在大連市中心、著名的人民廣場(chǎng)北側(cè)，有一座綠樹(shù)掩映，身裹紅衣的日式建筑群，這就是大連市**中學(xué)。學(xué)校始建于1922年，辦學(xué)歷史悠久，人才輩出，被譽(yù)為“精英搖籃”。解放后被確定為全國(guó)和遼寧省重點(diǎn)中學(xué)，曾榮獲全國(guó)教育系統(tǒng)“先進(jìn)學(xué)校”、共青團(tuán)**“2000年度全國(guó)18歲成人儀式教育活動(dòng)組織單位”，遼寧省“文明學(xué)校”，大連市“先進(jìn)單位”、“文明學(xué)校”、大連市中小學(xué)德育工作先進(jìn)集體等稱號(hào)。2003年被遼寧省教育廳確認(rèn)為遼寧省示范性普通高中，學(xué)校還成為國(guó)家2049創(chuàng)新人才培養(yǎng)項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)學(xué)校、遼寧省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、遼寧省體育后備力量人才示范學(xué)校。學(xué)校具有聘請(qǐng)外國(guó)文教資格，是國(guó)際文化交流組織AFS項(xiàng)目成員。
學(xué)校有一支由國(guó)家、省、市級(jí)學(xué)科帶頭人、特級(jí)教師、高級(jí)教師等組成的力量雄厚，業(yè)務(wù)精良，師德高尚，結(jié)構(gòu)合理的教師隊(duì)伍。現(xiàn)有特級(jí)教師、高級(jí)教師57人，其中國(guó)家級(jí)骨干教師1人，省級(jí)骨干教師6人，市級(jí)骨干教師15人，具有碩士學(xué)位和研究生在讀31人。
學(xué)校堅(jiān)持“對(duì)每位學(xué)生負(fù)責(zé)，讓所有學(xué)生進(jìn)步”的指導(dǎo)思想，在課堂教學(xué)中，學(xué)校摒棄過(guò)去單獨(dú)強(qiáng)調(diào)知識(shí)目標(biāo)為中心的教學(xué)模式，提出將創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力的培養(yǎng)作為教學(xué)目標(biāo)融入課堂教學(xué)中。教師在授課過(guò)程中注意以學(xué)為本，因?qū)W論教，從學(xué)生的學(xué)情（學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)特點(diǎn)等）出發(fā)，確定教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計(jì)教學(xué)思路，組織教學(xué)活動(dòng)。在教學(xué)中注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)性;教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法，發(fā)展學(xué)生自主性;營(yíng)造課堂活躍的思維氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性。在學(xué)校的這種教學(xué)理念的引領(lǐng)下，教師們?cè)谡n堂教學(xué)中逐漸變單向性為多邊性，提高學(xué)生自主參與學(xué)習(xí)的能力;變只重教法為教法、學(xué)法指導(dǎo)并舉，推進(jìn)教與學(xué)的優(yōu)組合;變知識(shí)授受式為注重思維訓(xùn)練的啟發(fā)式，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高。走進(jìn)課堂，我們會(huì)強(qiáng)烈感受到課堂教學(xué)中和諧的師生關(guān)系，教師與學(xué)生在問(wèn)答間迸發(fā)的智慧火花。根據(jù)學(xué)生不同的智力層次與學(xué)習(xí)能力，學(xué)校提出了在不歧視或忽視任何一個(gè)學(xué)生的前提下，正視學(xué)生的智力層次差異，想方設(shè)法縮小差異，讓每一個(gè)學(xué)生都得到適合自身?xiàng)l件的好發(fā)展。
學(xué)校扎扎實(shí)實(shí)的課堂教學(xué)改革換來(lái)了幾年來(lái)的高考佳績(jī)。連續(xù)多年本科錄取率達(dá)到99%以上，一本錄取率占計(jì)劃內(nèi)招生數(shù)的90%以上，學(xué)生的高考平均分大大高出**批本科錄取分?jǐn)?shù)線，每年均有多人考入清華大學(xué)、北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、浙江大學(xué)等著名高校。學(xué)校不僅確保“尖子生”的“高進(jìn)優(yōu)出”，更努力使許多以自費(fèi)、擴(kuò)招形式入學(xué)的學(xué)生實(shí)現(xiàn)“低進(jìn)高出”的愿望。從02年到04屆畢業(yè)生中，自費(fèi)生和擴(kuò)招生考入重點(diǎn)大學(xué)達(dá)到60%。
學(xué)校積極加強(qiáng)與國(guó)內(nèi)外學(xué)校的交流與合作，與50余所國(guó)內(nèi)中學(xué)建立校際聯(lián)系，與加拿大南希?凱拜爾學(xué)院、日本國(guó)日章學(xué)園、城西學(xué)園結(jié)成友好學(xué)校，與美國(guó)部分高中互派授課教師，加強(qiáng)教師與學(xué)生國(guó)際間的交流與合作。
榮譽(yù)和成績(jī)的取得對(duì)于一中人來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一種鼓勵(lì)與鞭策，它將激勵(lì)著追求“”的一中人，滿懷信心，朝著“名校”的目標(biāo)發(fā)展，向更高的層次邁進(jìn)!
