組織學校德育工作，把德育放在首位。堅持管理育人，教書育人，服務育人，環境育人的工作方針。
組織教學工作。堅持學校工作以教學為主，按照國家統一編制的教學計劃，教學大綱，遵循教學規律組織教學，建立和完善教學管理系統。按照教學常規管理，深入教學一線，指導和組織教師進行教學改革，努力拉高教學質量，組織體育衛生，美育，勞動教育工作。保證學校體育衛生，養育，勞動教育工作生動活潑，確有成效地開展。
重視教師隊伍建設，注重培養青年教師，組織教師進修，不斷提高其職業道德，文化業務水平，充分調動其工作積極性。
嚴重管理好校產和財務，搞好校園建設，努力開展勤工儉學活動，逐步改善辦學條件和教職工福利，爭取社會各方面對學校工作的支持和幫助。協調，處理好公共關系。
馮正東，男，28歲，大學文化，四川省達州市通川區第四小學校黨支部書記，校長，首屆達州市青年聯合會委員。他從學校內部管理體制改革入手，既注重制度管理，又注重情感管理，搜索總結出“制度+情感=活力”的學校管理模式，推行新進教師招聘，原校教師逐步過渡到全員聘任等一系列改革措施，形成了有效的競爭、激勵、約束機制。他治學嚴謹，作風務實，不搞花架子，狠抓教育教育科研，率領導班子一起著眼整體發展，立足個體成才，堅持以“科研興校，質量立校，特色樹校，師資強校，依法治校”的治校方略，把科研作為推動學校工作的重頭戲。他構建了本校的科技教育模式，實行“整體推進，重點突破，講求實效”的原則，整體推進增強了全校教師的科研意識，形成了良好的科研氛圍；重點突破可解決教育、教學中遇到的重大問題或集中力量探索教改前沿課題；講求實效增強了科研的針對性和實效性。注重以科技教育為特色，堅持“上好一堂課”（科技活動課）各科齊協作，校內抓陳地，校外建基地（以達州市農科所為實驗基地），抓好活動月，人人出作品的科技教育模式。使全校形成了濃郁的科研氛圍，提高了教育質量和辦學效益。
馮正東校長以全新的辦學理念和管理思想：“以師為本，重在激勵”，“服務教育，追求效率”。他注重強化教師傳統教育和師質建設，加強教師業務能力的提高，幫助青年教師在教育、教學和科研諸方面盡快成“適應到勝任到出色”的過程，以校、區、市級青年教師為目標培養青年教師。實行“一幫一”、“老帶新”、“熟帶生”、“轉文會”相互聽課、評課、保證各學科教學質量；跟蹤聽課、評課、培養骨干教師，先后數次派教師到各地培訓學習，受訓面達100%。通過大力度的培訓以各種形式激勵教師學歷提高，在他的正確的引導下，各科教師有110多篇經驗論文獲得國家、省、市、區級獎勵，自主持工作以來，面對過去“一貧如洗”的艱難局面，該同志多方措施了經費突破性的先后組建了過去從來沒有的鼓樂隊、紅領巾監督崗、小記者站、家長權務委員會。育才學校面貌一新，新建了升旗臺、幼兒游樂場，為各樓層安裝了電話、花臺、墻壁鑲了瓷磚，新增了一體化？電視機、空調、聲控燈、廣播等大量的教育教學設施設備，在重視硬件建設的同時，重視“人”的因素，完善了各種管理制度和教育獎勵制度。近三年來，學校連年獲得綜治工作一等獎；科技作品二等獎；2000年我校女子足球隊獲得省亞軍。他本人參加通川區中青年行政賽課獲得一等獎，撰寫的論文《淺談在思品課中如何加強情感教育》獲得了市級教育成果二等獎，并在市級思品教學研討會上交流。被區教委黨委授予“共產黨員”榮譽稱號。
新的世紀、新的起點。馮正東----這位年輕而穩重的校長，猶如一只振翅高飛的領頭雁，正領導著全校師生，不斷創新，追求卓越，奮力飛向更加美好的明天。
