滁州學院計算機與信息工程學院現有計算機科學與技術（本科）、網絡工程（本科）、物聯網工程（本科）、通信工程（本科）四個本科專業。信息學院擁有一支以高水平的教授及博士為核心的國際化的師資隊伍。現有教職工69人，其中高級職稱17人，碩士及博士62人。有安徽省教學名師1人，安徽省青年骨干教師1人，安徽省教壇新秀1人，校級教學名師2人，校級教壇新秀4人，校級學術帶頭人2人，校級學術帶頭人后備人選1人，校級中青年骨干教師7人，校級教學名師2人，思科、紅帽、ITAT、CEAC等知名IT認證培訓講師16人，有20多人次先后獲省級教學成果一等獎、二等獎等不同獎項。學院有一支具有一定實踐開發能力、教學經驗豐富、結構合理的專業教師隊伍，并擁有“網絡工程”校級教學團隊。
為構建適合創新人才培養的實踐教學環境，計算機與信息工程學院建設了網絡工程人才及軟件人才培養創新實驗區，現有綜合布線系統實驗室、網絡互聯與組網·網絡測量與優化實驗室、Internet技術·網絡管理與安全實驗室、機器人技術實驗室、軟件技術、圖形圖像技術實驗室、組裝與維護、嵌入式技術等實驗室共11個，設備先進、齊全，設備價值總值約為1000萬元，為應用型人才培養提供了良好的實踐環境。
計算機與信息工程學院著力培養有廣泛市場需求的高級信息技術人才。在人才培養模式上，突出加強培養學生實踐能力，在教學過程中推行大學生導師制，開展大學生實踐與創新項目，組織學生參加機器人、單片機等科技競賽，2009年在"煒煌杯"安徽省首屆大學生單片機應用技能競賽獲得二等獎1項、三等獎2項，在安徽省**屆機器人賽仿人機器人舞蹈組獲二等獎1項、優勝獎2項，RoboCup仿真2D組二等獎1項、三等獎1項、優勝獎1項，RoboCup仿真3D動作組二等獎1項，2011中國機器人大賽暨RoboCup公開賽RoboCup2D仿真機器人二等獎，在大學生數學建模競賽中獲全國二等獎兼安徽賽區一等獎；計算機科學與技術系在教學改革上，學習借鑒國外先進教學理念，引入微軟、IBM、LINUX等公司的一系列認證課程內容，努力提高教學質量和水平。2004年底，與美國著名IT企業思科網絡公司簽署協議，共同建立了“滁州學院思科網絡技術學院”，面向應用、面向工程，以新的網絡技術為背景，將國際公認的專業技術認證課程列入教學計劃，以更好地培養計算機方面的高級專門人才。2008年成立了VUE考試中心，提供微軟、紅帽等上百種國際知名IT認證。同年，在安徽省電信公司滁州分公司建立了專業實習基地，依托學校信息中心，建立了網絡中心、信息資源部兩個校內實習基地，以增強學生的動手能力，使之適應當今社會信息技術發展的需要，提高其就業競爭力。
計算機與信息工程學院教師經過長期的辛勤耕耘，在教學科研兩方面成果豐碩：出版著作（含教材）20余部，其中安徽省“十一五”規劃教材6部；發表教科研論文近100余篇；先后主持了各類課題近30項，其中，省級重點教學研究項目2項，省級教學研究項目5項，省教育廳自然科學研究項目12項，省級精品課程3門，有16人（次）獲省級教學成果獎等各種獎勵。
用人單位對計算機與信息工程學院畢業生的實際工作能力表示了充分的肯定，畢業生就業去向主要集中在廣州、深圳、上海、蘇州、南京等發達地區，畢業生一次就業率達到98%以上。
計算機科學與技術專業（本科）
培養目標:
本專業培養適應市場需求的德、智、體全面發展的高級應用型技術人才。本專業畢業生應該具有較高的道德品德和強烈的社會責任感；有扎實的專業基礎；對計算機技術發展有較強的適應能力和學習能力；具有較強的業務能力、團隊協作能力和創新精神；有較高的文化素養，有健康的體魄和良好的心理素質。
培養規格:
本專業畢業生應該具有以下幾方面的能力與素質：
1．思想品德
⑴熱愛祖國，擁護中國共產黨領導，遵紀守法。
⑵熱愛事業，誠實守信。
⑶有強烈的責任心及奉獻精神，能夠用自己的專業服務社會與國家。
2．基本素質
⑴具有思考、勇于創新、勤于實踐及主動學習的能力。
⑵能將個人行動與團隊合作相融合，在隊伍中相互協作來達到團隊的共同目標。
⑶能夠與他人進行有效地交流與溝通。
⑷具有信息檢索、判斷并正確選擇的能力。
⑸具有一定的文學和藝術修養，具有基本的人文社會科學知識和自然科學知識。
3．專業能力
⑴掌握計算機科學與技術的基本理論與基本方法，能夠熟練運用其核心技術。
⑵有厚實的程序設計基礎及基本的數學素養。
⑶具有對新興信息技術的敏感性與適應性，能夠結合實際需求評估其適用性。
⑷至少具備以下三種專業能力中的一種：
①掌握主要的網絡及信息系統技術，能夠系統地分析、確定和闡明用戶需求，設計**實用并能夠與用戶環境有機集成的網絡信息系統解決方案，并保證其穩定的運行。
②掌握主流軟件開發技術，能夠根據應用需求，設計開發計算機軟件。
③掌握嵌入式技術，能夠根據應用需求開發相應的產品。
網絡工程專業(本科)
培養目標:
培養適應市場需求的德、智、體全面發展的應用型高素質信息技術人才。本專業畢業生應該具有高尚的道德品德和強烈的社會責任感，掌握自然科學和人文社會科學的基礎知識，掌握計算機科學的基本理論，以及計算機網絡的原理、方法和技術，對計算機網絡技術的發展有較強的適應能力，具有一定的網絡及信息系統的研發與維護能力，具有較強的學習能力、團隊協作能力和創新精神；具有健康的體魄和良好的心理素質。
培養規格:
本專業畢業生應該具有以下幾方面的能力與素質：
1．思想品德
⑴熱愛祖國，擁護中國共產黨領導，遵紀守法。
⑵熱愛事業，誠實守信。
⑶有強烈的責任心及奉獻精神，能夠用自己的專業服務社會與國家。
2．基本素質
⑴具有思考、勇于創新、勤于實踐及主動學習的能力。
⑵能將個人行動與團隊合作相融合，在隊伍中相互協作來達到團隊的共同目標。
⑶能夠與他人進行有效地交流與溝通。
⑷具有信息檢索、判斷并正確選擇的能力。
⑸具有一定的文學和藝術修養，具有基本的人文社會科學知識和自然科學知識。
3．專業能力
⑴掌握計算機科學與技術的基本理論與基本方法，能夠熟練運用其核心技術。
⑵有厚實的程序設計基礎及基本的數學素養。
⑶具有對新興信息技術的敏感性與適應性，能夠結合實際需求評估其適用性。
⑷至少具備以下三種專業能力中的一種：
①掌握主要的網絡及信息系統技術，能夠系統地分析、確定和闡明用戶需求，設計**實用并能夠與用戶環境有機集成的網絡信息系統解決方案，并保證其穩定的運行。
②掌握主流軟件開發技術，能夠根據應用需求，設計開發計算機軟件。
③掌握嵌入式技術，能夠根據應用需求開發相應的產品。
物聯網工程專業（本科）
培養目標
本專業培養德、智、體、美全面發展，滿足區域經濟社會發展及戰略性新興產業發展需要的高素質應用型物聯網工程技術人才。本專業畢業生應該具有良好的政治與道德修養以及一定的人文、科學與IT職業素養；掌握計算機基本原理及物聯網的核心原理、方法與技術；具有較好的物聯網系統集成、管理與控制能力以及一定的物聯網應用系統的設計、開發與分析評價能力。本專業畢業生還應該具有一定的對物聯網新思想、新方法、和新技術的適應能力，以及創造性分析與解決問題的能力。
畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：
⑴具有良好的道德品質、強烈的社會責任感和較好的人文素養；
⑵具有較強的學習能力、團隊協作能力和創新精神；
⑶掌握計算機科學與技術相關學科的基本理論、基本知識；
⑷掌握物聯網工程的設計方法和應用技術；
⑸具有綜合應用信息網絡相關知識解決問題的能力和工程實踐基本能力；
⑹熟悉國家信息網絡產業的方針、政策和法規；
⑺了解物聯網產業的理論前沿、應用前景和新發展動態；
⑻具有一定的科學研究和實際工作能力，具有一定的批判性思維能力；
⑼具有英語綜合應用、文獻檢索和專業外文文獻閱讀能力，達到規定要求；
⑽掌握體育、衛生保健和心理調適的基礎知識，養成文明的生活習慣，達到國家規定的《大學生體質健康標準》，具有健康的體魄、良好的心理素質。
主要培養環節
⑴理論教學
本專業課程教學由公共基礎課、專業基礎課及選修課等模塊組成。主要課程包括：物聯網工程概論、程序設計基礎、數據結構、計算機網絡、嵌入式系統、射頻識別與條碼技術、無線傳感器網絡、海量數據存儲、基于云計算的數據處理、物聯網安全技術、智能家居、健康監護等。
⑵實踐教學
學院圍繞物聯網工程專業加強實踐教學內容體系建設。目前已初步形成了由基本素質培養、專業技能培養及應用能力培養三個模塊組成的實踐教學內容體系，如圖所示。主要包括：道德修養與文化素質教育、IT職業素養與禮儀訓練、社會實踐、認知實習；實驗課程、課程設計、學年設計；專業素質拓展、大學生科研項目、畢業實習、畢業設計等。實驗室方面：在傳統網絡體系結構、網絡工程、網絡管理與安全、網絡應用之外，重點建設了物聯網相關實驗室，包括綜合布線與智慧建筑、網絡互聯與組網·網絡測量與優化、Internet技術·網絡管理與安全、機器人技術、嵌入式技術與無線傳感網傳輸、物聯網之感知識別技術、物聯網之智能家居與老人健康技術等。
就業方向
本專業培養滿足戰略性新興產業發展需求及區域經濟社會發展所需的緊缺人才，畢業生主要到各類企業或者其他機構從事以下工作：根據實際應用需求，設計及開發無線通信、嵌入式與控制相結合，軟件與硬件互相融合的嵌入式系統；物聯網應用系統的設計、集成、測試、技術維護與服務支持工作；設計并開發面向特定領域的物聯網應用系統，如智能家居、老人健康監護等。或繼續學習并攻讀更高層次的學位。
通信工程專業（本科）
培養目標
本專業培養能夠適應地方及區域經濟發展需要，德、智、體、美全面發展的應用型通信工程技術人才。本專業畢業生應該具有良好的政治與道德修養以及一定的人文、科學與IT職業素養；掌握基本通信原理、先進通信技術與計算機應用技術；擁有基本的網絡通信系統設計與開發能力；能夠設計并實現具有一定規模的基于通信技術的應用系統。
主要課程
信號與系統、通信原理、數字信號處理、現代交換與通信網、程序設計基礎、單片機原理與應用、移動通信、光纖通信、無線網絡規劃與優化、短距離無線通信、Android應用開發、嵌入式系統等。
就業方向
畢業生主要面向通信運營商、通信產品研發企業、個人及家庭通信等從事以下工作：通信網絡的設計、組織、實施及運維管理；通信系統的安裝、設計、集成與測試工作；設計并開發基于嵌入式計算機技術與移動互聯網通信技術融合的應用系統，主要包括智能移動終端及通信增值業務、現代智能家居與健康監護、物流跟蹤等。或繼續學習并攻讀更高層次的學位。
