教育教學中首先注重教學環節管理，關注教學目標梳理、備課、上課、作業、檢測、教研各重要環節，定期邀請教研員為教師作關于教學設計專題講座。在學校中以常態課堂教學研究為重點，其宗旨是：不圖一節課多，但求每堂課都規范，以此扎實開展教學研究，提高課堂教學水平。

學校注重加強學校特色課程建設，通過校本課程的開發、實施與評價，為開放式辦學總結經驗。學校結合本地區實際，本著“為學生全面發展服務，為地方經濟建設服務”延慶縣小豐營中心小學的辦學宗旨開發《蔬菜的種植與管理》校本課程，目的在于使學生掌握本地區常見的蔬菜的種類、種植、生長、管理、銷售等相關的知識和基本技能，以培養學生良好的生活習慣、綜合實踐的能力以及合作與探究的意識，培養學生熱愛家鄉，愛勞動，愛科學、愛父母、愛大自然的建康情感，使學生學會生存，將來為家鄉新農村建設服務。《京郊日報》、《延慶報》、《北京青年報》、《延慶電視臺》生活節目分別對本校校本課程建設工作進行宣傳和報道。