邯鄲市三十一中始建于1991年，位于和平路452號，地處和平路與滏東大街交叉口，環(huán)境優(yōu)美，交通便利，是邯鄲市教育局重點發(fā)展的市直完全中學，也是目前我市年輕的市直完全中學，占地30余畝，建筑面積18000平方米，現(xiàn)共有38個教學班（高中24個班、初中14個班），在校生2200余人，教職工129人。學校十分注重學習學校先進經(jīng)驗，曾到邯鄲市**中學、衡水中學訪問，也曾到邯鄲市第二十五中學、11中學等重點初中學習先進經(jīng)驗。
學校建有符合省級一類標準的物理、化學、生物實驗室各3個，2個微機室，一個多媒體教室，去年9月，建筑面積4400平方米的綜合教學樓竣工并投入使用，設有8個教室、5個電教室、273個座位的多功能學術報告廳、面積各350平方米的圖書閱覽室、多功能餐廳、教師網(wǎng)絡化辦公大廳、教工健身房、科技館和天文臺、集音樂、美術、勞技、舞蹈專用教室為一體的藝術中心。新建了可容納800人的看臺和250米塑膠田徑場地、兩個籃球和一個排球塑膠場地、人工草坪足球場，38個教室全部安裝了多媒體教學設備，專任教師人手一臺微機并實現(xiàn)了校園聯(lián)網(wǎng)。
在三十一中過去的發(fā)展史上，由于種種原因一直無法摘掉基礎薄弱學校的帽子：校園環(huán)境破爛不堪，生源不足，生流失，教師隊伍不穩(wěn)，教學基礎設施短缺，校風校紀不佳……，三十一中究竟要向何處去是歷任校領導和全體教職工一直在思考探索的問題。近幾年來，學校在上級領導的指導和親切關懷下，在全體教職工的不懈努力下，制定了《邯鄲市第三十一中學五年發(fā)展規(guī)劃》，明確樹立了“內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象”的工作目標，從完善管理機制入手，堅持以教育教學為中心，以激發(fā)教師隊伍活力為目的，學校管理工作逐步走向規(guī)范化、科學化，全體教職工齊心合力打翻身仗，有效的促進了學校的快速發(fā)展，2001年到2006年**個五年規(guī)劃目標順利實現(xiàn)，三十一中的社會聲譽和形象都發(fā)生了巨大的變化：無論是辦學規(guī)模、在校生數(shù)量、學?；A設施建設、學校環(huán)境和教育教學質(zhì)量都有大幅度提高，從2003年有了**批高中畢業(yè)生開始至今，三屆畢業(yè)生在入學成績低于普通高中錄取分數(shù)線將近100分的情況下，高考成績均名列普通高中前三名，2004年更是有文理科3人達到二本分數(shù)線，引起了巨大的轟動。2006年我校中考綜合成績列市直中學第9名，高考文科的語文、英語、綜文科目、理科的語文、英語、綜理科目的有效分率進入邯鄲市主城區(qū)普通中學前六名，高考綜合成績列市直普通中學前列。學校被市教育局授予教育系統(tǒng)文明單位、教學工作先進學校、邯鄲市三星級平安單位、中小學德育示范學校、體育衛(wèi)生先進學校、邯鄲市紅旗團委、邯鄲市紅旗團委標兵、教育統(tǒng)計工作先進單位、綜合治理紅旗單位、依法治校先進學校、計劃生育紅旗單位、安全文明校園。三十一中的辦學成效得到充分肯定，已成為學生和家長選擇學校的新亮點。
學校工作是多方面的，在總結(jié)**個五年計劃成績?nèi)〉脮r，我們認為應該注重的是規(guī)范化、人性化的管理。對于一個學校來說，教學質(zhì)量是生命線，而質(zhì)量來源于管理，管理出質(zhì)量，出效益，管理落后制約學校發(fā)展。為此，我們始終抓好兩支隊伍建設：一是管理隊伍建設（領導班子建設、以中層干部為首的行政管理人員隊伍建設、班主任隊伍建設），二是教師隊伍建設。學校領導班子成員分工明確、各司其職，校長彭明放同志負責學校全面工作和黨務工作、副校長王建津同志負責學校教育工作、副校長程文峰同志負責學校教學工作、工會主席武繼鳳同志負責學校工會工作；學校下設8個處室：辦公室，主要負責學校管理制度和工作規(guī)則的擬定、領導班子廉政建設、校內(nèi)人事工作、上級文件的收發(fā)、上傳下達、教師考勤等工作；教務處，負責學校年度教學工作計劃、教師教學紀律檢查、教師、學生出課率管理等工作；教育處，負責學校招生工作、學生思想教育、班主任隊伍建設、學生社團活動、學生干部選拔等工作；教研室，負責新教師培訓、骨干教師選拔、教輔資料征訂、青年教師公開課活動安排等工作；總務處，負責學校公物采購和工程招標及施工驗收、學生宿舍管理、學校后勤管理等工作；法安辦，負責學校安全管理、校園秩序、學校值班安排、學校法制建設等工作；團委，負責校園廣播、文學社團管理等工作；會計室，負責學校財務收支季度、年度會計報表以及學校資產(chǎn)管理和資產(chǎn)變動、教師工資發(fā)放等工作。領導班子成員每學期都深入年級、班級、處室調(diào)查研究，掌握**手資料，按時參加學校的教研、教學活動，樹立以教學為中心的意識，提升辦學理念和黨風廉政建設。在管理人員隊伍建設方面，一是樹立圍繞教育教學中心開展工作的思想，增強為師生服務的工作意識，轉(zhuǎn)變工作作風，做到想事、謀事、干事、干實事、干成事。二是實施管理人員和班主任培訓計劃，系統(tǒng)學習管理理論，提高管理能力。開展“服務標兵”和“十佳班主任”的評選工作，構建德育工作管理機制，形成德育網(wǎng)絡；選派中青年教師和管理人員外出考察學習、進修；加強與各地先進學校和學者的橫向交流；提供專項經(jīng)費，在教師業(yè)務進修、從事教改實驗、學術研討、校本教研、課題研究等方面給予支持；組織了骨干教師的評選工作；發(fā)揮名師和骨干教師的示范作用，幫助他們總結(jié)有特色的教學經(jīng)驗，并認真推廣；發(fā)揮名師和骨干教師的“傳、幫、帶”作用，建立師徒關系，促進教師隊伍素質(zhì)整體提高。
在教學管理上，我們以教學常規(guī)管理為主渠道，以“適應課程改革需要，改善學校教學管理，創(chuàng)造性地執(zhí)行國家課程方案”為出發(fā)點，抓住三個環(huán)節(jié)做工作：一是把全面推進素質(zhì)教育落實到創(chuàng)造性地執(zhí)行國家課程方案上；二是在執(zhí)行課程方案中自始至終抓好教育觀念的轉(zhuǎn)變；三是樹立新的人才觀、課程觀、教學觀和質(zhì)量觀。
學校非常注重做好人的工作，堅持以人為本，始終把教職工冷暖掛在心上，無論哪個教師生病、休產(chǎn)假、父母住院，學校領導都前去探望；三八婦女節(jié)、教師節(jié)、元旦我們都會安排豐富多彩的文體活動和聯(lián)歡晚會；學校健身房不僅購置了健身器材，還配備了各種娛樂設備、卡啦OK機供老師們使用，健康工作、健康生活是校長始終堅持倡導的理念，并已成為大家的共識，這些無疑都增強了凝聚力和向心力。
在**個五年計劃中，我們用一種跨越式的發(fā)展方式提前把我們的學校發(fā)展了一步，為今后的發(fā)展奠定了很好的基礎，但是，作為一所剛剛發(fā)展起來的學校來說，我們還有很長的路要走，還面臨著許多困難要解決。一是學生數(shù)量增加，質(zhì)量比例降低；二是學校規(guī)模擴大，師資嚴重不足；三是學校社會聲譽提升，師資素質(zhì)提高緩慢；四是學校建設日趨完善，資金嚴重不足；五是學校發(fā)展加快，管理水平亟待提高。如果說**個五年規(guī)劃主要是學校在硬件上的提高，那我們在第二個五年計劃中就是以提高教學質(zhì)量為重點，立足升學，在特色發(fā)展上下功夫，走“特色+綜合”的路子，發(fā)展體育特色、美術特色、音樂特色、信息技術教育特色等，使每一個學生都有一技之長。為此，學校在管理上提出了“整潔、規(guī)范、和諧、實效”的指導方針，在教育教學上提出了“走進課堂、走近學生”的要求。抓好兩個轉(zhuǎn)入，一是從教學基礎設施建設轉(zhuǎn)入抓管理、抓內(nèi)涵、抓質(zhì)量。二是從“建、配”轉(zhuǎn)入到“管、用”上。建立健全設備運行和維修的長效機制，提高設備的完好率和使用率。并力爭今年申辦市級示范性高中成功。但是，教學質(zhì)量的提高畢竟不是一朝一夕就可以完成的，我們必須有清醒的認識，要發(fā)展我們自己的特色。目前，太極拳已成為三十一中學生人人必會科目，并納入到了校本教研課程中，三十一中也被命名為河北省體育傳統(tǒng)項目學校，我校足球隊在河北省中學生足球賽中榮獲第三名，連續(xù)兩屆邯鄲市迎春杯足球賽亞軍，此外，市教育局把三十一中定為邯鄲市校園文化試點單位和對外開放學校。這些對于我校來說都是非常好的機遇。
我們認真思考著在新的形勢下如何更好地實現(xiàn)我校教育的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，繼續(xù)堅持把工作重點轉(zhuǎn)移到提高教育質(zhì)量上來，鞏固成果、深化改革，不斷提高學校的生機和活力。目前教育競爭日趨激烈，教育改革方興未艾，對于我們來說，可謂“機遇與危機并存，希望和艱難同在”，我們圍繞創(chuàng)辦邯鄲市市級示范性普通高級中學這一宏偉目標，狠抓內(nèi)涵發(fā)展，加強基本建設，優(yōu)化外部環(huán)境，扎扎實實開展各項工作，為我校新的騰飛而努力奮進！
