智暉培訓（華夏教育）集團

華夏教育創辦于2008年，一直以來專注于利用優質的教育資源和先進的信息技術，服務于中國教育服務領域，是目前國內個性化教育的重要組成者，一對一個性化教學為主打品牌。“華夏教育”專注于學生學習能力的培養和學科知識的輔導，視教學質量為生命，深受學生和家長的認可，口口相傳。

教育理念：以辦中國教學質量好的課外輔導機構為目標，廣泛接受社會意見和建議，努力打造自己的品牌形象。

一對一教育優勢

1、的教學理念

華夏教育急家長所急，想學生所想，積極倡導以生為本的教育。推出“個性化”創新教育理念，推出一個學生一個教學團隊、一個學生定制一套教學計劃的因材施教模式，大程度地尊重和關注學生的個性差異，把中小學生從繁重的課業負擔中解放出來，讓學生有更多思考、實踐的學習機會，提升素質并發揮潛能，促進學生的全面發展。

2、服務流程

華夏教育通過對學生的全程個性化服務流程，為每一個學生進行個性化的診斷測評、匹配適合的教師、量身定做個性化的教學方案、進行個性化的輔導教學，幫助學生培養良好的學習習慣、開拓學習思維，獲得學習成績與綜合素質的雙豐收，為學生的終身學習能力打下基礎。

3、豐富的輔導內容

華夏教育根據學生不同的學習階段、學科特點和輔導需求，為學生定制個性的輔導內容。包括：校內各科目個性化1對1同步輔導，面向基礎知識薄弱的考生提供的個性化委托輔導，考試串講與模考，暑假的預科課程輔導，優等生單科或全科強化，小升初培優等。

4、雄厚的師資力量

華夏教育具有豐富個性化教學經驗的教師，履行客戶至上的理念，為學生提供優質專業的服務。華夏教育的教師在個性化教育教學方面體現了諸多特色：相信所有學生都能出色的學習、充分了解中小學教學和考試特點、創造豐富的教學情境、加強教師團隊的培訓與教研活動，這些都是華夏優質教學服務的基礎。

5、6對1服務模式

根據以學生學習為中心的服務理念，華夏提出并實踐了6對1服務模式，為每一個學生提供的個性化教學輔導服務，包括：專業的教育咨詢師、資深的學科教師、細致周到的班主任（學習管理師）、的陪讀教師、心理咨詢、個性化教育。

6、獨特的教學特色

根據教學組織形式的不同，華夏教育的模式包括1對1、小組教學和班級串講等教學形式； 根據個性化教學對學生全面發展的要求，華夏的個性化教學計劃，可以理解為全程1對1個性化教學，通過授課、陪讀、答疑3種輔導方式，獲得知識、能力、習慣3種提升結果的“個性化”提升計劃。

華夏愿景

華夏教育的愿景是在個性化教育理念的指導下，通過持續的創新和整合，讓每個需要成長機會的人都能獲得優質的教育資源和服務，成為中國教育行業受夾著學生歡迎的輔導學校。華夏教育的使命是使教育從藝術走向科學，通過強大的互聯網教學管理平臺，整合社會更高品質、更具效率、更先進的教育資源，配置個性化的學習幫助計劃和適合的教學方案，大程度地釋放每個學生的潛能，讓每個需要成長機會的人都能獲得優質的教育。

讓每一個孩子，走向！

課程安排

華夏教育一直開設一對一個性化課程，學生可以隨到隨學。

華夏教育是專業的一對一個性化課外輔導機構，上課時間根據學員課余的方便時間而定。

假日安排：08:00—12:00、14:00—21:00，學員可根據具體情況進行選擇。 正常上課時段安排：可根據學員的上課需求安排課程，一般在19:00—21:00。

正常上課時段：可根據學員需求和老師排課的情況進行進行安排，每晚我們都會對華夏的正式在讀學員開放陪讀晚輔，為學生答疑解惑。

教育觀念

1、堅守誠信為**，辦真正的教育。

2、視教育質量為生命，用教育質量推動校區發展。

3、尊重個人，勇于行動，敢于承擔責任，不斷提升執行力。

4、以服務的精神對待他人，為他人的成功提供幫助和創造條件。

5、重視創新和變革，并積極引領和參與創新和變革。