學校始終把德育工作放在首位，建立了“校長——年級組長——班主任（輔導員）——學生”和“學校——家長委員會——家長——孩子”的立方體互動式德育體系。精心設置，使校內一花一木、一墻一石、一字一畫，都富于育人涵義，形成了富有特色的校園德育文化。學生的舉止文明、習慣良好、學風濃厚，得到家長高度信賴。學校教師師德高尚，業務精良，不斷向科研型轉變，整體素質不斷提高。先后6名教師受到省、市表彰，5人擔任省、市教育學會秘書長、理事長職務，現有特級教師1人，中學高級教師1人，教師專科學歷達90%以上，25人次在省、市賽課活動中獲獎，40多人次在省級以上學術刊物發表文章近50篇。《學校環境教育研究》和《德育應在課堂教學中升華》獲省社科成果三等獎。擔任省普教科研資助金項目《小學語文教學中學生創新能力的培養研究》、《適應新課程的小學課堂教學活動策略研究》、《學習型教研組織的制度建設研究》等三個課題，其中《小學語文教學中學生創新能力的培養研究》已順利結題，得到組充分肯定，8位教師獲得科研成果證書。近年來，學科教學質量始終名列縣鎮前茅，學生在校內20多個活動課項目中和諧發展，健康成長，鞏固率、合格率、畢業率均達100%。在全國、省、市各項競賽活動中獲獎學生共計378人次，在省、國家級報刊發表書畫、作文等作品293件，受到社會高度贊譽。通過四小人的無私奉獻，開拓進取，學校先后獲得“省文明單位”、“省首批校風示范校”、“省德育工作先進單位”、“省先進職工之家”、“省教師職業技能示范學校”、“省衛生先進單位”、“省現代教育技術示范學校”、“省普教科研資助金項目實驗學校”、“市德育工作先進集體”、“市依法治校先進單位”、“市素質教育示范學校”、“廠（校）務公開先進單位”等省市縣50多項榮譽稱號。