明、清時(shí)期，縣內(nèi)有書(shū)院、社學(xué)、私塾。自唐宋至明清，計(jì)有舉人28人（其中武舉22人），恩貢52人，拔貢39人，副貢12人，歲貢299人，廩貢14人。清光緒三十三年（1907年），廢科舉，興學(xué)堂，提倡西學(xué)，書(shū)院改為學(xué)堂，鄉(xiāng)村社學(xué)改為小學(xué)堂。辛亥革命后，全縣5個(gè)區(qū)先后辦起高初兩等小學(xué)，區(qū)以下每段辦1所初等小學(xué)，人口眾多者辦2所，多以祠堂廟宇作校舍。民國(guó)31年，全縣受高等教育的有97人，占總?cè)丝诘?.08%；受中等教育的有1134人，占總?cè)丝诘?.91%；受初等教育的有41176人，占總?cè)丝诘?3.1%。1949年，全縣有初中1所9個(gè)班，學(xué)生334人，教職工32人；小學(xué)60所，學(xué)生5618人，教職工241人。解放后，恭城教育事業(yè)經(jīng)歷了曲折的發(fā)展過(guò)程。1956年比1950年，全縣初中由1所發(fā)展至3所，小學(xué)由76所發(fā)展到146所，在校中小學(xué)生由6704人增加至19262人。1958年秋，全縣實(shí)現(xiàn)人民公社化，教育事業(yè)“大躍進(jìn)”，教學(xué)受到一定影響，學(xué)生文化素質(zhì)下降。至1975年，完全中學(xué)增至8所，初中113所，完全小學(xué)113所，初小311所，在校中小學(xué)生增至45416人。1983年，在全縣中、小學(xué)中開(kāi)展五講四美三熱愛(ài)活動(dòng)，創(chuàng)建文明學(xué)校。同年貫徹“調(diào)整、改革、整頓、提高”方針，把原有105所初中（點(diǎn)）調(diào)整為25個(gè)點(diǎn)，解決了師資不足，教學(xué)質(zhì)量低，中學(xué)規(guī)模虛腫現(xiàn)象。1985年，試行縣、鄉(xiāng)、村三級(jí)辦學(xué)，分級(jí)管理，動(dòng)員全社會(huì)的力量共同關(guān)心支持教育工作。次年，全縣9個(gè)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）的117個(gè)行政村，有115個(gè)村基本普及五年初等教育，4個(gè)街委會(huì)提前普及五年教育。1987年，貫徹中共**關(guān)于有步驟地普及九年義務(wù)教育的決定，1989年，全縣有完中3所，初中17所，在校學(xué)生6968人；職業(yè)中學(xué)2所，學(xué)生295人；農(nóng)業(yè)中學(xué)4所，學(xué)生357人；完全小學(xué)121所，初級(jí)小學(xué)175所，在校學(xué)生31766人；業(yè)余高小59個(gè)班，學(xué)員1170人；業(yè)余中學(xué)4班，學(xué)員81人；科普班105個(gè)，參加學(xué)習(xí)3624人；縣教師進(jìn)修學(xué)校開(kāi)辦電大和中師函授；全縣中小學(xué)專(zhuān)任教師1855人，其中少數(shù)民族教師1006人，占54.23%。基本形成普通教育、職業(yè)教育、業(yè)余教育網(wǎng)絡(luò)，教育事業(yè)穩(wěn)步健康發(fā)展。