“培正逗點PerchingKids”與國際的早教中心一樣，有效融入經典的學前教育理念以及蒙特梭利和加德納等教育體系的課程元素，但“培正逗點PerchingKids”的創辦者翁玨蓉女士更為注重中國文化背景下寶寶的成長環境因素，構建了獨具特色的“培正逗點PerchingKids” 3S早教理論體系并有效應用于服務實踐。3S是指社會化（Socialization）、情境化（Situation）和系統化（Systematization）。