在假期，學(xué)生可以按照標(biāo)準(zhǔn)試卷的題型、題量，試著給自己出試題。學(xué)生可從做過(guò)的練習(xí)冊(cè)、復(fù)習(xí)資料、以往的考試試卷或網(wǎng)上搜索題目，將自己認(rèn)為是重點(diǎn)、難點(diǎn)的試題找出來(lái)自行檢測(cè)。自己出試卷的方法，能夠改變學(xué)生被動(dòng)接受老師作業(yè)的習(xí)慣，有助于發(fā)揮他們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺(jué)性，避免應(yīng)付。學(xué)生還可以把在假期出的試卷保存到下學(xué)期，開(kāi)學(xué)后和老師或其他同學(xué)進(jìn)行交流、對(duì)照，不斷調(diào)整自己把握知識(shí)重點(diǎn)、難點(diǎn)的方向。
　　學(xué)生還可以用圖表的形式將散在課本中的、已學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸納整理，構(gòu)建一個(gè)相互聯(lián)系、融通的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)和框架，將知識(shí)系統(tǒng)化，從而對(duì)需要掌握的知識(shí)一目了然。這對(duì)學(xué)生鞏固、消化、歸納數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，提高分析、解決實(shí)際問(wèn)題的能力非
　　；三中的學(xué)生尊師好學(xué)，在積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)中努力提高自身價(jià)值，更好地服務(wù)于祖國(guó)人民。
　　且穆懷茹老師有著與眾不同的教學(xué)方法，鼓勵(lì)學(xué)生分小組學(xué)習(xí)，每組指派組長(zhǎng)，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，為孩子們培養(yǎng)團(tuán)結(jié)互助的精神。
　　順義三中還有著更多的教師團(tuán)隊(duì)，正在辛勤播撒著自己的汗水。