成都大學美術學院校園夜景成都大學美術學院原為成都大學設計藝術系,為適應高等教育的發展,適應社會經濟的發展,在2005年7月8日,設計藝術系率先在成都大學撤系建院成立了美術學院。
在90年代初,設計藝術系在我國西部地區高校率先創辦了商業美術、環境藝術、廣告與裝潢設計、電腦藝術等專業。現在美術學院各專業建設已初具規模,下設有3個系:設計系、動畫系和造型藝術系。本科專業有藝術設計(視覺傳達、數碼藝術設計和環境藝術設計方向)、動畫(動畫設計與制作方向)、繪畫(電腦藝術方向)等專業。專科有藝術設計、造型藝術設計等專業方向。成教本科有藝術設計專業,專科有商業美術、電腦藝術設計等專業。我院還有產、學、研一體的教學實驗中心、藝術設計研究中心以及數字動畫原創中心等。
成都大學美術學院師資實力雄厚、教學設施,廣大師生曾為社會各類企事業單位開發設計了許多項目,師生作品也屢屢在國內外繪畫和設計大賽中獲得大獎。美術學院現有在校生1200余名,由于辦學有特色,培養人才質量高,畢業生深受用人單位歡迎。2003年、2004年、2005年畢業生就業率均達到90%以上。追求特色、塑造品牌、培養高素質藝術人才是我們的辦學宗旨。社會的需求是我們的辦學目標。人才培養我們始終立足于新(創新)、高(以高科技手段武裝專業)、實(緊密聯系社會需求實際)、嚴(嚴格管理)。我們的辦學成功之路:觀念超前、人無我有、人有我新、人新我高,人高我特。
成都大學美術學院將抓住機遇,迎接挑戰,再創輝煌。
藝術設計(本科)
成都大學美術學院學生文化該專業培養具有現代藝術觀念并能把傳統與現代、藝術與設計、工藝與技術相結合的高級專業人才。專業通過對學生設計思維能力的培養、藝術設計方法和技能的培訓,使之具有創新思維能力和提出分析和解決藝術設計問題的能力。該專業前兩個學期設置專業基礎平臺課程,后六個學期按三個專業方向分別開設專業方向課程,即視覺傳達設計方向、環境藝術設計方向、產品造型設計方向。學生可以根據自己興趣愛好特長以及市場所需選擇自己的專業方向。
視覺傳達設計方向
培養目標:該專業方向培養廣告設計與制作、廣告策劃、企業形象設計、包裝設計、展示設計等視覺傳達設計領域的高級專業設計、策劃人才。
就業去向:學生畢業后能從事廣告設計與制作、廣告策劃、企業形象設計、包裝設計、展示設計等工作。
環境藝術設計方向
培養目標:該專業方向結合國內外新環境設計(含室內設計)成果和設計思維進行教學,培養從事室內外設計、園林景觀設計、傳統和現代藝術設計、環境藝術品設計的高級人才。
就業去向:學生畢業后能從事室內設計、園林景觀設計、傳統和現代藝術設計、環境藝術品設計等工作。
產品造型設計方向
培養目標:該專業方向培養富有創造力、審美能力、造型設計能力的產品設計的高級應用型專業人才。學生通過四年的學習,將掌握產品的總體結構、造型形態、色彩流行、視覺表達的等方面的基本知識、產品造型藝術設計與制作的技能和方法,在新產品的研究開發中,能熟練地運用計算機進行輔助設計。
就業去向:本專業方向畢業生可從事大中型企、事業單位產品(如汽車、家電、家具、服裝、裝飾、旅游紀念品等)開發的外觀造型設計及宣傳,還可從事廣告、包裝、環境、展示設計和藝術類課程的教育教學工作。
主干課程:大學英語、計算機應用基礎、素描、色彩、設計基礎、設計概論、人體工程學、PHOTOSHOP、CORELDRAW、AUTOCAD、3DMAX等電腦設計軟件、民間藝術、攝影、網頁設計、廣告設計、包裝設計、展示設計、VI設計、CI營銷策劃、字體設計、標志設計、室內設計、園林景觀設計、景觀設施、工程預算與決算、家具設計、材料與施工、空間設計、雕塑、模型塑造與制作、玩具設計、材料與工藝、家具設計、家用電器設計等。
授予學位:藝術學學士
繪畫方向
培養目標:該專業方向將傳統藝術創作與現代實用藝術結合起來,所培養的人才模式為復合人才,即既能從事純藝術創作,又能從事藝術設計、動漫游戲、商業插圖為主的設計工作。就業去向:畢業生能從事純藝術創作(油畫、國畫)、平面設計、商業插圖設計及純藝術創作等工作。新媒體藝術方向培養目標:該專業方向培養目標與研究宗旨在于推動科技與藝術的緊密結合、提升創意人才的綜合素質,為當下文化創意產業培養具有藝術判斷能力、藝術創新思維和藝術科研能力的復合型人才。就業去向:畢業后學生就業范圍較廣,可從事多媒體設計制作、網頁設計、攝影、平面設計、廣告設計、動畫設計、視頻和音頻設計制作、游戲設計制作等工作。主干課程:大學英語、計算機應用基礎、素描基礎、素描人體、油畫人物、油畫人體、繪畫形式構成、實驗數碼攝影、版畫語言、雕塑材料表現、風景寫生、PHOTOSHOP、中國美術史、外國美術史、書法與篆刻、藝術概論、國畫、美術論文寫作、民間美術、影視編導理論、影像與影視后期編輯、超級寫實等。授予學位:藝術學學士
動畫(本科)
該專業培養具備動畫創作、動畫編導、游戲美術設計與制作所需要的基礎知識及理論,能在電影電視、動畫公司、游戲公司、廣告公司、網絡公司及等崗位上從事動畫創作設計、插圖、編導、游戲美術設計與制作的高級專業人才。該專業將傳媒、計算機、節目編輯制作、視聽語言、游戲美術設計與制作等專業知識和技能融為一體。在教學中廣泛運用數字媒體技術,在二維、三維的動畫教學中,以國際新的軟件來完成。該專業前兩個學期設置專業基礎平臺課程,后六個學期按三個專業方向分別開設專業方向課程,即動畫方向、動畫編導方向、游戲美術設計方向。學生可以根據自己興趣愛好特長以及市場所需選擇自己的專業方向。
動畫方向培養目標:培養具備動畫創作所需要的基礎知識及理論,能在電影電視、廣告公司、網絡公司、多媒體設計與制作公司、各大網站、報社等崗位上從事動畫原理,動畫創作設計和編導以及三維電腦動畫創作理論,技能方面的高級專業人才。就業去向:畢業生能在電影電視、廣告公司、網絡公司及多媒體設計與制作公司、各大網站、報社等崗位上從事動畫原理、動畫創作設計和編導以及三維電腦動畫創作等工作。動畫編導方向培養目標:培養學生在熟悉動畫制作流程的基礎上,掌握影視編導的理論基礎,并系統地學習影視動畫的劇本創作、影視動畫導演、影視編輯等專業技巧,培養學生的實際動手能力。就業去向:畢業后能在電視臺、動畫公司、游戲公司等相關單位勝任動畫劇作、動畫導演、動畫編輯與制作管理等的工作。主干課程:大學英語、計算機應用基礎、動畫基礎素描、動畫基礎色彩、動畫概論、動畫制作、場景設計、角色設計、動漫文學、導演基礎、動漫繪制與版式設計、動畫劇作、攝像與短處創作、動漫繪本創作、三維數字動畫基礎(建模、材質)、三維數字動畫基礎(燈光、動畫)、動畫創作等。授予學位:藝術學學士
藝術設計(中外合作辦學)(專科)
本專業系成都大學與新西蘭國立懷卡托理工學院合辦的全日制專科專業。此項目經四川省教育廳批準(川教外事函【2010】66號文),屬高等專科學歷教育,計劃內招生,學制三年,藝術設計專業考生均可報考。學生修業合格,獲成都大學專科文憑,并同時獲得新西蘭國立懷卡托理工學院結業證書。該項目引進大量新西蘭優質原版課程和先進藝術設計教育理念,并優先提供良好的學習設備,為學生就業和在國內外深造提供了機會。
培養目標:本專業培養具有現代藝術觀念并能把傳統與現代、藝術與設計、工藝與技術相結合的,具備國際視野的高級專業人才。通過對學生設計思維能力的培養、藝術設計方法和技能的培訓,使之具有創新思維能力和提出、分析及解決藝術設計問題的能力。
主干課程:視覺藝術實踐、設計素描、數碼攝影、創意文化產業商業實踐、設計導論、圖形創意設計、字體設計(含標志)、版式設計、包裝設計、廣告設計與表現、VIS設計等。
畢業去向:1.直接就業;2.免試赴新繼續學習1.5年,獲得教育部承認的新西蘭本科文憑;3.在成都大學繼續學習1年后,參加專升碩項目(成都大學學習1年+新西蘭學習1年),取得教育部承認的新西蘭碩士文憑;4.參加四川省教育廳組織的專升本統一考試,升入成都大學藝術設計專業本科學習,獲得國內本科文憑。
四川省數字動畫實驗示范中心
數字動畫實驗教學示范中心實行“課堂教學+項目實訓+基地實戰”相結合的培養模式,教學效果顯著。
2005年,成都大學數字動畫原創中心成立,引進組建了高水平的動畫企業,2006年被成都市政府授予“成都市數字動畫原創中心”與“成都市動漫人才培養基地”。同年建立了“成都三昧火動畫設計公司”和“中暢動畫公司”兩大實習、實訓平臺,其宗旨是緊密結合學、研、產,并利用其平臺把實驗教學和原創項目的開發結合起來,實行培養復合型數字動畫應用型人才的新思路。2011年,在成都市委、市政府各項政策支持下,實驗中心與多家知名動漫企業緊密對接,如“成都牧鷹動畫設計公司”、“成都云頂動畫公司”等,建立動漫復合型人才聯合培養基地,以行業領域需求為指引,堅持動畫專業發展與行業領域發展緊密相連。
依靠中心學生實訓、實習平臺支撐,“課堂教學+項目實訓+基地實戰”的教學模式一方面能使學生快的進入動畫創作角色,掌握動畫創作流程;另一方面,學生在課堂學習中和課堂學習之外也能通過實訓基地、原創研發項目這一平臺參與到實際的科研項目中,讓他們有機會直接參與到科研項目創作、制作中來,真正實現學、研、產的有機結合。這種教學模式能避免當今高校動畫人才培養普遍存在的課堂教學的“空對空”。同時,這種“課堂教學+項目實訓+基地實戰”的人才培養模式能使教學方式方法不斷優化,學生盡快的進入動畫創作與設計的工作狀態,掌握動畫創作流程,改變一般高校只注重課堂理論教學和只注重動畫制作人才培養的傳統模式,學生能通過實訓平臺參與學院動畫項目的創作與加工,從而實現復合型動畫應用型人才的培養目的。中心實踐的培養模式突破了舊的人才培養方法,在同類高校相關專業中具有示范效應和推廣價值。
成都大學始建于1978年,是一所由成都市人民政府主辦的全日制普通本科高等學校,實行“省市共建,以市為主”的辦學體制。經過三十多年的辦學歷程,學校已發展成為以工學、文學、管理學為主,藝術學、教育學、經濟學、法學、醫學、理學、農學等十大學科門類協調發展,具有一定辦學規模的城市型綜合大學。
2002年成都大學從荷花池整體遷至自然風光優美、人文底蘊豐厚的成都十陵歷史文化風景區。為進一步拓展學校的辦學空間,成都市人民政府決定毗鄰十陵主校區再征地1400余畝用于新校區建設。目前,學校新校區建設已全面啟動,在不久的將來,一座功能更加完善的現代化校園將呈現在成都東部新城。2010年成都市人民政府將成都鐵路中心醫院(三級甲等醫院)成建制劃轉我校作為附屬醫院,并更名為成都大學附屬醫院。
學校現有占地面積163萬平方米,校舍建筑面積58萬余平方米,擁有固定資產11億元,教學儀器設備總值1.3億元,館藏圖書約152萬冊,中外期刊約1500余種。學校現有教職工2500余名,其中,附屬醫院850余名,專任教師1100余名,具有高級職稱的教師占專任教師總數的50%以上,具有博士、碩士學位的教師占專任教師總數60%以上,有四川省學術和技術帶頭人6名。學校建有6個省部級重點實驗室,8個省市級研究中心、12個校級研究中心和4個省市級人才培訓基地。本科質量工程項目省級以上立項34項,其中國家特色專業2個,省級特色專業5個,省級教學團隊4個,省級高校實驗教學示范中心2個,省級精品課程17門。學校在國內公開發行的刊物有《成都大學學報》(自然科學版、社會科學版)、《教育與教學研究》、《文科愛好者》及《理科愛好者》。
學校設有工業制造學院、城鄉建設學院、信息科學與技術學院(軟件產業學院)、電子信息工程學院、生物產業學院、政治學院、旅游文化產業學院、經濟管理學院、文學與新聞傳播學院、外國語學院、美術學院、藝術學院、醫護學院、師范學院、學前教育學院、體育學院等16個學院。此外,學校還設有國際教育學院、繼續教育學院、教師教育培訓學院和華夏職業教育中心。學校現有本科專業46個、專科專業25個,本專科學生2.1萬余名。學校注重應用型人才培養,已先后為地方經濟社會發展輸送了數萬名本專科畢業生,他們中的大多數已成為各行各業的骨干力量。
學校已與美國、英國、新西蘭、泰國等國家和香港、地區的多所院校建立了良好的學術交流與合作關系。2010年9月,我校與美國新罕布什爾大學合作舉辦孔子學院獲得國家漢辦批準,成為四川省內第二所舉辦孔子學院的普通本科高等學校。
面向未來,我校將秉承國立成都大學首任校長張瀾先生“自愛、自修、自尊、自強”的教育思想,以培養高素質應用型人才為目標,以服務成都經濟社會發展為己任,堅持“以學生為本”,不斷深化教學改革和提高教育質量,努力將學校建設成為“學科與專業設置和成都經濟社會發展銜接緊密;畢業生就業率高;培養的人才在成都經濟社會發展中作用發揮好”的具有鮮明辦學特色的城市型綜合大學。