成都市洛帶中學位于素有“天下客家**鎮”美譽的洛帶古鎮。洛帶鎮背倚蜿蜒的龍泉山脈，面向富饒的成都平原，是成都東山客家人的聚居中心。客家人獨有的文化傳統和重教習俗，造就了洛中厚重的文化氛圍和學校傳統。學校是首批“成都市重點中學”之一，現為“成都市校風示范校”、“成都市實驗教學示范學校”、“成都市示范性普通高中”、“成都七中遠程直播教學合作學校”。一、辦學理念先進、學校特色彰顯洛帶中學獨創了富于特色的“陽光教學”辦學理念，全體師生在“沐浴陽光，走向成功”的理念指導下，實踐著“在參與中體悟，在享受中發展”的行動綱領。學校具有“和諧、求真、尚行”的校風，“愛生、樂教、精業”的教風，“樂學、善悟、踐行”的學風，“知行合一，身心和諧”的校訓反映著全校師生的共同追求。洛中人的不斷探索使學校逐步彰顯了辦學特色，學校先后與成都七中聯辦了“遠程直播教學班”和“藝體特長實驗班”，獨特的教學和學生成績的顯著提升，豐富多彩的學生活動，充分體現了學校特色辦學的成果。二、師資力量雄厚、設備設施精良洛帶中學現有在崗教職工129人，其中具有中級、高級職稱的教師63人，具有研究生、本科學歷的教師為118人，獲得過市、區教師、學科帶頭人等榮譽的教師為25人，大批教師是龍泉驛區各學科的知名、骨干教師。學校擁有規模宏大、設施齊備的教學大樓、階梯教室，擁有全區的微機室、語音室、圖書館、勞技室、理化生實驗設備、音體美勞教育設施、先進完善的學生食堂、學生公寓和的新建塑膠跑道和人工草坪足球場。學校在區內首家導入校園VIS（視覺形象識別系統），因校園環境優雅成為區級“園林式單位”。校園建設的文化氛圍厚重，環境優美怡人，建有假山、噴泉、水池、草坪，擁有“古榕音韻”“古鎮之源”等校園六景，體現了傳統文化和現代文明的結合。校園綠化美化工程、校園音響和燈光系統為師生們營造出一個優美的學習生活環境。三、校園生活豐富、學生快樂成長學校營造著樂學、善悟的學風，追求師生的和諧發展。在秉承“在參與中體悟，在享受中發展”的行動綱領下，學校開設了《洛帶古鎮客家文化》等十余門可供選修的校本課程；校報《洛中人》、校園網站、廣播站極大充實了學習生活；豐富的社團活動為學生的全面發展和特長展現提供了有效的保障，其中民族舞社、街舞社、健美操社、客家導游隊等社團長期代表學校參加洛帶鎮政府組織的各種活動和演出，獲得了一致好評；學校的校園青春歌手大賽、校級籃球聯賽、辯論賽、英語朗讀比賽、課本劇表演賽等，讓學生生活充滿了陽光。學生科創發明也取得可喜的成績。學生獲市區級獎達30余項，有的發明已經獲得國家專利，有的發明還在**電視臺《異想天開》節目中播出，近年學生在各類學科競賽中獲獎200余人次。四、規范化的家長學校和嚴格細致的學校管理學校成立了家長學校和家長委員會，規范化的家長學校、家長接待制度為家長和學校的溝通提供了保障，定期的教育和心理對家長的講座和培訓、嚴格的住校生管理為學生提供了良好的發展環境，對學生的關心細致入微是洛帶中學教師的風尚。可以說，多年來正是“管理嚴謹、校風淳樸、學風濃厚、質量良好”使洛帶中學遠近聞名，成就了洛帶中學獨有的特色，使洛帶中學一步步走向輝煌。五、辦學效益顯著、成績提升明顯半個世紀里學校為國家培養了大批人才，高中教學質量連續十年受到成都市教育局表彰。學校先后培養了合格的初、高中畢業生13550多人，并為各級各類高等學校輸送學生2800余名。學校先后培養了95、96、2000年的龍泉驛區高考狀元，00、01、02三年高考一次上線人數分別為150、161、178，不少在我校就讀學生升入北京大學、南開大學、浙江大學等國內多所學府。為各類高校輸送生源的同時也體現出“出口較入口顯著提升”的顯著優勢。2004年我校在全市郊區縣學校中早與成都七中合作開辦直播教學班，已舉辦的兩屆“網絡班”學生成績大幅提升，其中2007級網絡班物理、化學平均分超過七中本部班。網絡班同學在全區統考中班平人均區內名次上升達320名和1037名，進入全區500名的學生比入學時翻了四番。兩個網絡班均獲得市區級班集體的榮譽稱號。我校“藝體特長實驗班”也取得了可喜的成績，在區運動會上我校同學打破區紀錄并且獲得了團體第二名，在2007年區元旦越野賽和龍泉區第六屆登山邀請賽上，我校同學均取得了團體**名的好成績。洛中，一片獨具魅力的凈土，一個任你施展的舞臺。客家文化熏染出的淳樸之風，古蜀文化孕育下的厚重之氣，現代教育啟迪下的靈變之質，無不和諧地在洛中人身上展現。洛中，從無到有，從小到大，五十年的發展歷程中，每一步跋涉，每一次輝煌，無不凝聚著一代又一代洛中人的心血和智慧。在新的時代，洛中人更將以騰越之姿，奮發之勢，不斷超越自我，豪情馳騁。