成都市玉林小學(xué)建于1989年,是一所以“特色強(qiáng)校”為導(dǎo)向,不斷追求自主發(fā)展,積極推動(dòng)區(qū)域教育的示范性學(xué)校,是武侯區(qū)被成都市首批認(rèn)定的義務(wù)教育階段三個(gè)教育集團(tuán)之一“玉林教育集團(tuán)”的核心學(xué)校。 學(xué)校教師追求卓越。有省級(jí)特級(jí)教師1人,市級(jí)學(xué)科帶頭人3人,區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人4人,8名骨干教師受到武侯區(qū)認(rèn)定,20余名教師正在接受區(qū)、市、省骨干教師培養(yǎng)對(duì)象的培訓(xùn)課程,另有2名教師先后代表四川省在“全國(guó)音樂(lè)教師技能大賽”中獲一等獎(jiǎng),1名教師成為成都市科協(xié)年青的理事,4名教師完成教育碩士的學(xué)業(yè)進(jìn)修,5名教師教育碩士在讀;向區(qū)域輸出校級(jí)管理工作干部10余人。 學(xué)校主張“激揚(yáng)靈性,彰顯個(gè)性”,關(guān)注兒童的全面、均衡發(fā)展,努力促成每一個(gè)兒童的自我實(shí)現(xiàn)。以科技教育激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),活動(dòng)豐富,目前已有7名學(xué)生獲得國(guó)家專利授權(quán);以藝術(shù)教育陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操,平臺(tái)寬廣,藝術(shù)表演類節(jié)目多次受邀參加“全國(guó)校園春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)”演出;以體育教育強(qiáng)健學(xué)生的體魄,參與廣泛,排球運(yùn)動(dòng)深受學(xué)生的喜愛(ài)。
學(xué)校注重開(kāi)放辦學(xué),積極整合資源,為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的課程:與武侯區(qū)公安分局聯(lián)合建立全國(guó)首個(gè)“青少年警訓(xùn)基地”;被武侯區(qū)社區(qū)教育學(xué)院命名為“國(guó)際社區(qū)交流基地”;被武侯區(qū)知識(shí)產(chǎn)權(quán)局授予“知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育示范學(xué)校”稱號(hào)。 學(xué)校部份榮譽(yù)稱號(hào): 成都市校風(fēng)示范校 成都市義務(wù)教育示范學(xué)校 四川省科技教育示范學(xué)校 四川省藝術(shù)教育特色學(xué)校 成都市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目(排球)學(xué)校
遵循素質(zhì)教育的指導(dǎo)思想,回歸教育人性化的本真,既以感性的尊重與寬容與養(yǎng)護(hù)師生的靈性,又用理性的設(shè)計(jì)與引導(dǎo)開(kāi)發(fā)師生的個(gè)性。在感性與理性的融合中,使得學(xué)校生活中的人既能遵從規(guī)劃,融入群體,融入社會(huì),又得到大限度的自由發(fā)展。
以“玉林”二字的漢字和拼音為創(chuàng)意載體,造型以宇宙為意想空間。 將“玉”和“林”有機(jī)結(jié)合為圓形,組成太陽(yáng)與地球的抽象形態(tài),表達(dá)太陽(yáng)與地球的依存關(guān)系,喻示學(xué)校的科技藝術(shù)教育特色;以綠色為主色調(diào),象征人們對(duì)綠色生存環(huán)境的渴望,喻示學(xué)校持續(xù)向上的生命力。紅色圓點(diǎn)展示溫暖、光明,喻示學(xué)校育人為本、征求人文關(guān)懷,為受教育者終身發(fā)展服務(wù)的持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。