恩施市第三高級(jí)中學(xué)TheThirdSeniorHighSchoolOfEnshi恩施三中效果圖恩施市第三高級(jí)中學(xué)是在原龍鳳高中的基礎(chǔ)上改擴(kuò)建而成，地處恩施市龍鳳新區(qū)，九盤溝風(fēng)景區(qū)金龍河畔，風(fēng)景秀美，人杰地靈。50多年的辦學(xué)歷史積淀了深厚的文化底蘊(yùn)，形成了低收費(fèi)、嚴(yán)管理、重特長(zhǎng)的辦學(xué)特色。學(xué)校現(xiàn)有在校學(xué)生2600多人，教學(xué)班39個(gè)，在職教職工160人。學(xué)校文理并進(jìn)，體育、藝術(shù)等班類齊全，多媒體教室、網(wǎng)絡(luò)微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室設(shè)備先進(jìn)；學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，風(fēng)景怡人，為學(xué)生創(chuàng)造了一個(gè)良好溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，在長(zhǎng)期的辦學(xué)實(shí)踐中，形成了“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)。學(xué)校近幾年辦學(xué)質(zhì)量顯著提高，省本科上線率穩(wěn)居全州同類高中前列，并先后有多人考入哈爾濱工業(yè)大學(xué)、湖南師范大學(xué)、西北農(nóng)林大學(xué)、蘭州大學(xué)等全國(guó)重點(diǎn)高校。
面對(duì)我市農(nóng)村學(xué)生就學(xué)難、入學(xué)率低的現(xiàn)狀，政府提出，普及高中教育勢(shì)在必行。《恩施市十一五規(guī)劃綱要》明確提出：市委政府要擠出一切資金大力發(fā)展高中階段教育；十一五期間，要力爭(zhēng)使高中階段教育規(guī)模擴(kuò)大一倍，年招生達(dá)到5000人以上，高中階段適齡人口入學(xué)率達(dá)到70%；加強(qiáng)薄弱高中建設(shè)，使多數(shù)一般高中達(dá)到辦學(xué)條件規(guī)范要求，縮小與重點(diǎn)高中差距。
近幾年來(lái)恩施龍鳳高中發(fā)展迅速，但原有的教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施、設(shè)備遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)校發(fā)展的需要，學(xué)生教室嚴(yán)重不足。2010年秋學(xué)生增至2000人以上，按每班56人計(jì)算，至少需要教室36間。現(xiàn)有教室僅有27間，因此擴(kuò)建教學(xué)樓迫在眉睫。2009年，恩施市委、市政府正是將龍鳳高中擴(kuò)建工程納入了重要議事日程和辦事日程。
2010年，市委政府斥資1.5億元改擴(kuò)建龍鳳高中。截至目前，校園面積已達(dá)80809.8平方米（121.2畝）；改恩施三中效果圖(5張)擴(kuò)建教學(xué)樓2棟，占地面積各900平方米；新建綜合樓一棟，占地面積900平方米；擴(kuò)建男女學(xué)生宿舍各2棟，每棟占地面積各500平方米；擴(kuò)建師生多功能食堂2400平方米，占地1200平方米；改擴(kuò)建綜合運(yùn)動(dòng)場(chǎng)10000平方米；改建教師公寓1棟，約3000米；新建鍋爐房及澡堂一棟，占地面積300平方米；新建學(xué)校生活輔助設(shè)施用房一棟，占地面積500平方米；修建操場(chǎng)和塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，建6道300米的環(huán)形跑道，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)面積15307平方米；新建看臺(tái)1200平方米；修建車行橋1座，人行橋1座；新修配電房1個(gè)，建筑面積為100米；新建學(xué)校主大門一個(gè)，建門衛(wèi)安保室2個(gè)，建筑面積100平方米；擬建教師安居房200套，總投資12154萬(wàn)元；校內(nèi)供排水、供電、消防、醫(yī)務(wù)室、保安室等基礎(chǔ)設(shè)施和配套設(shè)施逐漸完善。
原龍鳳高中有教學(xué)班27個(gè)，可容納1800名學(xué)生；建成后的恩施市第三高級(jí)中學(xué)將有60個(gè)教學(xué)班，可容納3600多名學(xué)生。
恩施三中的發(fā)展，與政府領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷是分不開的。2011年8月，州委常委、市委書記譚文驕、市長(zhǎng)秦斌調(diào)研督辦。2011年6月恩施市百名教師參觀考察本校。2010年11月，恩施州教科院一行12人到本校指導(dǎo)**課堂建設(shè)。學(xué)校的發(fā)展，與本校數(shù)十年深刻的教育思想和豐厚的文化底蘊(yùn)是分不開的，更是三中師生兢兢業(yè)業(yè)、執(zhí)著追求的結(jié)果。近年來(lái)，學(xué)校取得了較為滿意的成果：2011年9月，我校被恩施市教育局表彰為“高考質(zhì)量單位”。2011年9月，我校被恩施市教育局頒發(fā)“高考進(jìn)步獎(jiǎng)”。我校還被評(píng)為國(guó)家教育科研先進(jìn)單位。
我校領(lǐng)導(dǎo)班子始終堅(jiān)持以人本管理和制度管理有機(jī)統(tǒng)一，努力創(chuàng)建和諧校園，力求實(shí)現(xiàn)和諧教育這一高理想。學(xué)校現(xiàn)有一個(gè)開拓進(jìn)取、團(tuán)結(jié)拼搏、能工作善指揮的領(lǐng)導(dǎo)集體。一個(gè)好校長(zhǎng)，帶一批好教師，就能辦出一所好學(xué)校。現(xiàn)任校長(zhǎng)何虎同志以服務(wù)教師、獻(xiàn)身教育為辦學(xué)宗旨，在教學(xué)和管理崗位上始終作好先鋒模范的表率作用。全面推行校務(wù)公開，辦人民滿意的教育。
學(xué)校以建設(shè)“學(xué)習(xí)型隊(duì)伍”為目標(biāo)，全力打造學(xué)習(xí)型、型的教師隊(duì)伍。
通過(guò)開展讀書活動(dòng)，實(shí)施榜樣帶動(dòng)，推廣423**課堂，推廣反思性教學(xué)，推進(jìn)教育科研等方式，全面打響了教師校本教研的攻堅(jiān)戰(zhàn)。青年教師是學(xué)校的希望。學(xué)校制定了青年教師培養(yǎng)方案，為他們搭建展示自己才能的平臺(tái)。如今，青年教師發(fā)揚(yáng)“敬業(yè)奉獻(xiàn)”精神，茁壯成長(zhǎng)。
教學(xué)是學(xué)校的中心，質(zhì)量是教學(xué)的生命。學(xué)校注重各年級(jí)各班教師合理配備，實(shí)行宏觀調(diào)控。
我校教研、備課活動(dòng)是校本教研的重要載體，是提高教師素養(yǎng)的重要途徑。教研、備課堅(jiān)持“集中討論——資源共享——個(gè)人微調(diào)”的原則，做到了既充分發(fā)揮教師的合作勞動(dòng)精神又尊重了教師個(gè)性特點(diǎn)。
教研教改是不斷提高教學(xué)質(zhì)量的基石。教師潛心于教學(xué)科研，結(jié)下了累累碩果。經(jīng)過(guò)艱苦砥礪和鍛造，我校鑄就了一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、銳意進(jìn)取、甘于奉獻(xiàn)的干部教師隊(duì)伍。他們以教書育人為生命，雖嘔心瀝血，卻“衣帶漸寬終不悔”！他們以先進(jìn)的教育理念，出色的教學(xué)業(yè)績(jī)，使我們的學(xué)校一步步走向輝煌！
