揚州市江都區實驗小學在黨和政府的親切關懷下，不斷發展和壯大，至2013年有老校區、新校區和建樂三個校區，120個教學班，6500多名在校學生，320多名教職員工，是江蘇省三星級實驗小學。
江都市實驗小學學校?；眨盒；帐菍W校形象的標志，往往通過抽象的圖形符號彰顯學校的辦學理念和人文精神。江都市實驗小學的?；找詧A形為載體，寓意實小人秉承“人和日進”的學校精神，追求圓融的境界。?；丈戏狡匆魹閷W校全稱，下方標注的1906是學校創辦時間，靜靜敘說著實小百年發展歷程。圓中主體由變形的字母S、X組成，S、X是“實小”兩字漢語拼音(SHIXIAO)的開頭字母，以此凸顯江都市實驗小學是江蘇省首批省級實驗小學。
S、X兩個字母巧妙構成一位奔跑中的兒童，與背景中的三條曲線組合在一起。象征著實小是孩子們在知識海洋中盡情遨游的天地;象征著實小是孩子們人生的起跑線，他們正從這里出發，生龍活虎地奔向未來;也象征著江都市實驗小學蓬勃發展、欣欣向榮。
其中，字母X寓意著學生對學習的熱愛，又似一雙托起世界、托起未來的手，那是教師用自己深厚的文化底蘊、的人格魅力去傳播知識，教書育人。頂端的球形是字母“S”的變形，像一只眼睛，渴求知識的眼睛，渴望孩子成才的眼睛，關注孩子成長的眼睛;也像一顆明珠，象征著江都實小是龍川大地孕育的一所魅力校園。
江都市實驗小學的校徽色彩簡約：基本色調是湖藍色，象征著知識的海洋，智慧的藍天。
學校學風：樂學、靜思、自主、合作
學校教風：踏實、嚴謹、創新、進取
學校校風：民主、和諧、求真、向上
學校校訓：崇文尚德強體健魄
學校精神：人和日進
辦學宗旨：培養幸福人生的創造者
江都市實驗小學學校于2000年4月成立了“紅領巾創造工程學院”，在省內外都具有一定的知名度，被評為“江蘇省少年科學院”，并獲得全國少工委頒發的“少先隊魅力杯”。學校一年一度的紅領巾創造節，已成功舉辦十四屆。十幾年來，學校“紅領巾創造工程學院”共培養了數千名“小研究生”、“小研究員”和“小院士”。?小發明家周陽、張彤彤獲得了首屆全國少年兒童海爾科技獎，賈健被評為“江蘇省少年科學院小院士”，韓耀頡獲得首屆揚州市青少年科技創新“市長獎”，楊哲愷等四名同學被評為首屆揚州市少科院“小院士”，韓馳等同學的小發明中華人民共和國國家知識產權局頒發的“實用新型技術”以及“產品外觀設計”共15個項目的專利證書。數十件學生作品獲全國、省、市發明創造等級獎。連續六年參加江蘇省金鑰匙快樂科學“校園之間”電視競技活動，學校代表隊獲得省特等獎五次，一等獎一次，充分彰顯了學生科技創新的實力。學校組織一線骨干教師編寫的低、中、高年級三個版本的校本教材《創新與實踐》，獲得了江蘇省校本教材評比一等獎。
江都市實驗小學百年的積淀，不斷地創新，學校先后被全國少工委授予“全國紅旗大隊”稱號，被省委組織部評為“基層黨支部”，被省教育廳命名為“江蘇省現代教育技術示范學校”、“江蘇省基礎教育改革先進單位”、?“?江蘇省體育傳統學校”、“江蘇省文明學校”，成功創建成為“江蘇省和諧校園”、“江蘇省綠色校園”、“江蘇省節水型校園”、“江蘇省青少年科技教育特色學校”、“江蘇省青少年科技教育先進學校”、1999年，揚州市紀念少先隊建隊50周年鼓號隊檢閱式表演獎、江蘇省合格實驗小學、省“雛鷹杯”五自實踐活動一等獎、2000年，江都市模范教育工會、江蘇省實施送溫暖工程先進集體、雙擁工作先進單位、黨支部被表彰為“先進基層黨組織”、全國多媒體課件大獎賽組織、2008年，江蘇省健康促進學校、江蘇省教育學會系統先進單位、全國中小學信息技術創新與實踐活動(NOC)“先進實驗基地”、揚州市廉政文化建設示范點、江都市“十佳家長學校”、全國第十三屆“七巧科技”系列活動科普示范學校、揚州市語言文字規范化示范校等。
揚州市江都區實驗小學開展“尋訪美麗江蘇活動”
江都市實驗小學2013年5月，揚州市江都區實驗小學積極響應團省委、團市委的號召，組織少先隊員走出校園，欣賞家鄉的美麗風采，關注家鄉生態建設，從小樹立建設美麗揚州的遠大理想。在學生中積極開展了“尋訪美麗江蘇”“揚州夢·少年情”活動，組織并帶領學生尋訪了揚州“七河八島”項目。
接到尋訪任務以后，隊員們迫不及待的上網搜索了相關的資料。“七河”自西向東分別為：京杭大運河、壁虎河、新河、鳳凰河、太平河、金灣河、高水河。“八島”自東向西分別為：聚鳳島、芒稻島、金灣島、自在島、鳳羽島、山河島、壁虎島、新河島。
雨后的揚城，空氣愈發清新。大家整裝出發前往實地開展調查，首先大家來到了尋訪的的**站——鳳凰島!鳳凰島由兩個金灣島和聚鳳島兩個小島組成。今晚島上野生植物濃密，曲徑幽深，不時傳來陣陣鳥鳴。聚鳳島是八個島中是小、具原生態韻味的濕地小島。島上雜樹林立、藤蘿婆娑、野草豐茂，白鷺、野鴨在這里盡情地嬉戲。老師介紹說聚鳳島是一個典型的湖泊、平原類型濕地活標本，它還原了大自然的本來面貌，是動植物的天然伊甸園。
接著大家又來到了金灣河，只見一汪碧水從邵伯湖蜿蜒而來，夕陽的余暉把碧綠的河水染成了淡淡的金粉色。老師告訴大家：金灣河北起邵伯湖，南入芒稻閘下游，是淮河入江水道的重要組成部分。
江都市實驗小學后，大家來到了“七河八島”東起**條河——高水河。這條河上有著中國南水北調工程東線的起點——引江水利樞紐。水利樞紐不僅可以跨流域調水，遠距離輸水，還有灌溉、排澇、調水、發電、航運以及提供城鄉工業、生活用水和沿海墾區洗堿沖淤等功能。引江水利樞紐整個綠化占地400余畝，是一個天然的氧吧。它景色宜人，花木扶蘇，碧草如茵。每年秋季，引江的銀杏大道還成為了舉世聞名的“黃金大道”，吸引了眾多游客前來參觀。
在實地尋訪了“七河八島”中的兩河兩島后，大家又電話采訪了揚州市城鄉規劃管理處的叔叔們。“七河八島”項目的具體負責人蔡駿叔叔告訴大家：像“七河八島”如此大的濕地處在城市中心，國內少有。“七河八島”的建設是揚州世界名城建設的戰略工程、核心工程、標志工程，在不久的未來，“七河八島”將成為類似紐約**公園的世界名片……
采訪結束以后，參加尋訪的隊員們深有感觸，對家鄉的未來發展充滿了希望和信心。鄧文希、費劍簫感慨的說：這兒真是太美了，夢幻般的“七河八島”猶如自然天堂，讓大家看得都走了神兒，中國有著偉大的復興夢，揚州的夢想就是打造“七河八島”這張世界名片。季杰和仇陳之同學說：大家期盼著“七河八島”能夠快點規劃好，建設好，期待著揚州更加美麗富饒。錢子軒、陳彥希說：“七河八島”是大家全揚州的夢，是每個人的夢!希望“七河八島”為揚州撐起綠水藍天，讓這個美麗揚州夢早日實現!
