丹陽市第五中學是一所充滿活力、蒸蒸日上的現代化省重點中學。學校始建于1994年，1998年被評為江蘇省重點中學，2004年轉評為江蘇省三星級高中。2006年以優異成績順利晉升為江蘇省“四星級高中”。學校占地135畝，校舍建筑面積55932平方米，總投資約9000多萬元。現有93個班級，在校學生5100多人，教職工329人。學校位于開發區的“市門**路”旁，交通十分便利。　　校園環境優美、布局合理，充滿了濃郁的時代氣息和文化氛圍，是“鎮江市園林式單位”。圖書樓、體育館、教學樓、辦公樓、實驗樓等建筑群鑲嵌一體，標準體育運動場空曠開闊；校園網、網絡教室、多媒體教室、語音室、閉路電視等現代化教學設備互為一體、高速運行；嶄新的公寓式學生宿舍衛生整潔、寬敞舒適；四個學生食堂功能齊全，用餐可自由選擇。　　學校擁有一支以35歲左右中青年骨干為主體的教師隊伍，師資力量雄厚。廣大教師上進心強、作風實、素質高；為了學生的發展，他們嘔心瀝血，默默奉獻，80多人次在全國、省市教學評比中獲獎，78.3%的教師完成了高中循環教學，67.6%的教師具有高、中級職稱。近年來，學校開展的“名師工程”成效顯著，現有特級教師1人，碩士研究生2人，國家級、省級教師4人，鎮江市級學科帶頭人、骨干教師14人，丹陽級市級以上學科帶頭人、骨干教師39人，占高中教師總數的32%?！　W校狠抓教育管理和內涵發展，以“嚴格的紀律、文明的校風”而著稱?！皣?、實、精、美”是五中的教風，“惜時、認真”是五中的學風。繼1998年被評為“江蘇省重點中學”之后，學校連續獲得“江蘇省電化教育先進單位”、“江蘇省體衛工作學?！?、“江蘇省青少年科技活動先進學?！?、“鎮江市模范學校”、“鎮江市德育先進學?！钡葮s譽稱號二十多項。2002年學校初中部以優異成績通過“江蘇省示范初中”的檢查驗收。　　學校以現代教育理念為指導，開發學生的潛能、促進學生的發展，努力培養“品德高尚、人格健全、基礎扎實、學有所長”的學生。在歷年的高考中，五中學生均取得了優異的成績，在全市高中教育質量綜合評估中名列前茅，榮獲“高考成果獎”；許多學生在這里發揮了自己的聰明才智，譜寫了華麗的人生篇章，丁峰、豐贇等同學分別在2000年和2001年的高考中取得文科類江蘇省第七名、丹陽市第二名的好成績。杭玉杰、許文博等同學在2002年的高考中再創佳績，分別被國防科技大學、南京大學等高校錄取。在2002年高三工作會議上，行政部門為此作出了這樣的評價：丹陽五中“高考成績已躋身于鎮江市老牌重點中學行列”。　　丹陽五中——人才培養的搖籃，優質教育的綠洲！　　校園建筑新穎，環境優美，具有時代氣息的教學樓、實驗樓、圖書樓、藝體館、餐廳、公寓式學生宿舍樓鑲嵌一體，標準塑膠運動場空曠開闊；教學區、運動區、生活區和文化藝術區布局合理；科技園、生物園、地理園，英語角相得益彰；圖書信息中心、體育藝術中心、科技實驗中心、生活服務中心擁有的設備、設施；“江蘇省一級圖書館”、“江蘇省標準化實驗室”、“江蘇省一級檔案室”、“鎮江市A級食堂”為教育教學活動的順利開展創設了有利的條件?！　〗陙?，學校堅持“以人為本、彰顯個性、多元提升、和諧發展”的辦學理念，狠抓教育教學管理，強勢推進素質教育和新課程改革，形成了文明的校風，扎實的教風，勤奮的學風，先后獲得“江蘇省實施素質教育先進學校”、“江蘇省電化教育先進學?！?、“江蘇省貫徹體育衛生工作條例學校”、“江蘇省青少年科技活動先進集體”、“江蘇省綠色學?！薄ⅰ敖K省園林式單位”、“鎮江市文明單位”、“鎮江市模范學校”、“鎮江市德育先進學?！?、“鎮江市藝術教育特色學?！?、“鎮江市教育信息化先進學?！?、“鎮江市教育收費規范學?！?、“鎮江市教育科研先進單位”等榮譽稱號70多項。　　12年的辦學歷程中，學校著力彰顯教師、學生的個性，努力實現辦學水平的多元提升，德育工作和教育科研是傳統優勢，藝術教育和科技教育已逐步成為辦學特色。教育質量穩步提高，高考成績優異，連續多年獲丹陽市高中教育質量綜合評估一等獎、丹陽市高考成果獎。學校是丹陽市田徑、籃球訓練基地，校足球隊、乒乓球隊均為鎮江市冠軍隊?！　W校以科研促發展，狠抓兩支隊伍建設。現有國家級課題2個、省級課題10個。加強骨干教師培養，擴大青藍工程成果，學校有教授級高級教師、特級教師1人，特聘特級教師1人，省級以上教師12人，鎮江市有突出貢獻的中青年1人，大市級學科帶頭人5人，鎮江市骨干教師13人，丹陽市級骨干教師和學科帶頭人22人，44人參加了國家、省、鎮江市級骨干教師培訓，覆蓋了所有學科。已形成了40名丹陽市級以上學科帶頭人和骨干教師為核心的教師群體。80多人次在全國、省市青年教師評優課中獲獎，在各級各類刊物發表論文425篇，在省市教育論文競賽中獲獎313篇?！　∪缃瘢逯袔熒猿晒x升四星級高中為契機，齊心協力，團結拼搏，努力把五中建設成“人才成長的搖籃，優質教育的基地”。