漢川一中是湖北省首批辦好的108所重點中學(xué)之一。1994年11月，學(xué)校率先接受了孝感市政府教育督導(dǎo)室的評估驗收，以93.34分的成績被孝感市政府授予“市級示范學(xué)校”稱號。為了爭創(chuàng)省級示范學(xué)校，乃至躋身于全國千所示范性高中的行列，漢川市委、市政府于1996年作出了“搬遷、興建新一中”的決定。新建的一中坐落在城北霍城村，占地面積138528m2（208畝），規(guī)模宏偉，設(shè)計，功能齊全，布局合理，環(huán)境優(yōu)美。學(xué)?？偨ㄖ娣e87529m2，綠化面積56000m2，綠化率98%，綠化覆蓋率45.6‰，運動場面積41000m2，圖書館藏書109000冊。建立了電子編目，實行計算機管理。學(xué)校于2004年建立了多媒體校園綜合網(wǎng)，教學(xué)設(shè)備齊全，教學(xué)手段先進。經(jīng)過幾年的努力創(chuàng)建，于2005年進入湖北省示范學(xué)校的行列。

學(xué)?，F(xiàn)有54個教學(xué)班，在校學(xué)生達3248多人。其中住校生有2700多人，在崗教職工249人，離退休教師69人，中共黨員（含離退休）91人，湖北省名師2人，特級教師3人，高級教師75人，中學(xué)一級教師104人，省市學(xué)科帶頭人28人。1999—2006年為大專院校輸送合格新生7349人。其中升入清華、北大17人，少年班大學(xué)生18人，飛行學(xué)員25人。

1.早謀劃，遠打算，向好看齊。2002年9月，漢川一中確定“爭創(chuàng)省級示范學(xué)校”的目標，學(xué)校按照“省級”標準，大力優(yōu)化育人環(huán)境和辦學(xué)條件：興建了中心食堂，改建、裝修了圖書館樓，安裝了多功能校園網(wǎng)，改造了實驗室，添購了圖書及教學(xué)設(shè)備；投資200多萬元實施綠化、亮化、美化工程，新增了水塔周邊圓形花壇、圖書館北部花壇及生物園透視圍墻，完成了假山、噴泉等１１個園林景點的建設(shè)，新植草坪25800平方米，培育時令花卉20000多盆，使學(xué)校變成了綠色的世界、花的海洋。

2.練內(nèi)功，強素質(zhì)，向“省級”沖刺。漢川一中確立了“學(xué)校發(fā)展以教師為本”的管理理念，持之以恒地實施四大工程，打造一支德教雙馨的教師隊伍。在“師德”工程中堅持開展“講師德，鑄師魂”活動，將學(xué)校部分教師的事跡匯編成冊——《執(zhí)著教壇鑄師魂》，作為師德教育的校本教材。在“青藍”工程中，學(xué)校聘請骨干教師采取“一幫一”結(jié)師徒對子的方式對青年教師進行傳、幫、帶，采取“青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽”等辦法，讓青年教師“一年拜師，二年上路，三年挑大梁”。學(xué)校引進的近60名青年教師中，已有20多名青年教師成了“教學(xué)打通關(guān)、科研當尖兵”的教壇新秀。“名師”工程更是群星閃耀。漢川一中發(fā)展到有湖北省特級教師2名、湖北省骨干教師3人，孝感市名校長1人、孝感市學(xué)科帶頭人12人，漢川市十佳科技人才2人。在教科研中，漢川一中圍繞各學(xué)科課題研究，組織校級研究課，指導(dǎo)課堂教學(xué)改革，僅2002－2003年學(xué)年度上校級研究課62節(jié)。每學(xué)年編發(fā)《教科研通訊》6期，年刊發(fā)各類教科研論文近100篇。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一班人身體力行，以校長王正國為組長的省級課題《重點中學(xué)常規(guī)教學(xué)量化評價模式的研究》獲省論文一等獎。截至2004年底，學(xué)校承接了3項國家級、7項省級、2項地市級課題研究。2004年底，漢川一中被正式確立為國家級課題試驗學(xué)校。

3.求特色，出成果，向“”靠近。學(xué)校在“以人為本，主動發(fā)展”的教育理念指導(dǎo)下，大力開展自主教育，為學(xué)生搭建了一個個成長的舞臺，學(xué)校通過開展各項主題性教育活動，為學(xué)生開辟展示自我的寬廣平臺。豐富多彩的教育活動、教育方式，使?jié)h川一中成為一個永不謝幕的舞臺。2002年至2004年高考，三年有12名學(xué)生考取清華、北大。在2005年高考中，漢川一中再創(chuàng)佳績：上重點大學(xué)人數(shù)為312人，上大學(xué)本科線1017人。

2005年7月8日，湖北省人民政府教育督導(dǎo)室、湖北省教育廳在漢川一中舉行隆重的授牌儀式，正式命名漢川一中為湖北省級示范中學(xué)，贊譽漢川一中是教育改革和素質(zhì)教育的示范、依法辦學(xué)的典范。

學(xué)校確立了少年英才的超前意識計劃，對心理素質(zhì)好、思維敏捷、學(xué)有余力、年齡不滿15歲的少年，實行“三制”（小組輔導(dǎo)的導(dǎo)師制、鉆研的自學(xué)制、互幫助學(xué)的互助制），把培養(yǎng)情商結(jié)合起來，實現(xiàn)早出人才，快出人才的目標。10年中為西安交大、中國科大、吉林大學(xué)輸出了38名少年班大學(xué)生。

學(xué)校實行“三集中，一分散”的管理模式，兌苗子班學(xué)員實施準軍事化管理。學(xué)校向中國空軍輸送了50多名飛行員，6次榮獲廣州軍區(qū)和湖北教育考試院授予的“招飛工作特等獎”。學(xué)校是中國人民解放軍空軍“飛行員早期培訓(xùn)基地”。

學(xué)校充分挖掘社會教育資源，廣泛開展和參加各種文化體育活動、藝術(shù)教育重點啟迪學(xué)生正確的審美情趣，挖掘?qū)W生的藝術(shù)潛能，超前意識學(xué)生的技術(shù)精神；體育教學(xué)關(guān)注學(xué)生個體差異，幫助學(xué)生掌握自主鍛煉的手段和自我控制的鍛煉方法，培養(yǎng)學(xué)生體育習慣。

校園雪景校風

校以育人為本，師以敬業(yè)為榮，生以成才為志

校訓(xùn)

立德、強身、求知、創(chuàng)新

教風

正德為表、博育為師、嚴謹治學(xué)、忠誠奉獻

學(xué)風

尊師重道、文明守信、勤奮進取、厚積薄發(fā)

學(xué)校先后被授予“湖北省教科研50強學(xué)校”、“湖北省城市園林式單位”、“湖北省安全文明校園”、“湖北省文明單位”、“湖北省綠色學(xué)校”、“孝感市文明單位”、“漢川市紅旗單位”等榮譽稱號。六次榮獲招飛工作特等獎。