[1]北京市西城區(qū)北禮士路**小學于1931年成立，占地五千二百平米。現(xiàn)有教學樓兩座，十五個教學班，在校教職工50人，其中中學高級教師二名，小學高級教師32名，在校學生406人。
北京市西城區(qū)北禮士路**小學
學校以“和諧、主動、創(chuàng)新、發(fā)展”為基本理念，以“健康**，基礎(chǔ)扎實，學有所長，全面發(fā)展”為培養(yǎng)目標。在學校的各項工作中，以提高教師的學習能力為突破口，以建立與學習型學校相適應(yīng)的目標、制度為基礎(chǔ)，以轉(zhuǎn)變每一個教師的觀念為核心，促進每個教職員工的自我超越，主動發(fā)展；使學習工作化，工作學習化，不斷提高學校的教育、教學質(zhì)量，努力實現(xiàn)學生、教師、學校的共同發(fā)展。
學校發(fā)揮教師資源優(yōu)勢，以中華傳統(tǒng)文化為引擎，積極推進學生思想道德建設(shè)。特別是把“寫字教育”作為傳承中華文化傳統(tǒng)、發(fā)揚民族精神的載體，“以字育德，以字啟智，以字益美，以字鍵體”，努力挖掘?qū)懽纸逃械挠嗽兀瑢熒M行“一筆一畫學寫字，一生一世做真人”的教育。通過寫字教育提高師生的審美情趣、陶冶情操、涵養(yǎng)德行。為終身學習和身心健康發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，促進了教育、教學質(zhì)量的全面提高，成為學校辦學特色。
劇史料記載該地晚清時期既有學校，但無有力證據(jù)證明，遂以資料中陸公墓簡易小學，**任校長陳國瑞到任時間作為官方建校日期，即1931年。
1945年，高樹焱任校長。1949年初，解放軍進入北平，學校更名為北平市軍管會西四分會第十八區(qū)馬尾溝小學，高樹焱仍任校長。此前，在戰(zhàn)爭期間，學校曾一度成為國軍偵緝隊駐地。
1949年11月，更名為第十六區(qū)第二中心國民小學，魏學信任校長。
1952年，更名為北京市西四區(qū)北禮士路**小學。
1958年，北京市更改行政區(qū)劃，學校更名為北京市西城區(qū)北禮士路**小學并使用至今。
學校有較深厚的傳統(tǒng)文化底蘊。學校寫字—書法教育辦學特色凸顯，被評為北京市校本課程優(yōu)類校。北京市語言文字示范校，北京市課改實驗校，西城區(qū)文明單位等。禮一小從研究寫字教學—寫字工程---“寫字—書法教育”，始終是學校的辦學特色。2000年召開市級寫字工程現(xiàn)場會，2006年12月1日，召開西城區(qū)“寫字教育”現(xiàn)場會。2007年召開“走進西城”寫字修身現(xiàn)場會。2007年承接北京市語言文字美國漢字文化團寫字文化交流會活動。2009承接北京市語言文字香港、日本漢字文化團寫字文化交流會活動。2010年北京電視臺、北京晚報、北京青年報、北京教育、新華網(wǎng)等分別采訪學校。
今天的禮一小秉承用激情喚起激情，讓每個師生發(fā)光，讓每個家長滿意為共同愿景，以師生發(fā)展為本“和諧、主動、創(chuàng)新、發(fā)展”的理念，堅持特色立校，人才促校，科研興校，和諧強校，依法理校的辦學思路。“以墨育德，以墨啟智，以墨健身，以墨陶情，以墨聯(lián)社，以墨溫家”為主題，實現(xiàn)“我大氣、我正氣、我雅氣、我銳氣”的培養(yǎng)目標，注重學生傳統(tǒng)文化的發(fā)展，辦人民滿意的學校。
校長：史麗微陳國瑞（1931年-1945年）
高樹焱（1945年-1949年）
魏學信（1949年-1952年）
朱承鏞（1953年-1956年）
譚一林（1959年-1984年）
張其代（1986年-1996年）
[2]學生十做到
整潔的儀表
著裝得體，佩戴好領(lǐng)巾，不化妝，保持個人衛(wèi)生，勤剪指甲，勤洗澡。
禮貌的學生
學生進校見到老師或客人要立正站好、敬禮、鞠躬問好。接受老師的教導。尊敬國旗，升降國旗要脫帽行注目禮，少先隊員行隊禮。
安靜的早晨
按時到校，進樓道保持安靜，進教室不說話，不下座位，按老師要求上好早自習。
守紀的課堂
課前準備好學習用品；到專用教室上課排隊有序不說話；上課專心聽講，積極思考，大膽提問，不做小動作，不隨便接下茬。愛護公共財物。
愉快的課間
課間不追跑打鬧，開展有意義的游戲；不打架、不大聲尖叫；行走時輕聲慢步，上下樓梯靠右行，主動禮讓。
標準的操隊
積極參加體育鍛煉；集合時間20秒，做操認真、用力，節(jié)拍準確，不說話，不打鬧；聽音樂排隊回教室。
清潔的教室
各班設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督員，值日生注意班內(nèi)和衛(wèi)生區(qū)的保潔做到：桌椅擺放整齊，地面無紙屑，班內(nèi)無雜物。
整齊的路隊
放學時戴好黃帽，排好路隊，不說話，不打鬧；到校門口路隊長說：“老師再見”。堅持到指定地點解散。
友善的合作
對他人的請求給與適當幫助，學習他人優(yōu)點和長處，樂于與同學合作。
文明的語言
同學之間互相關(guān)心，互相幫助，會使用文明用語：請、您好、謝謝、對不起、沒關(guān)系、再見。
