1.1學(xué)院創(chuàng)立情況

成都理工大學(xué)文法學(xué)院正式組建于2002年，其前身社會(huì)科學(xué)系1985年成立，是四川省理工類高校中早成立的人文社會(huì)科學(xué)教學(xué)與科研單位。

1.2學(xué)院教學(xué)單位情況

文法學(xué)院設(shè)有四個(gè)系：社會(huì)學(xué)系、法學(xué)系、公共事業(yè)管理系、政治學(xué)與行政學(xué)系。學(xué)校思想政治理論課教學(xué)部現(xiàn)設(shè)在文法學(xué)院。三個(gè)研究所：應(yīng)用社會(huì)學(xué)研究所、法學(xué)研究所、應(yīng)用心理學(xué)研究所。學(xué)院擁有校級(jí)綜合實(shí)訓(xùn)室一個(gè)和一批校外實(shí)習(xí)教學(xué)基地，綜合實(shí)訓(xùn)室下設(shè)模擬法庭、法律援助中心、社會(huì)調(diào)查與數(shù)據(jù)分析實(shí)驗(yàn)室、公共管理、電子政務(wù)實(shí)驗(yàn)室和圖書情報(bào)室。目前，在校各類學(xué)生有1500余人。學(xué)院設(shè)有“致高律師獎(jiǎng)學(xué)金”，獎(jiǎng)勵(lì)品學(xué)兼優(yōu)的法學(xué)專業(yè)學(xué)生。學(xué)院管理機(jī)構(gòu)：學(xué)院辦公室，學(xué)院教務(wù)科，學(xué)院學(xué)生工作辦公室。

1.3學(xué)院師資力量

學(xué)院現(xiàn)有教職工100人，其中教授11人、副教授32人、四川省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人2人。師資力量雄厚、梯隊(duì)結(jié)構(gòu)合理、教學(xué)質(zhì)量。學(xué)院建院以來，已取得國(guó)家社科基金、教育部委托項(xiàng)目、省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)等縱向科研項(xiàng)目數(shù)十個(gè)，出版專著數(shù)十部，發(fā)表論文數(shù)百篇，獲得國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)和省級(jí)政府獎(jiǎng)多項(xiàng)。碩士點(diǎn)：科學(xué)技術(shù)哲學(xué)、馬克思主義基本原理、思想政治教育　　本科：社會(huì)學(xué)、法學(xué)、公共事業(yè)管理、政治學(xué)與行政學(xué)在20多年的辦學(xué)歷史中，學(xué)院以弘揚(yáng)人文精神、傳承人文知識(shí)為己任，在人才培養(yǎng)目標(biāo)上，突出應(yīng)用性與社會(huì)適應(yīng)性，注重學(xué)生綜合素質(zhì)和實(shí)際工作能力的培養(yǎng)。現(xiàn)已畢業(yè)本、?？粕?750余人，碩士210余人。畢業(yè)生在各級(jí)黨政機(jī)關(guān)、司法機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位從事管理、法律、宣傳、教育、文秘等工作，普遍受到好評(píng)。同時(shí)，向各類重點(diǎn)大學(xué)輸送了百余名碩士、博士研究生。學(xué)院開展豐富多彩的第二課堂和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，集體和個(gè)人多次獲得“全國(guó)三好班集體”、“全國(guó)十佳學(xué)生干部”、“四川省思想政治教育先進(jìn)集體”等稱號(hào)，并在四川省“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外科技競(jìng)賽、全省大學(xué)生模擬法庭比賽、演講比賽、文藝匯演等活動(dòng)中榮獲佳績(jī)。

法學(xué)

●專業(yè)簡(jiǎn)介：　　法學(xué)專業(yè)于1997年申報(bào)成功，1998年開始本科招生；2009年開始法學(xué)雙學(xué)位招生?，F(xiàn)有法學(xué)專業(yè)教師25人，在校學(xué)生430余人。經(jīng)過十余年發(fā)展，法學(xué)專業(yè)正逐步形成的辦學(xué)特色集中表現(xiàn)在兩個(gè)方面：其一，法學(xué)正形成較為系統(tǒng)的以經(jīng)濟(jì)法為核心、以環(huán)境資源法、勞動(dòng)法等課程為主要內(nèi)容的課程體系，初步形成經(jīng)濟(jì)法特色；其二，作為一門理論性與實(shí)踐性結(jié)合非常密切的學(xué)科，法學(xué)通過注重專業(yè)實(shí)踐性教學(xué)、強(qiáng)調(diào)教學(xué)的實(shí)踐性，從而形成了法學(xué)的專業(yè)實(shí)踐性特色?！　　衽囵B(yǎng)目標(biāo)：　　本專業(yè)培養(yǎng)具有較強(qiáng)實(shí)踐操作能力和一定創(chuàng)新精神的，勝任在國(guó)家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位和社會(huì)團(tuán)體，特別是立法機(jī)關(guān)、行政機(jī)關(guān)、司法機(jī)關(guān)、仲裁機(jī)構(gòu)、獄政部門和法律服務(wù)機(jī)構(gòu)等單位從事法律工作的應(yīng)用型高素質(zhì)法律人才。

社會(huì)學(xué)

●專業(yè)簡(jiǎn)介:　　社會(huì)學(xué)是一門研究社會(huì)結(jié)構(gòu)、功能、運(yùn)行規(guī)律及其管理的社會(huì)科學(xué)，在國(guó)內(nèi)外均有著悠久的歷史、堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)和廣泛的應(yīng)用，具有寬口徑、基礎(chǔ)性、應(yīng)用性的特點(diǎn)。社會(huì)學(xué)的研究?jī)?nèi)容是整個(gè)社會(huì)的動(dòng)態(tài)圖景，因此社會(huì)學(xué)具有寬口徑特點(diǎn)；社會(huì)學(xué)的知識(shí)形態(tài)是其他應(yīng)用專業(yè)的理論基礎(chǔ)，因此社會(huì)學(xué)具有基礎(chǔ)性特點(diǎn)；社會(huì)學(xué)的理論指向要落實(shí)到現(xiàn)實(shí)的社會(huì)行為、社會(huì)管理上，因此社會(huì)學(xué)具有應(yīng)用性特點(diǎn)?！　∩鐣?huì)學(xué)專業(yè)的專業(yè)特色，一是有整體性觀察社會(huì)問題的視角和綜合性分析問題的能力。二是有社會(huì)調(diào)查研究與統(tǒng)計(jì)分析的能力。三是有社會(huì)專門領(lǐng)域和專門社會(huì)現(xiàn)象的知識(shí)。為學(xué)生科學(xué)觀察和認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)、和諧人際、協(xié)調(diào)身心、把握機(jī)遇提供理論和實(shí)踐指導(dǎo)。在綜合發(fā)展的同時(shí)，側(cè)重專業(yè)技能和應(yīng)用性知識(shí)的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)，將多種職業(yè)工作的特點(diǎn)要求綜合在一起，使培養(yǎng)的人才具有較好的職業(yè)變通和社會(huì)適應(yīng)性。由此，形成以公共關(guān)系、社會(huì)調(diào)查為人才培養(yǎng)特色，逐漸向社區(qū)服務(wù)方向拓展的學(xué)科專業(yè)教學(xué)體系。　　●培養(yǎng)目標(biāo)　　本專業(yè)培養(yǎng)具備較全面的社會(huì)學(xué)理論知識(shí)，掌握社會(huì)研究、社會(huì)調(diào)查方法和技能，善于分析和解決問題，具備公共關(guān)系、策劃與管理能力，能在教育科研機(jī)構(gòu)、黨政機(jī)關(guān)及其它企事業(yè)單位及文化傳媒、社會(huì)團(tuán)體從事管理、教學(xué)、社會(huì)研究與調(diào)查、政策研究與評(píng)估、社會(huì)規(guī)劃與發(fā)展研究、社會(huì)工作等工作，適應(yīng)21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的應(yīng)用型高級(jí)專門人才。本專業(yè)依托文法學(xué)院“社會(huì)調(diào)查與統(tǒng)計(jì)分析實(shí)驗(yàn)室”的專業(yè)訓(xùn)練，遵循“通才+專才”的培養(yǎng)模式，著重在社會(huì)調(diào)查與統(tǒng)計(jì)分析、公共關(guān)系、社區(qū)管理與服務(wù)等方面培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能和職業(yè)技能。