官店鎮位于建始南端，是二戰時期湘鄂西紅色革命根據地的重要組成部分，是老一輩無產階級革命家賀龍曾經戰斗過的地方，平均海拔1400公尺，具有建始屋脊之稱，屬高寒山區，官店的大山、官店的熱土，不負眾望，改革開放以來，在鎮委書記劉銀昌的帶領下，艱苦奮斗，脫貧致富，省政府授予“湖北山區百強鄉鎮”的光榮稱號。經濟的發展為教育創造了良好的發展機遇，“科教興鎮”戰略正在一步一個腳印地實施，教育希望在前。　　官店民族中學的前身是“建始縣第九中學”，創辦于1958年，1985年州民委命名為“建始縣官店民族中學”，坐落在居委會三組（長槽），校園呈階梯狀延伸發展，獨具特色，由于近幾年巨資投入校園建設，學校面貌發生了翻天覆地的變化，教育教學質量一直居全鄉鎮中學之首，2004年春，湖北省教育廳路鋼廳長、恩施州教育局冉隆映局長、縣委書記劉志兵、縣教育局局長向學葵，在學校考查教研后，給予高度評價，路鋼廳長在湖北省校長培訓座談會上，多次表揚該校辦學水平。80高齡的校長張玉貴（任校長）帶領武漢、宜昌、恩施、建始曾在該校工作過的老教師在2004年春重游校園，深有感觸地說了一句話：“過去的影子都找不到了，為官店民族中學的成就，我們感到驕傲、自豪、欣慰”！變化之大，可見一斑。　　學校以“德優、學勤、體健、境美”為校訓，以“跨世紀新一代”為校歌，堅持“以人為本，科學和諧的發展”的辦學理念，樹立“學校的前途靠教師，教師的前途靠學生，學生的前途靠發展”的思想，以“六種精神”統一思想，武裝教師，以“四要四不要”為基本準則，以“關注每一個學生的發展”，讓每個學生“天天有收獲，天天有進步”為教學理念，以“八變一體”走進新課標為教學改革思想；以“突出民族特色，培養創新人才，打造品牌教育，爭創全州”為辦學目標，以“高起點規劃，高標準建設、**能管理、高質量立校”為辦學思路，不斷實踐、不斷求索，創造學校的美好未來。　　1985年以來，學校先后獲省、州、縣、鎮級獎勵80多次，是省、州、縣級文明單位，縣級示范學校，國家表彰的民族團結進步先進集體，建始縣民族教育先進單位、綠化先進學校、德育先進單位、衛生先進學校、普法先進單位、社會治安示范學校、體育先進單位；黨支部、團委、工會工作多次在省、州、縣獲獎，教改教研成果豐碩，教師論文300余篇獲國家、省級發表并獎勵，2001年學校被建始縣政府評為全縣鄉鎮的“九星”學校，2002年“圍繞‘五個特色’創建民族教育體系”的特色辦學經驗在《中國民族報》公開發表，受到肯定，被《鄂西民族》向全州推廣。2004年中國《現代教育報》以“突出民族特色，打造品牌教育”為題，介紹該校成功辦學之路，2005年《中國民族報》以“一個民族中學校長的品牌構想”，報導該校打造品牌教育。《恩施日報》《茨泉》多次報導該校辦學經驗，2005年10月成功承辦縣級文綜教研活動。學生參賽280余人次獲獎，學校多次承辦縣級教研活動，2004年10月成功地舉辦了全州初中化學教研活動，被州教科所唐俊臣評價為歷屆來規格高、質量、成功的一次教研活動，該校四名教師參賽獲得四個一等獎的佳績。　　官店民族中學位于官店鎮政治、經濟、文化中心，占地面積26012平方米，建筑面積12480平方米，新修了教學大樓（含多媒體教室），綜合辦公大樓、學生宿舍、第二食堂、廁所、維修裝飾了教師宿舍，建起了寬敞標準的學生浴室，校門、旗臺、雕塑、文化長廊、涼亭，一應俱全，古香古色，具有仿古民族特色，花壇內綠樹成蔭，草坪郁郁蔥蔥，整個校園全部硬化，教學區、學生生活區已實施封閉管理，改建籃球場四個（水泥），有250米環形跑道，一百米直跑道，有可容納全校舉行會議的大禮堂和可供一千多學生就餐的飯廳。　　學校有“空中課堂網站”，校園閉路電視網，多媒體教室、語音室、微機室、電子備課室、實驗室、圖書室、各學科部門辦公室，一體化打印室，檔案室，每間教室均裝有29吋彩電和數碼影碟機，教學樓、教師宿舍、辦公室全開通寬帶網，天網、地網、校園網網網聯通。設備堪稱，現代信息技術已應用常規教學，現代化氣息愈來愈濃。　　學校現有教師83人，其中黨員教師13人，大專以上文化75人，中教高級3人，中教一級48人，學歷達標率為90.3%，專任教師83人，女教師7人，校長經國家、省、州、縣三級培訓，持證上崗。　　學校共有18個教學班，在校學生1488人，其中住讀生1258人，走讀生230人,男生755人,女生733人，團員249人。　　校長譚明鳳是州表彰“校長”，2005年參加國家在“**民族干部學院”舉辦的校長培訓，參加湖北省第四批初中骨干校長培訓，縣政府表彰為“教育工作者”，被《現代教育報》評為湖北省百位校長之一，李翠芝是省級數學骨干教師，省表彰“教師》，物理教師譚北鋒2004年春參加了湖北省僅有3人參加的國家中學物理學會在浙江舟山舉辦的“第十一屆全國物理教學研討會”，并有100多篇文章在《中學物理》《物理教學探討》《中學生數理化》《科學課》《物理通報（高中版）》《中學生學習報》發表，模范班主任、模范黨員、教師、學科帶頭人，層出不窮，使學校教育教學工作充滿生機與活力。　　現任校長胡良松　　學校教師分別參加省、州、縣級新課標培訓、全員通識性培訓和校本培訓，為提高教育教學質量奠定了扎實的基礎，為建設一支有水平、過得硬的教師隊伍創造了條件。　　學校實施全員競爭上崗，聘任制得到了全面落實，競爭氛圍形成多年，人人勇往直前，個個不甘落后，工作兢兢業業，成績越來越好。　　學校堅持以教學為中心，始終把全面提高教育教學質量放在首要地位，自1995年以來，教育教學水平，質量在縣內鄉鎮中學一直居首，學生入學率、鞏固率、畢業率、學習成績合格率、率、優分率達到或超過上級規定的指標，教育教學質量一直居高位的水平，深得教育主管部門、學生、家長、社會的好評與贊揚。鎮外學生、周邊恩施、巴東、鶴豐不少學生慕名而入該校求學，質量乃立校之本，教育之源，在這一點上，我們的實踐，嘗到了甜頭，獲得了豐收，取得了經驗，邁出了穩健的一步又一步。2005年中考，超歷史上重點高中公費線132人，上州一中線近40人，位居全鄉鎮中學之首，2006年中考上線124人，全縣前10名該校3人，前20名該校8人，高分人位居全縣之首。　　德育講求實實效，成果豐碩，2005年該校學生譚特被恩施州評為“學生”，同年被評為建始縣“十佳少年”。2006年春季，學生蔡明進在街上拾得一部新手機，上交學校退還失主，《恩施日報》公開報導表揚。學生劉江華等四人，拾得將有萬元錢包一個，上交派出所退還失主，失主胡初華贈學校錦旗“拾金不昧，品德高尚”，以感謝學校成功教育。　　官店民族中學還有一支為學校、為師生辦實事的后勤工作隊伍，組織師生勤工儉學、節支增收，僅養豬一項每年出入量為一百多頭，就可增收8萬元，師生齊動手，義務勞動為學校節約資金12萬元，這樣即有育人功能，又為改變學校面貌、改善辦學條件起到了添磚加瓦的作用，受到了領導、社會的好評。　　學校不斷創新，更新教育理念，改進教學方法，營造育人氛圍，改善辦學條件，因而學校校風正、班風好、學風實、以人為本，打造民族品牌教育的格局逐漸形成，在“三個代表”重要思想和“銀昌精神”的指引下，我們有信心、有能力把學校辦成全州的鄉鎮中學。　　二00六年十月　　官店民族中學大事記　　(2001年----2005年)　　一、集體獲得的榮譽及成就：　　2001年建始縣創建安全文明“示范學校”　　2002年建始縣“五四”紅旗團總支　　2002年建始縣安全文明創建“先進校園”　　2002年建始縣“文明單位”　　2003年建始縣“五四”紅旗團支部，安全文明“示范校園”。　　2004年建始縣安全文明創建“先進校園”　　2005年建始縣安全文明創建“先進校園”　　2001年中考上重點高中公費線人數線68人，全縣鄉鎮中學。　　2002年中考上重點高中公費線人數線61人，全縣鄉鎮中學。　　2003年中考上重點高中公費線人數線57人，全縣鄉鎮中學。　　2004年中考上重點高中公費線人數64人，全縣鄉鎮中學。2005年中考上重點高中公費線132人，600分以上高分30人，占全縣高分26%。全縣中學。　　二、媒體報導：　　1、2002年2月《鄂西民族》推廣圍繞“五個特色，創建民族教育體系”。　　2、2002年3月《中國民族報》報導：圍繞五個特色，創建民族教育體系”。　　3、2004年9月中國《現代教育報》以“突出民族特色，打造品牌教育”為題，報導該校成功辦學經驗。　　4、2005年3月《中國民族報》以“一個民族中學校長的品牌構想”，報到該校打造品牌教育。　　5、2005年2月，建始縣《茨泉》雜志，以“了望新的起點”解讀該校打造品牌教育。　　6、2003年11月作家山野祥子以“地方名校新風采”將該校風貌收入恩施“百名精英風采錄”《情濃鄂西》一書。　　7、2004年7月，學校辦學事跡以“云盤嶺下竟風流”為題，由湖北教育學會，現代教育報社錄入《全國百名校長訪談錄》。　　三、師生個人榮譽及成果：　　四、學校建設成果：　　1、1984年，修建官店鎮棟平房教工宿舍。　　2、1990年，修建12個班教學樓。　　3、1993年，修建12個班規模學生宿舍。　　4、1996年，重修民族特色校門和雕塑、旗臺。　　5、1998年，修建綜合大樓　　6、1999年，用白色欄桿美化、綠化大操場旁綠化帶。　　7、2000年，修建18個班規模的新教學大樓和新廁所，同時將舊教學大樓改選為教工宿舍。　　8、2001年，硬化學校所有道路。　　9、2002年，修建兩個六角亭，綠化、美化小操場，修建第二食堂。　　10、2003年，學校裝備校園電視閉路系統，直播室，建遠程教育網絡。　　11、2002年建立微機室、語音室。　　12、2004年，裝備多媒體教室，結束47年無圍墻歷史。　　13、2005年，修建標準新廁所，校園建立、開通寬帶網。