為學(xué)生終身發(fā)展奠基

--------不斷發(fā)展的昌樂縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)

學(xué)校連續(xù)八年全縣獲中考總評(píng)**名,生進(jìn)線人數(shù)全縣**，統(tǒng)招生進(jìn)線率及進(jìn)線總?cè)藬?shù)全縣**，音樂、體育、美術(shù)等特長(zhǎng)學(xué)科平均成績(jī)及錄取人數(shù)全縣**。2003年中考，全縣前300名生我校進(jìn)線76人，且全縣前6名全是我校學(xué)生，音體美特長(zhǎng)生全縣錄取350人，實(shí)驗(yàn)中學(xué)占118人。2004年中考，5人進(jìn)入全縣前10名，27人進(jìn)入全縣前100名,90人進(jìn)入全縣前400名，604人進(jìn)入統(tǒng)招線，全縣共招收特長(zhǎng)生300名，我校就有128人進(jìn)線。進(jìn)線率及進(jìn)線人數(shù)在全縣遙遙。近年來，學(xué)校積

極推進(jìn)素質(zhì)教育改革，進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，為學(xué)生提供更為廣闊的發(fā)展空間，在學(xué)生分層教學(xué)、作業(yè)布置、評(píng)語改革、活動(dòng)教學(xué)等方面，推出了一系列行之有效的措施，受到了社會(huì)各界和新聞媒體的廣泛關(guān)注，《光明日?qǐng)?bào)》、《中國(guó)教育報(bào)》、《現(xiàn)代教育導(dǎo)報(bào)》、《維坊日?qǐng)?bào)》等報(bào)刊對(duì)學(xué)校的做法均作了專題報(bào)道。

學(xué)校注重育人環(huán)境的建設(shè)，堅(jiān)持“以人為本，為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的教育理念，開發(fā)學(xué)生潛能，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)，提高學(xué)生素質(zhì)，在各級(jí)各類專項(xiàng)技能競(jìng)賽中獲省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)的就有150人次。學(xué)校十分重視現(xiàn)代信息技術(shù)教育在教學(xué)中的應(yīng)用，先后投資一百五十多萬元建起了高標(biāo)準(zhǔn)的微機(jī)教室和大型音像閱覽室，并在1999年建起了全縣**個(gè)校園網(wǎng)。

實(shí)驗(yàn)中學(xué)現(xiàn)有縣級(jí)以上榮譽(yù)稱號(hào)近百個(gè)，是全縣**所省級(jí)規(guī)范化學(xué)校，省市縣三級(jí)初中教學(xué)工作先進(jìn)單位，中語會(huì)“十五”重點(diǎn)課題“創(chuàng)新寫作教學(xué)研究與實(shí)驗(yàn)”實(shí)驗(yàn)學(xué)校，省創(chuàng)新教育、心理教育、多媒體教學(xué)等實(shí)驗(yàn)基地，省電化教育、科普教育示范教育，市教科研先進(jìn)單位，市現(xiàn)代教育技術(shù)先進(jìn)單位，市教育科研重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，市初中素質(zhì)教育個(gè)性發(fā)展先進(jìn)單位，縣先進(jìn)基層黨組織，縣思想政治工作先進(jìn)單位，縣安全教育示范學(xué)校。

學(xué)校以實(shí)施“三名工程”（出名師、育名生、創(chuàng)名校）為契機(jī)，以“為學(xué)生終身發(fā)展奠基”為宗旨，愿與社會(huì)各界共創(chuàng)昌樂教育的美好明天。

劉超，山東省昌樂縣唐吾鎮(zhèn)人，中共黨員，大學(xué)學(xué)歷，中學(xué)高級(jí)教師，省教師、教育工作者?，F(xiàn)任昌樂縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長(zhǎng)、黨支部書記。

劉超同志1979年12月參加工作，在昌樂縣紅河鎮(zhèn)中學(xué)任教師，1984年7月?lián)尾龢房h包莊中學(xué)校長(zhǎng)，1987年7月任昌樂縣職教教研室副主任，1987年11月?lián)尾龢房h鎮(zhèn)中學(xué)校長(zhǎng)，1997年7月任昌樂一中副校長(zhǎng)，2002年1月至今擔(dān)任昌樂縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長(zhǎng)。

劉超同志治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，治校有方。在昌樂縣包莊中學(xué)任校長(zhǎng)時(shí)，僅用二年時(shí)間，就將該校教學(xué)質(zhì)量提升到全縣第二，任昌樂鎮(zhèn)中學(xué)校長(zhǎng)期間,該校連續(xù)保持五年全縣**。就任昌樂縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長(zhǎng)后，積極推行課程改革，注重人文環(huán)境建設(shè)，堅(jiān)持“以人為本，為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的教育理念，開發(fā)學(xué)生潛能，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，提高學(xué)生素質(zhì)，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。學(xué)校先后被評(píng)為省市規(guī)范化學(xué)校，省市縣三級(jí)初中教學(xué)工作先進(jìn)單位等,擁有各種榮譽(yù)稱號(hào)六十余項(xiàng),成為全縣初中教學(xué)的排頭兵,在全市乃至全省均有較高聲譽(yù)。在管理學(xué)校的同時(shí),劉超同志積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,并將其運(yùn)用到工作實(shí)踐當(dāng)中去,先后有《教職工積極性的激勵(lì)》、《校本課程開發(fā)的幾點(diǎn)嘗試》等70余篇文章在國(guó)家或省級(jí)以上刊物發(fā)表或獲獎(jiǎng)，并負(fù)責(zé)和承擔(dān)國(guó)家教育部《網(wǎng)絡(luò)多媒體學(xué)科整合實(shí)驗(yàn)與研究》、《校本課程的使用與開發(fā)》，中語會(huì)“十五”重點(diǎn)研究課題“創(chuàng)新寫作教學(xué)研究與實(shí)驗(yàn)”等九項(xiàng)省級(jí)以上的課題研究。

昌樂實(shí)驗(yàn)中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子：

實(shí)驗(yàn)中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)班子是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、勇于開拓、扎實(shí)苦干、凝聚力強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)集體。學(xué)?，F(xiàn)有領(lǐng)導(dǎo)干部全部是從教學(xué)**線選拔上來的教學(xué)骨干，既有業(yè)務(wù)水平，又有管理經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校在完善教師全員聘任制的同時(shí)，積極構(gòu)建民主、和諧、進(jìn)取的教師隊(duì)伍，強(qiáng)化集體意識(shí)，落實(shí)“以德治校、依法治?！钡墓芾砝砟?，以人為本，大限度的開發(fā)師生潛能，尊重師生人格，關(guān)心師生生活，幫助師生發(fā)展，是師生成長(zhǎng)道路上的領(lǐng)路人。

曹慶山

業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)，大學(xué)學(xué)歷，中學(xué)高級(jí)教師，中共黨員。畢業(yè)于山東教育學(xué)院，全國(guó)中語會(huì)會(huì)員，先后獲縣教師、縣青年園丁等稱號(hào)，《科學(xué)計(jì)劃，提高功效》、《談?wù)Z文教學(xué)中的情景教學(xué)》等十余篇論文在《中學(xué)語文》等刊物上發(fā)表，所指導(dǎo)學(xué)生作品多次在《中學(xué)生》等刊物上發(fā)表。多年任教畢業(yè)班，成績(jī)一直居全縣前列。

張俊光

總務(wù)副校長(zhǎng)，中專學(xué)歷，小學(xué)高級(jí)教師，中共黨員。畢業(yè)于昌樂師范，先后獲省基礎(chǔ)教育先進(jìn)個(gè)人、市教育工作者、縣教師、縣模范黨員等稱號(hào)，《創(chuàng)新教育需解決的問題》等多篇論文獲省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，《學(xué)校創(chuàng)新管理與實(shí)踐》獲市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。

從蘭福

校紀(jì)檢組長(zhǎng)，支部委員，大專學(xué)歷，中共黨員。畢業(yè)于山東省干部經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院，支援西藏的教育事業(yè)期間，被評(píng)為“全國(guó)班主任”并獲金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)乱幻叮撐摹墩撍刭|(zhì)教育的實(shí)踐》、《激趣探索，開拓創(chuàng)新》、《加強(qiáng)心理健康教育，培養(yǎng)健全人格》獲市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)。

趙文娟

校工會(huì)主席，大專學(xué)歷，中學(xué)一級(jí)教師，中共黨員。畢業(yè)于山東教育學(xué)院，先后獲縣教師、縣語文教學(xué)能手、縣共產(chǎn)黨員、縣素質(zhì)教育先進(jìn)個(gè)人等稱號(hào)，《活動(dòng)課想象比賽》等3篇論文獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，《輕度智殘少年在初中隨班就讀的初步做法》等多篇論文在刊物上發(fā)表，十多篇論文獲省市縣獎(jiǎng)勵(lì)。

“所謂大學(xué)者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也?！眲?chuàng)建名校是實(shí)驗(yàn)中學(xué)矢志不渝的辦學(xué)追求。“名師”是“名校”的支撐，因此，昌樂縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)的決策者在思考學(xué)校發(fā)展的時(shí)候，把致力打造一支高素質(zhì)、高水平的師資隊(duì)伍放在了工作的首位。自2003年起，學(xué)校就啟動(dòng)了“名師工程”，全體教師牢固確立“名師”意識(shí)，通過自己的努力成為名教師；學(xué)校根據(jù)教師結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，制定“一、三、五、七”的分層培養(yǎng)目標(biāo)，即：一年合格，三年，五年骨干，七年名師。構(gòu)建“名師”梯隊(duì)，分層培養(yǎng)，分層達(dá)標(biāo)。自啟動(dòng)“名師工程”以來，學(xué)校已經(jīng)評(píng)出了王蘭美、王義成、趙守堂、趙軍營(yíng)、劉宏、劉瑞芬、趙書梅、劉玉芹等**批8位名師。這些教師都是業(yè)務(wù)水平高，教學(xué)能力強(qiáng)，工作態(tài)度端正，在全縣乃至全市都有較高知名度的教師。為了充分發(fā)揮校內(nèi)名教師的示范和輻射作用，學(xué)校制定了《昌樂縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)名師義務(wù)及考評(píng)辦法》，在加大名師待遇的同時(shí)也對(duì)他們的義務(wù)作出了明確的要求。要求校內(nèi)名師和骨干教師必須帶好一名年輕教師，出一堂示范課，開一次學(xué)法指導(dǎo)講座。在“名師工程”的基礎(chǔ)上，通過培養(yǎng)和評(píng)選“教壇新秀”加大對(duì)新教師的培養(yǎng)和考核。針對(duì)學(xué)校新進(jìn)教師較多的情況，為了加強(qiáng)對(duì)新教師的培養(yǎng)，學(xué)校師訓(xùn)小組制定統(tǒng)一培訓(xùn)計(jì)劃，提出培養(yǎng)要求，各級(jí)部為本年級(jí)的新教師選擇一名校內(nèi)名教師，通過新老教師“結(jié)對(duì)子”的方法，使之結(jié)為“師徒”，并且把新教師的成長(zhǎng)與名教師的考核掛鉤，每學(xué)期進(jìn)行過關(guān)驗(yàn)收。新教師要上匯報(bào)課，寫個(gè)人成長(zhǎng)總結(jié)。構(gòu)建“名師”梯隊(duì)，分層培養(yǎng)，分層達(dá)標(biāo)，逐層晉升。明確各層“名教師”承擔(dān)的義務(wù)，并加以考核評(píng)比。上學(xué)期，我校有26對(duì)教師結(jié)成對(duì)子，新老教師之間互幫互學(xué)，相互促進(jìn)，共同提高。目前，我校的年輕教師已經(jīng)在教育教學(xué)工作中取得突出成績(jī)。實(shí)施“名師”工程，增強(qiáng)了教師的成就感，促進(jìn)了教師整體素質(zhì)的提高。目前，我校185名專任教師中，高級(jí)教師55人，一級(jí)教師116人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，并有90余人通過函授、自學(xué)等方式拿到大本文憑，其中6人研究生畢業(yè)。幾年來，先后有曹慶山、叢蘭福、劉增軍、劉培法、崔懷福等48人獲得國(guó)家、省、市級(jí)教師、班主任、教學(xué)能手等稱號(hào)；張俊光、趙文娟、劉仁澤等29名教師被評(píng)為師德標(biāo)兵和十佳公仆；徐潤(rùn)寶、胥鞠香、石光斌等先后被評(píng)為“昌樂縣十大杰出青年”；王丹鳳、宋春紅、孫蕙、秦春艷、李紅云、劉雪梅6位教師被評(píng)為實(shí)驗(yàn)中學(xué)首屆教壇新秀。名師帶動(dòng)戰(zhàn)略成效顯著，后勁十足，結(jié)構(gòu)合理，素質(zhì)優(yōu)良，已成為我校教師隊(duì)伍的明顯特點(diǎn)。在全縣新課標(biāo)課堂教學(xué)大賽中，學(xué)校派出的五名參賽教師全部奪得本學(xué)科全縣**，有四人代表全縣到市里參賽，并全部獲獎(jiǎng)。今年，濰坊市教學(xué)能手評(píng)選，全縣推薦24人，我校占12人。昌樂縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)的廣大教師熱愛本職，忠于職守，無私奉獻(xiàn)，樹立起了良好的形象在社會(huì)上和學(xué)生中享有很高的威望。有許多學(xué)生考上名牌大學(xué)或是走上社會(huì)以后經(jīng)常懷念的是在實(shí)驗(yàn)中學(xué)度過的時(shí)光，是實(shí)驗(yàn)中學(xué)的老師把他們領(lǐng)上了正確的人生航道。

在首屆“迎奧運(yùn)全國(guó)中小學(xué)生作文大賽”中，我校有25名同學(xué)獲全國(guó)一等獎(jiǎng)，125人獲全國(guó)二等獎(jiǎng)，286人獲全國(guó)三等獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)人數(shù)高居全縣**。

二00七年中考，我校成績(jī)?cè)俅胃呔尤h之首，全縣前10名我校進(jìn)線4人，前100名我校進(jìn)線32人，有156人進(jìn)入全縣前610名生行列，我校生進(jìn)線人數(shù)再次以優(yōu)勢(shì)居全縣**。全縣音體美特長(zhǎng)生共招收189名，我校就有70人進(jìn)線，占錄取人數(shù)的三分之一強(qiáng)。今年中考我校有568人進(jìn)入統(tǒng)招行列，進(jìn)線總?cè)藬?shù)在全縣遙遙。成績(jī)的取得，是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)各界對(duì)我校親切關(guān)懷和鼎力支持的結(jié)果，也是我校堅(jiān)持“以德治校、育人為本，為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念，全面推進(jìn)素質(zhì)教育結(jié)出的豐碩果實(shí)。

為了保質(zhì)保量地完成遠(yuǎn)程培訓(xùn)任務(wù)，2011年7月25日上午8:00，昌樂縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)召開2011年暑期遠(yuǎn)程培訓(xùn)協(xié)調(diào)會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)包靠，組織嚴(yán)密，科學(xué)**。

學(xué)校全體參訓(xùn)教師及各職能小組人員參加會(huì)議，蓸慶山副校長(zhǎng)作了總動(dòng)員，周密部署，密切分工，學(xué)校成立了培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)劉超校長(zhǎng)，副組長(zhǎng)蓸慶山校長(zhǎng)，成員有：耿獻(xiàn)忠、劉仁澤、石光斌、李曉鵬、劉永濤?？靠祁I(lǐng)導(dǎo)及校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要全天值班，負(fù)責(zé)考勤；劉永濤主任具體安排，“四定”：定時(shí)、定點(diǎn)、定員、定任務(wù)。作息時(shí)間確保每天6小時(shí)，嚴(yán)格考勤制度，并成立了三個(gè)職能小組作好服務(wù)，其中，后勤保障組調(diào)配好飲水機(jī)，保證飲用水供應(yīng)，并調(diào)試好風(fēng)扇空調(diào)，采取相關(guān)的防暑降溫措施；技術(shù)組負(fù)責(zé)微機(jī)的安裝調(diào)配，確保線路暢通，按要求及時(shí)完成作業(yè)上傳及文件下載，培訓(xùn)期間必須確保有一名微機(jī)教師值班，培訓(xùn)教師人手一機(jī)，做好登記備案；通訊組根據(jù)上級(jí)要求，做好對(duì)遠(yuǎn)程教育的宣傳報(bào)道工作。

在隨后召開的遠(yuǎn)程研修工作領(lǐng)導(dǎo)小組部署會(huì)上，曹慶山副校長(zhǎng)對(duì)遠(yuǎn)程研修工作做了具體安排，每學(xué)科確立一名校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)包靠本科培訓(xùn)工作。同時(shí)組織成立了“一室四組”：項(xiàng)目辦公室、研修指導(dǎo)組、研修技術(shù)組、新聞報(bào)道組、綜合督導(dǎo)組，確保培訓(xùn)工作**有序地進(jìn)行。