王阜鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)是由原來的鄭中初中、王阜初中、嚴(yán)家初中三校合并而成的。
鄭中鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)的前身是王阜公社五七學(xué)校，校址在方中村。1975年7月，原在尚仙庵王阜公社五七學(xué)校初中部遷往方中。1978年，王阜公社五七學(xué)校更名為淳安縣王阜中學(xué)。1983年，王阜中學(xué)更名為淳安縣鄭中鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)。1992年鄭中鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)更名為王阜鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué).1996年9月，王阜鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)與其分校合并。
嚴(yán)家鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)的前身是嚴(yán)家公社五七學(xué)校，校址在大社村。創(chuàng)辦于1968年2月，當(dāng)時(shí)設(shè)有初中部和小學(xué)部。1971年2月增設(shè)高中部，1978年改名為嚴(yán)家中學(xué)，1979年7月高中部停辦，更名為嚴(yán)家公社中心學(xué)校，隨后初中與小學(xué)分開，初中二年制改為三年制，更名為嚴(yán)家公社初級(jí)中學(xué)。1985年10月，啟用嚴(yán)家鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)校名。2005年，嚴(yán)家鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)并入王阜鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)。
王阜初中建校初時(shí)（1958年），綜合用房面積只有1945.3平方米，包括教室、師生宿舍、廚房等。這些老房子，一直沿用至2004年。1996年在可口可樂杭州中萃食品公司、杭州對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易公司、杭州九堡鎮(zhèn)政府以及全鄉(xiāng)干部群眾的大力支持下，學(xué)校新建一座1654平方米的教學(xué)樓。2003年，總面積為1658平方米的學(xué)校綜合樓建成并投入使用。2005年，面積2647平方米的學(xué)生宿舍樓竣工。2006年，面積1857平方米的教師宿舍樓、702平方米的學(xué)生食堂相繼完工。2007年，學(xué)校操場(chǎng)得到改造。2013年9月，一幢投資200萬的新教學(xué)樓建成并投入使用。2013年10月塑膠跑道澆筑完成。
1996年，王阜初中與其分校合并時(shí)，有12個(gè)教學(xué)班，學(xué)生500余人，教職工32人。
2004年，學(xué)校通過縣一級(jí)辦學(xué)水平驗(yàn)收，并被評(píng)為杭州市農(nóng)村示范性初中。
2005年，嚴(yán)家和王阜兩初中合并時(shí)，增加到有16個(gè)教學(xué)班，學(xué)生增加到841人，教職工46人，本科以上學(xué)歷教師18人，具有中級(jí)以上職稱的教師12人。2006年被認(rèn)定為浙江省三類標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。
2009學(xué)年，王阜初中學(xué)區(qū)轄18個(gè)行政村，人口約1.8萬人；全校共13個(gè)教學(xué)班，學(xué)生總數(shù)618人。學(xué)校占地面積為13450平方米，總建筑面積為8537平方米。教職工42人，其中專任教師39人，35周歲以下的老師23人，中學(xué)一級(jí)教師18人，中學(xué)二級(jí)教師14人，29位教師達(dá)本科及以上學(xué)歷。學(xué)校圖書室、電腦房、多媒體教室、語音室、理化實(shí)驗(yàn)室、校園網(wǎng)、學(xué)校網(wǎng)站、校園廣播、課件制作室等設(shè)施齊全。每個(gè)教室里都配備簡易多媒體，教學(xué)儀器達(dá)到省1類標(biāo)準(zhǔn)，圖書館藏書量15110冊(cè)。
王阜初中（尚仙庵）歷任校長
校名校長性別籍貫任職時(shí)間王阜初級(jí)中學(xué)呂杰男淳安1958年8月～1961年7月王阜公社五七學(xué)校徐壽春男淳安1968年3月至1976年7月王阜鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)王圣華男淳安1989年9月至1992年7月王阜鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué),王阜分校王本慶男淳安1992年9月至1996年7月王阜鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)王本慶男淳安1996年9月至2002年7月王阜鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)毛文博男淳安2002年9月至2005年7月王阜鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)王赤軍男淳安2005年9月至2008年7月王阜鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)毛文博男淳安2008年9月至2012年7月王阜鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)王紅平男淳安2012年9月至今原鄭中初中（方中）歷任校長
王阜公社五七學(xué)校徐壽春男淳安1968年3月至1976年7月王阜公社五七學(xué)校吳光男淳安1976年9月至1977年7月王阜公社五七學(xué)校徐壽春男淳安1977年9月至1978年7月淳安縣王阜中學(xué)徐壽春男淳安1978年9月至1982年7月鄭中鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)王圣華男淳安1982年9月至1989年7月鄭中鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)管玉才男淳安1989年9月至1992年7月王阜鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)管玉才男淳安1992年9月至1996年7月原嚴(yán)家初中（大社村）歷任校長
嚴(yán)家公社五七學(xué)校王金貴男淳安1962年2月至1971年7月嚴(yán)家公社五七學(xué)校王庭杰男淳安1971年9月至1978年7月淳安縣嚴(yán)家中學(xué)王庭杰男淳安1978年9月至1979年7月嚴(yán)家公社初級(jí)中學(xué)王庭杰男淳安1979年9月至1983年7月嚴(yán)家公社初級(jí)中學(xué)方民禮男淳安1983年9月至1985年7月嚴(yán)家鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)方民禮男淳安1985年9月至2003年7月嚴(yán)家鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)王赤軍男淳安2003年9月至2005年7月12月18日，由淳安縣教育局督導(dǎo)室余其樟、余水明督學(xué)，教育工會(huì)余建平副主席，教育裝備中心余詩祥副主任組成的督評(píng)評(píng)估小組來我校開展三年發(fā)展規(guī)劃終結(jié)性評(píng)估。參加評(píng)估會(huì)的還有王阜鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)、家長代表、學(xué)生代表以及學(xué)校中層。通過聽匯報(bào)、查資料、家長教師座談、實(shí)地察看、督評(píng)反饋等各項(xiàng)程序，督評(píng)組一致認(rèn)為，在過去三年中，學(xué)校始終把《三年規(guī)劃》作為全局工作的指導(dǎo)思想，積極貫徹落實(shí)既定的方針政策，堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展為主的道路，審時(shí)度勢(shì)，堅(jiān)持特色辦學(xué)，以德育管理為龍頭，全面推動(dòng)各項(xiàng)工作，從根本上扭轉(zhuǎn)了學(xué)校發(fā)展的不利局面，的教育教學(xué)改革和發(fā)展使校園呈現(xiàn)生命的活力，辦學(xué)質(zhì)量令社會(huì)和家長滿意，圓滿達(dá)成三年發(fā)展規(guī)劃中“的各項(xiàng)目標(biāo)。特別得到督評(píng)組肯定的是我校貫徹落實(shí)“軍事化管理、人性化教育”管理理念的各項(xiàng)工作，學(xué)校緊緊把握“跑操”和“寢室標(biāo)準(zhǔn)化管理”兩大抓手，積極應(yīng)對(duì)社會(huì)大環(huán)境的挑戰(zhàn)、形勢(shì)大發(fā)展的考驗(yàn)，致力于學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。校園文化豐富，德育凸顯特色，王中精神顯現(xiàn)。督導(dǎo)組、鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)和家長代表一起觀摩了學(xué)生的跑操和寢室的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，大家對(duì)學(xué)校這兩塊重點(diǎn)工作贊不絕口，他們從學(xué)生的身上看到了王中精神。督導(dǎo)組還對(duì)學(xué)校下一個(gè)發(fā)展規(guī)劃提出了建設(shè)性的意見和建議：要堅(jiān)定自己的辦學(xué)理念，以人為本，實(shí)現(xiàn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展；加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，加速培養(yǎng)新教師和骨干教師，積極改革教學(xué)模式，提高教學(xué)質(zhì)量；要加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，廣泛征求“王中精神”的口號(hào)，讓文化精神成為教師和學(xué)生發(fā)展的不竭動(dòng)力；積極爭取，加強(qiáng)學(xué)校的硬件建設(shè)，改善教育裝備設(shè)施，改善教師的生活條件和福利待遇。學(xué)校發(fā)展規(guī)劃是學(xué)校發(fā)展良好的愿景，三年來，這個(gè)發(fā)展愿景一直在引導(dǎo)、激勵(lì)我校師生，他們也在自我成長、發(fā)展的過程中，體驗(yàn)到歡樂、享受到幸福。縱向比比，我們進(jìn)步明顯；橫向比比，我們與其他學(xué)校仍有差距，學(xué)校的發(fā)展任重道遠(yuǎn)。感謝管玉才、王本慶兩位老校長在艱苦的年代嘔心瀝血，創(chuàng)下“黃埔軍校”這個(gè)品牌；感謝王赤軍校長在學(xué)校撤并整合過程中，在學(xué)校承前啟后發(fā)展的關(guān)鍵階段所付出的辛勞；感謝毛文博校長在學(xué)校發(fā)展困難，學(xué)校面臨巨大挑戰(zhàn)和嚴(yán)峻挑戰(zhàn)所傾注的心血。用規(guī)則看守學(xué)校，用文化提升品質(zhì)，用科研引領(lǐng)發(fā)展，用特色培育品牌，王中人會(huì)用它特有的文化方式引領(lǐng)學(xué)校的發(fā)展，王中精神也必將在發(fā)展中形成底蘊(yùn)，深深地烙印在王中學(xué)子的心中。
6月10日~12日，我校198名畢業(yè)生如期參加了杭州市各類高中招生考試。背著草席和毛毯，帶上復(fù)習(xí)資料和生活用品，匆匆踏上中考之路。天氣惡劣，連降暴雨，途中遭遇山體滑坡，為確保安全，載運(yùn)師生客車的車速都限制在30碼以內(nèi)。翻越長嶺，幾經(jīng)周折，一個(gè)半小時(shí)后，終于抵達(dá)威坪。但很多學(xué)生都暈車了。
對(duì)大部分學(xué)生來說，還是**次到威坪，悶熱的天氣，學(xué)生難以適應(yīng)。學(xué)生吃住都在威坪鎮(zhèn)小，進(jìn)入校園，直奔寢室，在老師的安排下，學(xué)生鋪好床鋪就休息了，一些暈車的學(xué)生臉色蒼白，神情呆滯，在老師的強(qiáng)迫下昏昏入睡。小學(xué)生的床鋪比較短小，個(gè)高的學(xué)生只能蜷起身子睡覺，蚊子又特別多，許多學(xué)生睡眠質(zhì)量都不好。
考前的復(fù)習(xí)依然緊張。鎮(zhèn)小的教室比較小，40個(gè)學(xué)生一進(jìn)去，教室就被塞得滿滿的，學(xué)生一邊復(fù)習(xí)，一邊扇書本，教室里暖烘烘的，有時(shí)會(huì)悶得透不過起來，汗流浹背那是常有的事。用餐在鎮(zhèn)小的食堂，學(xué)生都很有秩序，連食堂里的工作人員都夸我們的學(xué)生有素質(zhì)。學(xué)生用餐，老師在旁邊服務(wù)，還經(jīng)常與學(xué)生交流，緩和一下考試帶來的緊張氣氛。等所有學(xué)生飯吃好了，才輪到老師用膳，這是一群多么敬業(yè)的老師，這是一個(gè)多么負(fù)責(zé)的團(tuán)隊(duì)。學(xué)生就寢之前，老師就到寢室里用“槍手”噴了一遍，再燃上幾盤蚊香，為的就是能夠讓學(xué)生睡個(gè)好覺。學(xué)生睡了，老師值班室里的燈依然亮著（所有九年級(jí)的老師都住在學(xué)生寢室），因?yàn)榭傆袔讉€(gè)學(xué)生不自覺而影響他人休息，也因?yàn)榭傆袔讉€(gè)學(xué)生身體會(huì)出現(xiàn)異常。他們不能睡，要巡邏維持紀(jì)律，處理突發(fā)事件，也許要到后半夜……
考前照例要集合強(qiáng)調(diào)一些考試的注意事項(xiàng)，說一遍，再強(qiáng)調(diào)一遍，后再叮囑一遍，不厭其煩，也許沒有多大的意義，但可以看出老師的良苦用心，對(duì)老師來講，學(xué)生真的就是他們的孩子。怕的就是下雨，沒地方集合，威坪鎮(zhèn)中向我們伸出援助之手，將他們的風(fēng)雨球場(chǎng)借我們使用，對(duì)他們來說也許是小事一樁，可幫我們解決了大問題。考前教師要將學(xué)生護(hù)送到考場(chǎng)，學(xué)生排好隊(duì)，雄赳赳，氣昂昂，等目送學(xué)生全部進(jìn)入考場(chǎng)，老師才離開考點(diǎn)，幾多牽掛，幾分祝福。每場(chǎng)考試結(jié)束前15分鐘，老師又來到考場(chǎng)外接學(xué)生，觀察學(xué)生神色，傾聽學(xué)生交流，以此來判斷學(xué)生考試的發(fā)揮情況，幾多擔(dān)憂，幾分祝福。
中考終于結(jié)束了，學(xué)生解放了，老師也解放了。學(xué)生累，老師也累；學(xué)生苦，老師也苦。不管考試的結(jié)果如何，請(qǐng)相信過程是的，我相信這一段艱苦而美麗的記憶一定會(huì)銘刻在師生的心上。
一生之中**次極具意義的中考，我們的學(xué)生卻只能在陌生的外地參加，就像體育比賽一樣，我們一直在打客場(chǎng)，客場(chǎng)的不利因素對(duì)我們王阜學(xué)子來講永遠(yuǎn)是一個(gè)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。在推進(jìn)教育公平的今天，不由讓人感慨萬千！
向勇敢的王阜學(xué)子致敬！
