美林湖畔翰林幼兒園座落在水脈相連、美侖美奐的美林湖畔花園中。幼兒園充滿了現代南亞風情氣息，占地面積2299平方米，建筑面積4018平方米，戶外活動面積1500多平方米，人均活動面積7.5平方米。為孩子的全面發展提供了良好的教育環境和設施。幼兒園設有活動室、科學室、音樂室、舞蹈室、美術室、陶藝室、閱覽室；戶外設有沙池、水池、游泳池、種植園、赤足小徑等符合幼兒身心發展的硬件設施。

為使幼兒從小得到良好的教育，為其一生發展奠定堅實的基礎，我們綜合了目前國內外先進的教育理念，以開發幼兒的多元智能，促進幼兒全面發展為教育目標，為您的孩子設置了以兒童為主的個性化課程，讓孩子在快樂中建立健康的人格，在快樂的生活中健康發展，在健康的發展中快樂生活。幼兒園作為教育部十五重點課題“學前語言創造教育及多媒體軟件研發”實驗基地和華南師范大學橫向課題“幼兒新科學啟蒙課題”實驗園。

教育信條

翰林認為：每個孩子都具有獨一無二先天優勢，我們的任務就是為了孩子富有個性的發展提供充足的營養；

翰林認為：孩子身體健康是一切發展的基礎，我們注重科學合理的調配幼兒的飲食，根據不同年齡特點組織“三浴”鍛煉，促進每個孩子健康成長；

翰林認為：孩子的天性是發展的基石，興趣是學習的動力，我們把孩子興趣放在**位，充分滿足孩子興趣需要，為買個孩子的健康發展提供充足的條件和空間；

翰林認為：孩子是天生的學習者，老師幫助孩子找到開啟自身智慧的鑰匙。

辦園宗旨：尊重每個孩子的興趣和特長，使每個孩子都能快樂健康成長，從小形成“***”的積極心態，把幼兒園辦成創造型人才的搖籃。

園訓：敬業奉賢、開拓進取、合作創新。

雙語教育：一是引進全美式雙語教學模式，以獨創的第二母語教學法授課，引導幼兒以英文的思維去學習、思考，讓孩子說英語像母語一樣流利。二是采用袁愛玲博士主持的教育部“十五”重點課題“學前全語言創造教育課程理論及多媒體軟件研制”的科研成果，通過對幼兒實施全語言創造教育，發展幼兒全面語言才能。

科技教育：加入華南師范大學橫向課題“幼兒新科學啟蒙教育”課題，引進國內先進的“兒童科學啟蒙”聲像教材和美國迪斯尼兒童聲像教材。通過創設活動情境，激發幼兒的好奇心，培養幼兒的初步科學態度，鼓勵幼兒發現問題、解決問題的能力。

藝術教育：以學前創造教育理論為指導，聘請舞蹈、鋼琴、美術、書法等藝術名師，把幼兒帶入藝術的殿堂，培養幼兒創造性想象，善于動腦構思、陶冶幼兒的性情和品格，促進自信心、綜合能力及創造能力發展及提高，為幼兒將來健康成長奠定良好的基礎。

情感教育：通過日常活動幫助幼兒逐步建立良好的生活、衛生習慣，生活自理能力、自我保護意識；幫助幼兒關注和理解自己及他人的情緒情感，學習用恰當的方式表達情感和需要，提高自信心及人際交往能力。