塔山中學原名土城中學，建于1958年，是一所普通的農村初級中學，坐落在美麗的小塔山腳下，西北臨江蘇省第二大人工湖——塔山湖，兩千多年的古城墻環繞四周，贛榆八景之首的子貢山和端木曬書臺賦予了學校深厚的文化底蘊。
學校占地面積50740平方米，校舍建筑面積14854平方米，綠化面積19400平方米。學校現有30個教學班，專任教師131名，在校學生1539名。
學校以“知行合一，勵志圖騰”的校訓，“好學、善思、求實、拼搏”的校風，“尊師、守紀、勤奮、求實”的學風，“善教、博學、愛生、創新”的教風造就了一支能打硬仗，業務素質強，政治覺悟高的教干和教師隊伍，學校以高質量享譽市內外，中考成績連續15年名列全縣農村中學前茅，每年都為高一級學校輸送大量人才，為地方和社會發展做出了積極的貢獻。
教師學歷合格率達100%，其中本科以上學歷97人，達74%，教師結構合理，師資力量雄厚。劉志吉校長2009年被評為中國教育系統園丁，被江蘇省教育廳評為科技輔導員、2007年被連云港市教育局評為教育園丁，2008年被縣委縣政府授予先進教育工作者稱號；吳清業主任被評為連云港市教育園丁、縣政府表彰先進教育工作者、師德模范；張念武主任被評為江蘇省第二屆中考指導教師、江蘇省教材改革實驗工作先進個人、連云港市教育園丁、連云港市“十百千龍頭工程”教學骨干、連云港市“333工程”首批骨干教師、贛榆縣第三批名師、贛榆縣先進教育工作者；徐濤主任被評為縣政府評為先進教育工作者、師德模范，穆維磊主任被評為縣政府評為先進教育工作者、素質教育先進個人；張錢道主任及工會主席柳運通均被評為縣委縣政府授予先進教育工作者稱號；王統開老師被評為連云港市教育園丁，張玉霞、郭艷翠被評為連云港市“333工程”首批骨干教師；蘇國勝被評為連云港市“333工程”首批骨干班主任，孫小兵、郭艷翠、張玉霞等30余名教干教師被評為縣師德模范、骨干教師、教學先進個人、先進教育工作者，任聯詩、王昆、樊強聲、侍崇貴、張永、蘇國勝、顧光勇、朱禮兵等10余人被評為縣班主任。李娜、董艷、李艷、侍崇貴、孫小兵、楊寧、王紅娟、王軍紅、李婧等20余名教師在市、縣基本技能大賽中獲獎。全體教職工在教育教學方面以學校特有的“三千”精神（即千言萬語、千方百計、千辛萬苦）作為引領，甘于奉獻、勇于拼搏，取得了豐碩的教育教學成果。學校連續多年獲得市教學質量獎、縣教育目標管理一等獎，被評為市全面育人先進學校、縣初中教學工作先進單位等。學校規劃科學，環境優美，形成了濃厚的校園凈化、綠化、美化、文化氛圍，被評為連云港市綠色學校、市百佳校園、市“四配套”工程先進集體、縣改善辦學條件先進學校、縣“平安校園”創建工作先進集體。學校管理規范，具有科學化和人文化和諧統一的鮮明特色，先后被評為省模范職工之家、省名校文化學術聯盟成員單位、市文明單位、市教師群體、市德育先進學校、市常規管理校、市模范教工之家、市依法治校示范校。
教而不研則淺研而不教則空，重視教科研是塔山中學的優良傳統，學校現有國家級課題立項1個，市級課題立項1個，縣級課題立項20多個。張念武主任主持的《學生自主學習能力培養研究》被中國教育學會確定為“十一五”資助金項目，學校還被確定為中國教育學會基礎教育英語教學研究科研基地。2008、2009、2010年學校被教育局設為英語、數學、政治學科基地，在初中教學方面發揮了較好的輻射功能。
學校積極抓住新課改和規范辦學的契機，積極推進和深化課程改革，規范辦學行為，以《江蘇省中小學管理規范》等文件精神為指導，以質量為生命，以減負增效為指南，以課堂教學效益、質量評估為抓手，狠抓課堂教學改革，強化過程管理，全面提高教學質量，注重培養學生自主學習能力，引導學生合作交流探究。學校開足開齊開好各門課程，積極開發校本課程《走進塔山》，開展陽光體育活動，古詩文誦讀活動，大課間評比活動，促進學生素質的全面提升。2007年在市縣首屆“三優”（學校、教研組、教師）評比中，我校被評為縣首批課改學校，英語組被評為市、縣兩級課改教研組，張念武同志被評為市、縣兩級課改教師。2008年1月學校被評為市首批校本教研合格校（全縣僅4所學校獲此殊榮），在2009年連云港市首屆“四個一評比”中獲得三等獎，2006年英語組，2007年語文組被評為縣青年文明號。2009年英語教研組又被評為市青年文明號，2009年學校獲得縣大課間評比一等獎，在“紅動杯”2010年贛榆縣中小學生乒乓球比賽中，我校獲得女子團體第二名學校，在贛榆縣慶“三八”女教工中華醫學健舞比賽中獲得二等獎；2008年、2009年學校獲得縣初中教學質量獎和輸送生源獎，2010年學校被評為縣規范辦學先進單位。
贛榆塔山中學位于，贛榆塔山中學做到辦學理念新、師德高尚、作風過硬，研究能力、對策能力、理論概括能力強。教師隊伍建設：重點是提高教師實施素質教育的能力和水平，建設一支師德高尚、團結協作、艱苦奮斗、實施素質教育水平高、能力過硬的教師隊伍。在全體教職工的共同努力下，學校正抓住教育現代化創建的契機，創新實施素質教育，深入貫徹新課改精神，為國家和社會培養合格人才和接班人，正向規范化、科學化、現代化發展邁出更加堅實的步伐。
