1、管理理念：堅持“以師育生、共同發展”的教育理念，堅持學校管理為師生成才成名創造條件的服務宗旨，在管理干部中達成“以人為本、嚴謹治校”的管理意識，形成具有時代氣息的管理理念。

2、管理創新：開展人本管理和制度管理的比較研究，全面反思過去的管理工作，明確哪些不足是管理經驗問題造成的，哪些不足是管理模式先天就有的，以創新管理體制為載體，不斷提高學校的管理水平和管理效率。

3、管理成果：實踐“以人為本、嚴謹治校”的管理思想。大幅刪減制度管理條款，、多層次實行人本管理，逐步形成大同一中的人本管理特色，總結成型的管理經驗，產生一大批善于管理的。

大同一中現有18個初中教學班，48個高中教學班，4200余名學生。初中義務教育合格率、優生率創下并保持全市**的優勢，高考綜合評價在全省名列前茅。2005年高考二本達線930人，創一中歷史新高，2006年891人，占全市總達線人數近四分之一強，2011年，該校文科生王冠以612分，理科生牛曉雨以670分（大同市狀元）分別考入北大。大同一中努力推進素質教育實施，創設為學生終身發展奠基的育人氛圍。學校堅持非畢業年級從不補課，學生早晨7：30分到校；堅持開

舉行十八歲成人儀式

展學生養成教育、文明禮儀教育；堅持科技文化節、學生干部政治學習班等富有特色的教育活動；打造“映像一中”小記者團等一批精品社團，發展學生特長，培養學生的創新精神和實踐能力。每年有近百名學生在國內、市區級各類競賽中獲獎。2001年以來，大同一中深化教學改革，推進素質教育，擴大辦學規模，教育教學質量穩步提升。被評為山西省思想政治工作先進單位、山西省依法治校示范單位、大同市人才工作先進集體、職業道德建設十佳單位、先進基層黨組織等；榮獲山西省勞動競賽委員會頒發的“五一勞動獎狀”，被授予“大同市首批精神文明示范單位”、“山西省文明單位”“山西省文明單位標兵、全國精神文明建設先進單位”稱號。

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1、發揚傳統優勢，堅持德育核心，推動學生全面發展。圍繞“立足五

大同市**中學

會，培育英才”的育人目標，根據不同年級學生的身心特點，形成以培養創新精神和實踐能力為核心，德智體全面發展的目標體系。2、實施“教師專業發展計劃”，持續推動教師專業發展。引導教師確立“教師專業發展計劃”，提高他們的理論修養、職業道德、教學技能，產生10%--15%的B級名師，引領學校教學乃至全市學科教學的發展方向。

3、加強課程的開發與建設，推動學校課程體系的不斷優化。在轉變課堂教學模式的基礎上，初步構建合理的必修課、選修課和綜合實踐活動課等課程體系。把以往的選修、活動等課程講義修訂為校本教材。保證五分之三學科形成強勢和特色，領跑大同高中教育，五分之一學科在全省，實現全省目標。

4、實施“課堂教學創新工程”，推動教學效能的持續提高。奔著“質量”的目標，全面落實課堂教學創新工程，全面推進素質教育的實施，全面開發學生的各種潛能，全面趕超省內名牌學校，實現高考升學率70%的奮斗目標。

一中文化

辦學思想：育人為本，重在發展。

一中校訓：崇德樹人博學求真

一中教風：博學精深，嚴謹治學。

一中學風：勤思善學，刻苦專研，持之以恒，勵志成材。

一中育人目標：立足“五會”，培育英才（“五會”即會做人，會求知，會創造，會健體，會生活。）

一中校歌

大同一中之歌

沐浴燦爛的陽光

我們遨游在知識的海洋

肩負時代的重托

英才輩出令人神往

崇德樹人，博學求真

三晉名校鑄就輝煌

追求卓越，奮發自強

醇厚校風吹奏時代樂章

大同一中是我們的驕傲

我們是祖國的棟梁

胸懷遠大的理想

我們好好學習天天向上

迎接未來的召喚

素質全面學有所長

崇德樹人，博學求真

華夏名校勇于開創

追求卓越，奮發自強

醇厚校風吹奏時代樂章

大同一中是我們的驕傲

我們是祖國的棟梁

大同一中學生行為規范歌

在一中，先修身；重細節，始于行。

父母情，感恩心；會體諒，勿任性。

到學校，嚴守時；著校裝，發必整。

見師長，要問候；同學間，互幫助。

進課堂，心專注；有疑問，當日清。

懂節儉，惜公物；樓室內，輕舉步。

護環境，細清理；見棄物，必撿起。

言必雅，行得體；良習樹，美德立。

(1)辦學底蘊深厚。悠久的教育歷史，豐富的辦學經驗，厚重的校園文化，使大同一中不僅人才輩出，而且也形成了全面貫徹教育方針，突出科學文化素質的育人特點。(2)教師隊伍整齊。學校黨政班子健全、師資隊伍精良。校長、書記各一人，三名副校長分管德育、教學和后勤工作。13名中層干部在辦公室、教務處、政教處、教研室、總務處和工會、團委崗位上履行職責。共有教職工256人，專任教師225人，其中特級教師2人、高級教師68人，一級教師92人；省級以上學科帶頭人和骨干教師49名，市級學科帶頭人和骨干教師80名；碩士1人、在讀碩士3人，60人曾參加研究生班進修學習。這是一支在實踐中成長起來、并做出突出貢獻的教師隊伍，是長期引領大同及周邊教育教學方向的基礎。　　(3)教育質量優良。一中是市中學生夢寐以求的就讀學校，高考升學率基本位居省前三名，學生品行、學識受到社會贊賞。學校占地面積46655平方米，建筑面積7100多平方米。校園內教學樓、科技實驗樓、圖書電教樓、學生宿舍樓設施齊全、裝備精良。有符合國家一類標準的理化生實驗室、語音室，有功能齊全的校內計算機網絡系統及完備的電教設施，是教育部批準的“現代教育技術實驗校”。2002年，學校接通了校園城域網，各辦公室訪問國際INTERNET。

辦學目標　　高中學校發展要有“現代化”的價值追求。根據大同一中所處的歷史方位，確立未來的發展目標是“創建全省全國馳名的品牌學校。”全省系指管理、隊伍、質量；全國馳名是指在未來的五年要為高校輸送更多的優質人才，靠大同一中學生個性化的學習品質和發展潛能，獲得諸多高校一致的贊譽，在全國產生廣泛的影響。辦學思路　　大同一中本著與時俱進的思想原則，加強教師隊伍建設和促進師生共同發展相結合；弘揚學校優良傳統和深化改革、開拓創新相結合；堅持學生全面發展和因材施教、促進學生健康個性發展相結合；認真落實教學常規和積極開展教科研工作相結合；嚴謹治校、嚴格管理和營造寬松的人文環境結合。育人目標　　以辦學理念為指導，結合“五結合”的辦學思路，規劃中把“五會＋特長”的育人目標，改稱“立足五會，培育英才”。“五會”是：會做人、會生活、會求知、會健體、會創造。“培育英才”是指通過有效的學與教的活動，造就高規格的建設者和接班人，其重要標志是高考升學水平。育人模式　　“以師育生”作為一種育人模式，它揭示了教育——“以教師的行為影響學生的行為、以教師的品德去培養學生品德、以教師的情操去陶冶學生的情操”的內在規律性。育人要實現二元模式，既要保留原有“五會”的模式，又要突出學生發展性學力、創造性學力的培養，要根據學生的年齡特征、心理規律，科學地開發學生的潛能，為學生的終身發展奠基，明顯提高學生的思想品德、實踐能力、創新能力、發展能力。

山西省文明和諧標兵單位檢查驗收　　優化育人環境，實施“校園文化建設工程”。以“愛一中、促發展、創特色、爭”的精神為指導，重點開展五方面的工作：一是凝鑄體現百年老校的辦學思想；二是挖掘百年文化有代表性的標記；三是開發具有文化品位的特色活動；四是增添能代表大同一中的景觀；五是辦好一報兩壇（大同一中報、教學論壇、德育論壇）。改善辦學條件，完成環境建設工程。2005年，確立校園建設方案（拆建或兼并或新建），滿足示范高中占地達到百畝以上、生均占地25平方米、生均建筑面積12平方米，按6：6：3標準配齊實驗室；在校園東北處新建含風雨操場、教師辦公室、學術報告廳等多功能綜合樓；力改校園周邊的臟亂破狀況。　　優化教師隊伍，啟動名師建設工程。從2005年起正式啟動名師建設工程。引導教師在分析和論證自己的實力、特長的基礎上，確立教師自我發展的規劃，從師德修養、理論儲備、教學改革、考試命題與評價、校本課程開發與研究等方面選準突破口，實現自我發展目標，建設一支師德高尚、教藝精湛、成績動機強的骨干教師隊伍。　　轉換教學模式，優化質量立校工程。一是堅持“把課堂還給學生，把創造還給教師，把世界引進教室”的原則，實施課堂教學模式的轉換，推動教學效能的持續提高，使課堂充滿生命的活力，讓每個學生創新精神與實踐能力得到充分的發展，讓每個教師的價值得到充分地實現。二要更新質量觀，由以關注三高（高合格率、高達線率、高重點率）為主轉變到以重視學生發展性學力和創造性學力質量的轉變。三要倡導“以師育生、共同發展”的理念，堅持以人育人、以德樹德、以能育能、以博教師的優良素養育學生的優良素養，師生素質共同提高，社會對學校的認可度逐年提升。

1、管理理念：堅持“以師育生、共同發展”的教育理念，堅持學校管理為師生成才成名創造條件的服務宗旨，在管理干部中達成“以人為本、嚴謹治校”的管理意識，形成具有時代氣息的管理理念。2、管理創新：開展人本管理和制度管理的比較研究，全面反思過去的管理工作，明確哪些不足是管理經驗問題造成的，哪些不足是管理模式先天就有的，以創新管理體制為載體，不斷提高學校的管理水平和管理效率。　　3、管理成果：實踐“以人為本、嚴謹治校”的管理思想。大幅刪減制度管理條款，、多層次實行人本管理，逐步形成大同一中的人本管理特色，總結成型的管理經驗，產生一大批善于管理的。　　教學成果　　大同一中現有18個初中教學班，48個高中教學班，4200余名學生。初中義務教育合格率、優生率創下并保持全市**的優勢，高考綜合評價在全省名列前茅。2005年高考二本達線930人，創一中歷史新高，2006年891人，占全市總達線人數近四分之一強。大同一中努力推進素質教育實施，創設為學生終身發展奠基的育人氛圍。學校堅持非畢業年級從不補課，學生早晨7：30分到校；堅持開展學生養成教育、文明禮儀教育；堅持科技文化節、學生干部政治學習班等富有特色的教育活動；打造“映像一中”小記者團等一批精品社團，發展學生特長，培養學生的創新精神和實踐能力。每年有近百名學生在國內、市區級各類競賽中獲獎。2001年以來，大同一中深化教學改革，推進素質教育，擴大辦學規模，教育教學質量穩步提升。被評為山西省思想政治工作先進單位、山西省依法治校示范單位、大同市人才工作先進集體、職業道德建設十佳單位、先進基層黨組織等；榮獲山西省勞動競賽委員會頒發的“五一勞動獎狀”，被授予“大同市首批精神文明示范單位”、“山西省文明單位”“山西省文明單位標兵、全國精神文明建設先進單位”稱號。

　　1、發揚傳統優勢，堅持德育核心，推動學生全面發展。圍繞“立足五會，培育英才”的育人目標，根據不同年級學生的身心特點，形成以培養創新精神和實踐能力為核心，德智體全面發展的目標體系。2、實施“教師專業發展計劃”，持續推動教師專業發展。引導教師確立“教師專業發展計劃”，提高他們的理論修養、職業道德、教學技能，產生10%--15%的B級名師，引領學校教學乃至全市學科教學的發展方向。　　3、加強課程的開發與建設，推動學校課程體系的不斷優化。在轉變課堂教學模式的基礎上，初步構建合理的必修課、選修課和綜合實踐活動課等課程體系。把以往的選修、活動等課程講義修訂為校本教材。保證五分之三學科形成強勢和特色，領跑大同高中教育，五分之一學科在全省，實現全省目標。　　4、實施“課堂教學創新工程”，推動教學效能的持續提高。奔著“質量”的目標，全面落實課堂教學創新工程，全面推進素質教育的實施，全面開發學生的各種潛能，全面趕超省內名牌學校，實現高考升學率70%的奮斗目標。