建校三年來，該校以拓荒拼搏，勇往直前的進取精神，努力做到教育教學務實有方，內部管理嚴格有序，校園生活豐富多彩。2002年被評為余杭區文明單位，2003年被評為余杭區綠色學校。

該校是聯合國教科文組織“環境、人口與可持續發展教育”項目實驗學校。2004年2月又與中國教育學會建立了良好的教育教學合作關系，成為中國教育學會在浙江省的**所實驗學校。

學校以培養21世紀社會發展需要的高素質人才為出發點，以讓每個學生走向成功為目標，全面貫徹國家的教育方針，依法辦學，以德治校，走“科學、民主、創新、發展”之路，努力實現“實驗+示范”的辦學價值。2005年學校高質量通過“省一級民辦普通高中辦學水平”的督導評估，被認定為“浙江省一級民辦普通高中”。

學校辦學起點高，教學設施設備先進，現代教育技術裝備。有現代化、高規格裝備的行政樓、教學樓、綜合科技樓和標準化學生公寓、塑膠跑道、室內球場；有以國家I類標準建設的校園網絡系統、閉路電視系統、廣播系統和通訊系統；以國家I類標準配備的理、化、生實驗室、圖書館、閱覽室和語音、美術、音樂、史地等專用教室一應俱全；目前，學校改建項目已經被列入區學校改造三年規劃，將于2011年底工程開建，未來我校辦學硬件設施將進一步改善；校內教學、辦公、生活服務全部實行計算機網絡化管理。目前還建設并開通學校網站，并裝備有20余萬冊的電子圖書，以適應網絡閱讀的需要。

學校師資力量雄厚。有一個功底深厚、務實創新、團結協作的領導班子和一支以資深教師為后盾、以省、市教師、區學科帶頭人為骨干的敬業奉獻，朝氣蓬勃、服務意識好的高素質教師隊伍，具有中、高級職稱的教師占專任教師的50%以上。學校80%的教師完成了研究生課程班的學習并順利結業。現有教職工100余人，其中專業教師94人。學校教研氛圍好，教師專業成長快，在省、市、區舉辦的教學展示課、教學論文評比和說課比賽中，我校教師屢屢獲獎。每個教師都有專業的教研課題，并參與由國家級教育教學親自指導的國家級教育科研項目的行動研究。

建校七年來，實驗中學以拓荒拼搏，勇往直前的進取精神，為學校的發展奠定了良好的基礎。教育教學務實有方，內部管理嚴格有序，校園生活豐富多彩。2002年學校被評為區文明學校、2003年被評為區綠色學校。2004年學校的首屆高中畢業生參加全國高考，上線率為93%；2005年高考上線率為87%。2006年高考上線率為97%。

建校九年多來，實驗中學人以拓荒、拼搏、勇往直前的進取精神，以培養二十一世紀社會發展需要的高素質人才為出發點，以使每一個學生得到發展，讓每個學生走向成功為目標，全面貫徹國家的教育方針，依法辦學，以德治校，走“科學、民主、創新、發展”之路，為學校的發展奠定了良好的基礎。

學校先后被評為“余杭區文明單位”、“余杭區綠色學校”、“浙江省一級民辦普通高中”、“黨建帶工建三級聯創先進基層工會”、“平安校園”、“校本培訓基地學校”、“教科研先進集體”“余杭區關心下一代工作先進集體”、“杭州市人民滿意學校”、“余杭區教育系統先進基層黨組織”、“余杭區語言文字規范化示范學校”、“余杭區2009年陽光體育運動先進集體”和“余杭區第三批中小學行為規范教育示范學?！?。

杭州市余杭實驗中學位于余杭臨平星光街121號，杭州市余杭實驗中學提倡“對學生負責、對家長負責和對社會負責”的辦學理念，樹立“勤奮、求實、文明、創新”的校風。余杭實驗中學(4張)

黨支部在余杭區教育局組織的2007年度“學校黨建工作目標責任制考核”和“六好”支部評選活動中被評為“六好”支部先進集體。

余杭實驗中學是中國教育學會實驗學校、浙江省教育學會實驗學校研究會成員學校、聯合國教科文組織“環境、人口與可持續發展教育”項目實驗學校。廣泛的國內、國際教育合作交流昭示著學校充滿活力的未來，實驗中學人正勵精圖治，為學校盡早躋身浙江省重點普通高中行列而努力。

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