“幼兒快速閱讀法”把握幼兒發展的關鍵期，突出優先發展語言，重視幼兒在游戲活動中的內部體驗，采用適合幼兒心理特征的教學策略，讓幼兒在活動和游戲中，饒有興趣地朗讀漢字讀物，以滿足幼兒好奇、好問、好動的心理欲求，引導幼兒認識世界，發掘幼兒的左右腦的潛能?！坝變嚎焖匍喿x法”不以識字為單一的價值取向，著眼于幼兒的“一般發展”，幼兒通過認字、朗讀不僅發展了語言能力，而且激發了幼兒的興趣，發展了幼兒的觀察力、想象力、思維力，豐富幼兒情感，初步培養幼兒的社會適應能力，促進幼兒身心健康發展。
“珠腦速算”法方法簡單，概括性強，利于幼兒接受。其主要訓練幼兒的動手能力，強調左右手同時操作，培養幼兒的注意力、反應力和空間想象力，并且珠腦速算能夠使幼兒由形象思維向抽象思維過渡。整個操作過程注重幼兒的參與性。珠腦速算追求教法與學法的統一，學習與訓練相結合，培養幼兒的數學興趣、數學能力及幼兒的思維品質?！爸槟X速算”法已在我區各幼兒園全面推廣。
《托福幼兒英語》遵循幼兒學習語言的一般規律，以幼兒的一日生活為主線，聽說，不要求讀寫；強化口語交際訓練；對單詞整體認讀，不拆認；不認字母，不學語法。