錢江學院自1999年創辦以來，秉持“以人為本，因材施教，以教學質量為生命線”的辦學理念，堅持走以教學改革為突破口來提升辦學質量的路子，取得了實質性成效。

杭州師范大學錢江學院學院辦學條件優良、基本設施齊備。校舍總建筑面積20余萬平方米，擁有計算機中心、人文社會科學、理工、生命科學、藝術等四大實驗與實踐中心，體育館（場），電視演播廳等教學、科研設施，為學院師生員工的學習、生活，開展學術與文化交流活動提供了優良條件，學院圖書館建筑面積近8000平方米，總藏書60余萬冊。

學院原位于杭州市西湖區文一路222號。現代化、智能化、信息化的硬件設施和充滿江南園林風格的校園景色渾然天成。現有教學專用建筑面積16.3萬平方米，各類教學、生活設施先進；建有人文社科、理工、生命科學、藝術四大實驗實踐中心，共有80余個實驗室；藏書約60萬冊；學院還設有400M塑膠標準田徑場，的體育館、風雨操場等完善的體育設施。錢江學院的辦學依托并發揮了杭州師范大學的師資和資源優勢，學院現有教師430人，其中正高55人，副高158人，占教師總數的51.6%。

經過幾年的發展，錢江學院現已形成藝術教育優勢明顯、文理科總體見長、各類新興應用型學科快速發展的鮮明辦學特色。

進入新世紀，省委、省政府和市委、市政府大力支持杭師大朝方向發展，欲將杭師大建設成為省內乃至國內的綜合型大學，杭州師范大學部分學院在2013年暑假完成搬遷至余杭倉前校區已規劃建設三千多畝的杭州師范大學倉前校區，學將原先的下沙校區保留，并作為錢江學院的新校區。

學生完成相關學業，經考試（考核）合格，授予國家統一印制的杭州師范大學錢江學院畢業證書，凡符合杭州師范大學學位授予條件的，經杭州師范大學學位委員會審核合格，授予杭州師范大學學士學位證。

專業設置

學院依托具有百年建校史的杭州師范大學的辦學優勢，根據地方經濟建設、社會發展需要和現代科技發展趨勢設置專業。現設有漢語言文學、英語、經濟學、電子商務、旅游管理、市場營銷、會計學、法學、社會工作、社會體育、舞蹈學、音樂表演、播音與主持藝術、廣播電視編導、藝術設計、動畫、數學與應用數學、信息與計算科學、應用化學、環境科學、應用心理學、高分子材料與工程、機械設計制造及其自動化、電子信息工程、計算機科學與技術、工業設計、材料成型及控制工程、**醫學、護理學等本科專業；學院面向全國招生，目前有全日制本科學生9000余人。2008年，學院面向浙江省及全國部分省市招收漢語言文學、英語、經濟學、電子商務、旅游管理、計算機科學與技術、數學與應用數學、護理學、機械設計制造及其自動化、會計學、高分子材料、舞蹈學、音樂表演、播音與主持藝術、廣播電視編導、藝術設計、動畫、社會體育等20余個本科專業2000余人。

專業介紹

播音主持專業

主要培養：具有良好的思想道德，專業知識和心理素質，具有創新精神自學能力、實踐能力，和可持續發展的潛力，能從事廣播電視，播音與主持、廣播電視節目策劃與制作、新聞采編應用型、教學型或科研型人才。

會計學專業

主要培養：德智體美全面發展的、具有創新精神和實踐能力，具備會計學、管理學、經濟學、法律學等方面的專業知識，能在一般企業、行政事業單位、會計師事務所從事會計實務操作、財務管理、審計等工作的高級應用型人才。

主要課程：管理學、西方經濟學、管理信息系統、統計學、會計學基礎、財務管理、市場營銷、經濟法、中級財務會計、高級財務會計、管理成本會計、審計學。

經濟學專業

主要培養：德智體美全面發展，具有扎實的經濟學與管理學理論基礎，熟悉現代西方經濟學理論，掌握現代經濟管理方法，具備經濟理論應用及管理能力，能在政府經濟管理機構、金融證券機構和企事業單位的經濟管理部門從事經濟分析、經濟預測和經濟管理工作的高級應用型人才。

主要課程：微觀經濟學、宏觀經濟學、貨幣銀行學、財務管理、管理學、市場營銷學、證券投資學、國際金融、國際貿易實務、經濟法等。

旅游管理專業

主要培養：德智體美全面發展，具有扎實的現代旅游管理專業知識、管理理念和專業技能，能在各級旅游行政管理部門、旅行社、賓館、度假村、中高檔大型餐飲企業、旅游景區等單位從事旅游管理工作的高級應用型人才。

主要課程：旅游學、旅行社經營管理、飯店管理、市場營銷學、餐飲服務與管理、公共關系學、導游實務、會展服務與管理、旅游英語、管理學等。

錢江學院自1999年創辦以來，秉持“以人為本，因材施教，以教學質量為生命線”的辦學理念，堅持走以教學改革為突破口來提升辦學質量的路子，取得了實質性成效。

努力做好提升教學質量的前期設計。**、確立了辦學的頂層設計。辦學理念：以人為本，因材施教，

構建提升教學質量的立體保障體系。**、抓好課堂教學，夯實教學質量的主陣地。制訂課堂教學規范,出臺《杭州師范大學錢江學院教師教學工作規范》；不斷提升教師教學水平：每年暑期開展一次新教師試講與上崗培訓，每年下半年舉行“課堂教學演示與評議”活動；制定課堂教學改革計劃，深化課堂教學改革。第二、抓好實驗實踐教學，搭建學生能力訓練的平臺。調整實驗室管理體制。2005年6月成立了實驗與實踐教學管理中心，下設理工實驗與實踐中心、人文社科實驗與實踐中心、生命科學實驗與實踐中心、藝術實驗與實

完善提升教學質量的監控體系。**、建立院、系、教師之間的聽課評課制度。第二、開展學生評教與教師評學。學生的評價在教師教學工作考核中占70%的比重。以班級為單位，從班風、成績、綜合素質等各個方面由班級的所有任課教師給班級打分，作為班級學風評比的一個重要指標。第三、成立學生教學管理委員會。學教會除做好教學信息的收集、反饋等日常工作外，還開展了評選“我心目中的好老師”、“我心目中的好同學”等一系列較有影響的活動，為學院的學風、教風建設貢獻了力量，同時也增強了學生自主管理的能力。第四、嚴格考核辦法。逐步實施教考分離制度；加強考查課管理，出臺考查課考核的新辦法；畢業班學生組織專業綜合實踐能力的實訓與考核；進一步加強畢業論文的考核工作。第五、推出學業警誡制度。針對“三本生”主觀能動性不高，自主意識相對薄弱的特點和少部分學生專業學習興趣不濃、補考重修門數過多等現象，我院根據教育部《普通高等學校學生管理規定》的精神，重新修訂了《杭州師范大學錢江學院學籍管理暫行辦法》，出臺了學業警誡制度。

學院秉承杭州師范大學的“尊師愛生，崇術重教”的優良傳統和“忠誠、勤奮、求是、創新”的校風，開拓進取，創新辦學機制和模式，經艱苦創業，走出了一條獨具特色的辦學之路，堅持“以學生為本，質量立校，特色發展”的辦學理念和以學生全面素質提高基礎上的個性化發展的育人理念。注重學生的個性發展，揚長避短、因材施教，允許學生有條件地自主選擇專業。以培養地方經濟建設和社會發展相適應的具國際視野的復合型、個性化、應用型高級專門人才為目標。

獎勵措施

學院努力為學生立德、成才服務。重視優良學風的培養和建設，全面提升學生的整體道德素質，積極開展高雅、健康、多彩的校園文化活動。學校在資助貧困生方面給予的力度也是相當大，目的是激勵學生奮發學習，積極向上的同時又用以資助貧困學生完成學業，主要有以下七類獎學金和助學金：國家獎學金（國家獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金）、陽光基金、學生獎學金、院長獎學金、助學貸款、勤工儉學、其他涉外獎學金等。

學院設立多種獎學金，鼓勵學生努力學習、積極向上。設有高10000元的綜合獎學金以及學習獎、學習進步獎、考研究生獎等，對在某一方面（如文藝、體育、數學建模等）有突出成績的學生還給予專項獎勵。

1、國家獎學金（國家獎學金：8000元/人/年、國家勵志獎學金：5000元/人/年、國家助學金：一檔：4000元/人/年；二檔：2500元/人/年）；

2、陽光基金，經濟困難學生補助：補助對象為家庭突遭事故，經調查情況屬實，學院根據實際情況予以補助，高補助不超過5000元；對于家庭遭受重大災害者可由學院根據實際受災情況，經審核討論后給予相應的資助；

3、學生獎學金（三好學生獎學金每人每年3000元；學習一等獎學金每人每年3000元，學習二等獎學金每人每年2000元；學習三等獎學金每人每年1000元。以上均按照當年評定的情況為準）

4、院長獎學金，院長獎學金每學年評選一次，每次評選不超過10人，每人獎勵10000元；

5、助學貸款，6000元/人/年，利息畢業后起算；

6、勤工儉學，工時：200元/25小時；

7、其他涉外獎學金。

學院積極開展廣泛的國際交流與合作，與韓國、日本、英國等多個國家建立了友好合作關系，已有多批學生參加與美國福特海斯州立大學的（FHSU）課程與學分互認“中美雙學位”交流項目。