漢川市實驗高級中學,是2002年7月在原漢川衛(wèi)校的校址（漢川市仙女大道156號）上興建的。為了凸顯其真實驗性、創(chuàng)新性、示范性學校領導班子優(yōu)化配備，學校建設高起點規(guī)劃，學校發(fā)展高速度前進。
　　經過五年的孕育與積淀，五年的搏擊與奮斗，到2007年底，學校占地面積50100平方米,建筑面積40370平方米，有教職員工180人（其中專任教師166人，研究生、本科生比例達98%，有特級教師2名，中學高級教師49人，中學一級教師87名，省級骨干教師3名，孝感市級骨干教師8名，漢川市級骨干教師15名，學科帶頭人7名），教學班47個，在校學生3300多人。學校擁有全市規(guī)模大（60個標準教室）的教學大樓，也是湖北省考試院確定的高考金牌考場?？萍紭牵?幢）、辦公樓（1幢）、學生公寓（4幢）、學生食堂（2個）、教工食堂（1個）等建筑鱗次櫛比，的廣播音源系統(tǒng)，可容納300人的多功能學術報告廳，遠程教育網和校園局域網，有20臺電腦的電子備課室，4個物理實驗室（其中力學、電學各2個）、4個化學實驗室（其中無機、有機各2個）、1個生物實驗室等標準規(guī)范，2個微機室配備100臺高性能的電腦，64座的語音室，藏書6萬余冊的圖書館，350m跑道的運動場，5個標準籃球場，設施齊全的畫室和音樂室各一個。
　　學校秉承“文明誠信、求實創(chuàng)新”的校訓，堅持“以人為本構建優(yōu)質教育生態(tài)”的辦學理念，追求、多層面、寬領域的人才培養(yǎng)目標。
　　學校堅持德育為首。一抓課堂陣地。通過各學科教師明確教材的知識點、德育點和結合點，文道統(tǒng)一，有機結合。力求在教學中有機、有意、有序滲透，形成“德以育人為本，師以敬業(yè)為樂，生以成才為志”的校園育人氛圍。全面落實中學德育大綱的基本內容，認真貫徹《愛國主義教育綱要》和《中共**國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，開展“中華魂”主題教育讀書活動。龍敏、秦喆兩位同學，在湖北省“中華魂”主題讀書演講比賽中，榮獲高中組第二名，并代表湖北省出席人民大會堂頒獎典禮，參加高中生暑期夏令營。二抓課外活動陣地。辦好業(yè)余團校、青年黨校，鼓勵學生在政治上追求進步，在學習上力爭優(yōu)良，在生活上追求儉樸，在行為上力求規(guī)范。到2006年12月，已有45名學生向黨組織遞交入黨申請書。
　　學校狠抓教學五大工程，彰顯個體特質。一是“名師工程”。二是“青藍工程”。學校采取“定學科、定師傅、定徒弟、定職責、定標準”的辦法，在教師中結成了“青藍”對子，進行的傳幫帶。三是“優(yōu)質工程”。2005年高考中，黃晶同學以598分的總成績成為漢川市同類學校理科狀元，2006年高考中，方紅小是漢川市同類學校文科第二名。學生吳凡榮獲2007年全國物理競賽一等獎，周玉剛獲二等獎。四是“小秋收工程”。學校多方謀求良策，發(fā)揮學生特長，提出了“強文理、重藝體、自主多樣發(fā)展”的辦學思路，開辦了音體美特長班，搞好飛行員選苗、保苗工作。2005年高考中，有6名音體美特長生上一本，一名學生圓飛行夢，2006年高考，有12名音體美特長生上一本線，二名學生成飛行員。五是“科研興校”工程。以硬件為前提、制度為保證、措施為關鍵、經費為保障、創(chuàng)新為靈魂、發(fā)展為目標。順應高中教育改革和發(fā)展的潮流，積極踐行新課程，在實踐中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展。2003年9月啟動“研究性學習”。**，在部分教師和部分班級試點，不斷實踐，不斷研究，豐富完善研究性學習的理論和實踐經驗；第二，以點帶面，在全校全面發(fā)展，形成“一花引來萬花開，姹紫嫣紅春滿園”的可喜局面。學校正在研究3個省級課題《政治課教學與學生知信行的統(tǒng)一》、《情感教育在語文教學中的運用》、《提高圖文轉換能力，搞好地理圖像教學》。每學期學生論文200余篇，已集結出版論文集三部，即《仙女山麓開奇葩》、《清聲》、《探索與研究》。
　　辦學五年，學校先后被授予“漢川市教育工作目標管理先進單位”、“孝感市安全文明校園”、“孝感市教育工會先進集體”、“漢川市紀檢監(jiān)察工作先進單位”、“漢川市落實黨風廉政建設責任制先進單位”、“漢川市高考上重點線優(yōu)勝學?！?、“孝感市教育教學管理規(guī)范化學?！?、“孝感市示范學?！?、“漢川市先進基層黨組織”、“湖北省安全文明校園”、“漢川市高考進步獎”、“湖北省食品衛(wèi)生等級A級單位”、“湖北省‘中華魂’主題教育讀書活動先進單位”等稱號。