學(xué)校歷經(jīng)滄桑，由開辦時6個教學(xué)班，200多人，教職工12人，發(fā)展到現(xiàn)在12個教學(xué)班，一所幼兒園（6個班），在校學(xué)生、幼兒達一千二百多人，在崗教職工49人。在崗教師中，具有小學(xué)高級教師資格的34人；州、市級骨干教師6人；具有大學(xué)本科教師14人，?？茖W(xué)歷19人，其余均為中師畢業(yè)，教師合格率為100%。隨著教育改革的不斷深入，校領(lǐng)導(dǎo)一班人帶領(lǐng)全體教職工認真學(xué)習(xí)新的教育理論，不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，探索出了“科研興校、科研興教”的新路子，且取得了明顯效果，得到了上級有關(guān)部門的肯定與表彰。在課題研究上，學(xué)校已有省、州、市級的五個課題結(jié)題，均受到有關(guān)的好評?，F(xiàn)正在進行研究有一個國家級課題和一個省級課題，其中國家課題中的一個子課題的成果2004年被**教科所德育研究中心評為二等獎。在教改教研上，全體教師更是踴躍參與，成績斐然。近幾年來，教師先后有60多人次在省、州、市獲優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)質(zhì)說課、榜樣示范課，教案，案例獎；撰寫的論文有200余篇分別在國家、省、州、市級刊物上發(fā)表或獲獎?，F(xiàn)在學(xué)校是“湖北省教育科研實驗基地學(xué)校”、“湖北省教改名?！?；恩施州“德育研究先進單位”、“德育研究基地學(xué)?！薄ⅰ暗掠褜W(xué)校”、“教育科研先進單位”；恩施市“十星級文明學(xué)校”、“教學(xué)管理先進單位”、“科研興校先進學(xué)?！保?004年度還被市人民政府授予“教育工作選進單位”光榮稱號。2005年8月,被**教科所學(xué)校教育研究部、德育研究中心評為“德育科研先進實驗學(xué)校”。