紅黃藍依據(jù)兒童發(fā)展敏感期開展分齡教學，設計了與寶寶年齡特點相適應的、綜合有趣的益智活動，倡導親子互動式學習，既開發(fā)寶寶的潛能，促進身心和諧發(fā)展，又幫助建立和諧溫馨的親子關系，提升家庭教育的質量。