重慶市北碚區(qū)朝陽小學(xué)創(chuàng)辦于1866年（清同治五年），原名朝陽書院。解放后一直是區(qū)、市重點小學(xué)，1979年為四川省教育廳要求重慶首批辦好的五所重點小學(xué)之一。歷屆校長潛心教育研究，積淀了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗：學(xué)校素以“團結(jié)、奮進、創(chuàng)新、奉獻”的朝陽精神和“嚴謹治學(xué)，嚴密程序，嚴格質(zhì)量”的三嚴作風(fēng)著稱于世，1992年經(jīng)市、省教委推薦入選《中國名校》。學(xué)校教育質(zhì)量一貫名列區(qū)、市前列，多次受到各級政府的褒獎：學(xué)校連續(xù)16年被評為“四川省文明單位”，重慶直轄后評為“市文明單位”，2000年5月又被評為重慶市“五十佳文明單位”，學(xué)校是“全國心中有祖國、心中有他人”先進集體，1982、1997年兩次評為“全國群眾體育先進集體”，首批“四川省德育工作集體”，首批“四川省校風(fēng)建設(shè)示范學(xué)校”，首批“重慶市文明禮儀示范校”，“全國少先隊紅旗大隊”，“四川省少先隊紅旗大隊”，1998年評為“重慶市巾幗文明示范崗”，1999年9月被市政府授與首批“重慶市示范小學(xué)”的光榮稱號，“重慶市德育先進集體”，1999年1月被國家體育總局、國家教育部評為“推選國家體育鍛煉標準實施辦法”先進單位，學(xué)校黨支部連續(xù)20年評為市、區(qū)先進黨支部，工會連續(xù)五年評為先進職工之家，團支部多年評為區(qū)團支部，學(xué)校辦學(xué)效益歷年為區(qū)市前列。　　學(xué)校注重教育科研，是全國現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校，國家教育部“新世紀教材”實驗基地，“九五”重點課題“整體構(gòu)建學(xué)校德育體系”實驗基地，全國“嘗試教學(xué)”實驗基地，西南師范大學(xué)教育科學(xué)研究所教改科研實驗學(xué)校，教育部西南基礎(chǔ)教育課程研究中心實驗學(xué)校。近幾年來，學(xué)校在繼承與發(fā)揚上尋找新的起點：以高遠的**意識，從未來社會對人的綜合素質(zhì)有需要出發(fā)，進行跨時空的思考，以“熱愛生命、關(guān)愛學(xué)生、注重發(fā)展、開發(fā)“智慧”的可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略思想為指導(dǎo)，進行了“建構(gòu)21世紀教育辦學(xué)模式”的探索實踐，初步形成“以師生共進共育，互動互助，主動活潑，和諧同步，全面發(fā)展現(xiàn)代文明基礎(chǔ)素質(zhì)為中心”的未來教育辦學(xué)模式特色，凸現(xiàn)了學(xué)校管理“三級兩處八系列”的能級化、程序化、自動化和多層級教改科研體系的網(wǎng)絡(luò)化、全員化、成果化的優(yōu)勢。其研究成果獲重慶市首屆科研成果二等獎，撰寫的論文在中國教育學(xué)會第七屆和第十一屆學(xué)術(shù)年會上交流，特別是在近兩年來的國家基礎(chǔ)教育課程改革實驗研究中，一大批教育科研成果榮獲國家、市級一、二、三等獎數(shù)十項，**電視臺、中國教育報、重慶日報等全國或地方媒體多次對學(xué)校的科研成果作專題報道。一批教改科研能力及學(xué)術(shù)水平較高的骨干教師隊伍健康成長：學(xué)校現(xiàn)有全國勞動模范1人，省勞動模范1人，特級教師2人，中學(xué)高級教師4人，全國、省市級教師12人，全國科研型校長1人，全國科研型教師2人，各學(xué)科都有市級以上骨干教師。學(xué)校在區(qū)、市、全國有較高知名度。