江蘇建康職業(yè)學院2009年3月經省政府批準設立，教育部審核備案，是一所專科層次的公辦普通高校，位于南京市，由省衛(wèi)生廳負責管理，教育教學業(yè)務接受省教育廳指導和管理。

基本情況

江蘇建康職業(yè)學院現由市區(qū)漢中路129號校區(qū)、市區(qū)鳳凰西街150-1號校區(qū)、浦口區(qū)珠江鎮(zhèn)公園北路129號和黃山嶺路69號校區(qū)四部分組成，總占地面積近500畝，總建筑面積13萬平方米。現有資產總值近3.5億元，專兼職教師400人，其中具有高級職稱的教師占43%，碩士、博士學歷的教師占50%，雙師型教師占70%，學院圖書館藏書近40萬冊。學院有附屬醫(yī)院三家，教學醫(yī)院60余家，實習基地80余家，就業(yè)基地72家。

辦學及業(yè)務工作

學院前身中專校時期曾設有助產士、助產醫(yī)士、婦幼醫(yī)士、保育護士、**醫(yī)士、中藥士、檢驗士、中醫(yī)士、推拿醫(yī)士、中西醫(yī)結合護理等專業(yè)；成人高校時期學歷教育設**醫(yī)學、口腔醫(yī)學、預防醫(yī)學、全科醫(yī)學、護理、**檢驗、醫(yī)用電子儀器技術、藥學、衛(wèi)生事業(yè)管理等專業(yè)，其中衛(wèi)生事業(yè)管理專業(yè)是省教育廳確定的特色專業(yè)。

學院現辦學分為普通高職教育和繼續(xù)保留的成人教育兩部分。

普通高職教育自2002年起招收相關醫(yī)學類專業(yè)學生，至2012年，設有護理、護理（涉外護理）、護理（助產）、藥學、中藥、醫(yī)學文秘、衛(wèi)生信息管理（醫(yī)院病案管理）、醫(yī)學檢驗技術、醫(yī)學影像技術（放射治療技術）、康復治療技術、公共衛(wèi)生管理（健康管理）、醫(yī)學營養(yǎng)、醫(yī)藥營銷、醫(yī)用電子儀器與維護等20個專業(yè)及方向，學院2012年與澳大利亞昆士蘭科技大學開展海外本科直通車的合作項目（醫(yī)學營養(yǎng)、康復兩個專業(yè)）。在校全日制學生5000余人。2008年、2009年、2010年畢業(yè)生就業(yè)率分別為98.5%、99.72%、98.64%，護士資格考試合格率分別為99.7%、100%、99.78%。

成人學歷教育開設護理、**醫(yī)學、醫(yī)學檢驗技術、預防醫(yī)學、全科醫(yī)學、衛(wèi)生事業(yè)管理和中醫(yī)學等專業(yè)。此外，還和徐州醫(yī)學院合辦專科升本科**醫(yī)學專業(yè)，和上海第二醫(yī)科大學、北京中醫(yī)藥大學合辦遠程教育專科和專科升本科公共事業(yè)管理、護理學、中藥學、藥學、醫(yī)學檢驗技術、中醫(yī)學、針灸推拿學等專業(yè)。在校5000余人。成人非學歷教育主要是：（1）衛(wèi)生管理干部培訓，以與澳大利亞合作設立的“江蘇省－維多利亞州衛(wèi)生事業(yè)管理培訓中心”為平臺，21年來面向全省培訓了大批衛(wèi)生管理人員；（2）全科醫(yī)學培訓，學院在全省醫(yī)學院校中較早開展全科醫(yī)學教育、研究和推廣工作，以省衛(wèi)生廳設在學院的“江蘇省全科醫(yī)學培訓中心”的名義，從1999年起持續(xù)舉辦培全科醫(yī)學培訓、全科醫(yī)生轉崗培訓和社區(qū)護士培訓，同時承擔全省層面培訓的組織工作；（3）鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院院長、社區(qū)衛(wèi)生服務中心主任培訓，是學院常年重要的一項日常工作任務。

學院的其他業(yè)務工作有：（1）雜志編輯，現有《中國腫瘤外科雜志》、《國外醫(yī)學·衛(wèi)生經濟學分冊》兩個正式刊物；（2）醫(yī)學查新檢索，承擔江蘇醫(yī)藥信息網站的維護工作，以江蘇省醫(yī)學情報研究所名義承擔全省醫(yī)學查新咨詢和檢索服務，是衛(wèi)生部、省科技廳和省衛(wèi)生廳查新檢索定點單位；（3）醫(yī)師資格考試，全省醫(yī)師資格考試辦公室設于學院，該機構承擔行政性的全省醫(yī)師資格考試報名的匯總、資格審查、考務安排、資格證書的制證發(fā)證、執(zhí)業(yè)證書的制證發(fā)證，省衛(wèi)生廳直屬單位醫(yī)師資格考試的組織、執(zhí)業(yè)注冊等具體工作。

醫(yī)學護理系

醫(yī)學護理系設有護理、涉外護理、助產護理等3個專業(yè)方向，還開辦五年制高職中西醫(yī)結合護理專業(yè)。護理專業(yè)在校學生達3387人。自建系以來，醫(yī)學護理系一直秉承學院“勤慎誠愛”的優(yōu)良校風，堅持以服務為基礎，以就業(yè)為導向，產學研結合，依托行業(yè)辦學優(yōu)勢，堅定不移地走“工學結合、校企合作”培養(yǎng)高等職業(yè)技術人才之路，不斷加強專業(yè)內涵建設，提高人才培養(yǎng)的質量，在教學、科研、學生管理、社會服務等各項工作上都取得了顯著成績，2011年，我院護理專業(yè)成為國家教育部、財政部支持高職院校提升產業(yè)服務能力建設的重點專業(yè)。2012年，我院護理專業(yè)又被省財政廳、省教育廳確定為省“十二五”高職重點專業(yè)群和省級高職重點實訓基地建設項目。我院成人高等護理教育還被省教育廳授予特色專業(yè)。

醫(yī)學護理系擁有一支職稱和知識結構比較合理、教學和科研能力較強、勇于創(chuàng)新的師資隊伍。現護理專業(yè)共有專任和校內兼課教師148人，兼職教師及實習帶教老師205人，其中專任專業(yè)課教師有66人，專任教師均為“雙師素質”，高稱教師占30.4%，中稱教師占52%，初稱教師占17.6%。教學科研方面，主干課程《健康評估》、《藥理學》兩門課程被評為院級精品課程，《護理學基礎》、《內科護理學》等7門課程作為第二批院級精品課程正在加緊建設；由護理及**教師為主牽頭主持編寫江蘇科技出版社高職高專護理專業(yè)“十二五”規(guī)劃教材，其中14人任主編，6人任副主編，15人參編，已于2011年全部出版使用；護理教師還參與護理學基礎、人際溝通和社區(qū)護理學等三門課程全國護理職業(yè)教育教學資源庫建設；至2012年來護理專業(yè)課教師共公開發(fā)表論文55篇，其中，核心期刊7篇，SCI收錄4篇，承擔省級以上科研教研課題6項，院級課題10項。

醫(yī)學護理系十分重視學生實踐操作能力的培養(yǎng)。現校內核心課程實訓基地有6464平方米，設有多媒體示教室、護士站、模擬病房、手術室等，模擬病房訓練操作實行“全天候"開放。校外實訓基地有2所附屬醫(yī)院，15所教學醫(yī)院，81所實習醫(yī)院，完全滿足護理學生畢業(yè)頂崗實習的需要。學院突出學生實踐能力培養(yǎng)，“理實一體”、“學中做、做中學”，“以考促練，以賽督練”的技能培養(yǎng)形式，學生頂崗實習前操作考核不過關不能參加畢業(yè)頂崗實習。2012年底，學院還將新建7000平方米的現代化醫(yī)學護理實訓中心，能承擔3000余名護生的技能訓練，并成為面向區(qū)域經濟創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、科技開發(fā)、產業(yè)支撐、人才培養(yǎng)和社會服務基地，依托豐富行業(yè)資源和南京的地域優(yōu)勢，打造全省護理人員的繼續(xù)教育培訓中心。

學院注重學生的綜合素質發(fā)展，人才培養(yǎng)質量高，畢業(yè)生深受用人單位歡迎。近三年護理專業(yè)畢業(yè)生參加全國執(zhí)業(yè)護士考試通過率分別為100%，99.5%、100%，持續(xù)列全省同類院校前茅。護理專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率分別高達99.72%、98.64%、98.97%，畢業(yè)生主要遍布全省各地的各級醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)單位，80%以上進入二級以上或三級大醫(yī)院，就業(yè)質量和專業(yè)對口率高，用人單位認可度高，麥可思教育評價機構綜合評價我院畢業(yè)生數據多項位居全省高職院校前列，受到省教育行政衛(wèi)生主管部門和社會的廣泛好評。[1]

現將2009年招生專業(yè)和計劃介紹如下：

1.護理（助產）：學制三年。培養(yǎng)掌握護理專業(yè)必需的基本理論知識和專業(yè)技能，運用護理程序實施整體護理的基本能力。具有觀察和規(guī)范地處理正常分娩、正常產褥、新生兒護理及健康指導的能力，能配合醫(yī)生進行妊娠診斷、產前檢查。具有對難產及產科急、危、重癥病人初步的應急處理能力和配合搶救能力。具有開展母嬰保健及計劃生育指導的能力。熟練掌握助產與護理操作技能，能夠在各級醫(yī)療衛(wèi)生、計劃生育和社區(qū)衛(wèi)生服務機構從事**助產、護理、母嬰保健的高素質技能型助產專門人才。

2.護理(涉外護理)：學制三年。培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德，掌握護理專業(yè)的基本理論和基本技能和涉外護理專業(yè)的基本知識，具有較強的英語交流能力，從事涉外**護理工作的應用型高級護理人才。

3．護理:學制三年。面向各級醫(yī)療機構，培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德，熟練掌握護理專業(yè)理論和基本技能，能運用所學知識對**各科常見病、疑難病和危重病人進行身心護理，具有一定護理管理能力的應用型高級護理人才。

4.藥學:學制三年。主要面向制藥企業(yè)、藥品銷售企業(yè)及各級醫(yī)藥單位，培養(yǎng)具有扎實的專業(yè)知識和基本技能，熟悉藥政法規(guī)和藥事管理要求，能調配處方，運用所學知識指導**合理用藥，具有一定的藥品營銷知識的應用型藥學人才。

5.中藥:學制三年,培養(yǎng)掌握高職中藥專業(yè)的基本理論、基本知識和基本技能，具有鑒定中藥材真假、優(yōu)劣的專業(yè)知識與技能；一定的指導中藥合理應用能力，中藥調劑、藥材保管與藥事管理及營銷的能力；中藥藥材炮制加工和中藥常用劑型制備的專業(yè)技能。面向醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)和藥品企業(yè)，能從事中藥炮制加工、制劑制備、質量鑒定、藥事管理、藥品營銷等工作的高素質技能型專門人才。

6.醫(yī)學影像技術:學制三年。培養(yǎng)負責醫(yī)院醫(yī)學影像各科室的影像采集等方面技術操作，具有基礎醫(yī)學、**醫(yī)學和現代醫(yī)學影像必備的基本理論知識和基本技能，能在各級醫(yī)療**線從事醫(yī)學影像診斷、醫(yī)學成像技術及影像設備維修和營銷等方面工作的高素質技能型影像專門人才。

7.醫(yī)學影像技術(放射治療技術):學制三年。面向二級以上醫(yī)院，培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德，扎實的醫(yī)學專業(yè)知識和基本技能，掌握放射治療技術，能運用所學知識從事**腫瘤放療技術工作的專門人才。

8.康復治療技術：學制三年。該專業(yè)主要面向綜合性醫(yī)院康復科、專業(yè)康復機構及社區(qū)衛(wèi)生服務中心，培養(yǎng)具有現代醫(yī)學基礎知識及康復醫(yī)學基本理論，熟練掌握各種康復治療技能的應用性技術人才。

9.康復治療技術(推拿治療技術)：學制三年。該專業(yè)在康復治療技術專業(yè)二年級時，根據學生意愿和學校要求分班定向學習。主要面向醫(yī)院推拿科，各級康復、保健機構和老年看護機構，培養(yǎng)掌握康復醫(yī)學的基本理論和操作技能，熟悉中醫(yī)學理論基礎及推拿的專業(yè)知識，從事康復治療、推拿治療、康復保健的應用性技術人才。

10、衛(wèi)生信息管理(醫(yī)院病案管理):學制三年。該專業(yè)主要為各級醫(yī)藥衛(wèi)生單位培養(yǎng)熟悉現代管理科學和衛(wèi)生管理理論，掌握現代化醫(yī)院病案管理技能和醫(yī)學信息技術的專門人才。

11．醫(yī)學文秘:學制三年。培養(yǎng)掌握一定的現代管理科學和衛(wèi)生管理理論，具有相關的醫(yī)學知識，掌握熟練的辦公自動化管理操作技術，有一定的公共關系協(xié)調能力，適合在各級醫(yī)療衛(wèi)生單位從事日常行政管理和文秘工作的專業(yè)人才。

12.公共衛(wèi)生管理(健康管理)：學制三年。培養(yǎng)具有公共衛(wèi)生管理及健康管理的基本理論和方法，熟悉醫(yī)學相關知識，掌握衛(wèi)生、保健、醫(yī)學信息處理、心理咨詢、常見慢性病的基本知識與技能，能從事健康管理與教育，疾病防治，慢病管理工作的健康管理應用型專業(yè)人才。

13..護理(定向委培)：學制三年。為農村基層培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德，熟練掌握護理專業(yè)理論和基本技能，具有一定護理管理能力的應用型護理人才。

14.藥學(定向委培)：學制三年。為培養(yǎng)具有扎實的藥學專業(yè)知識和基本技能，具有一定的**藥學知識，能調配處方，運用所學知識指導**合理用藥的應用型藥學人才。

1、學業(yè)水平測試的選測科目要求：藥學專業(yè)兩門選測科目中一門為物理，另一門不限；其他各專業(yè)選測科目不限。

2、學業(yè)水平測試的等級要求：必測科目為4C，技術科目合格。

3、綜合素質評價要求：道德品質、公民素養(yǎng)、交流與合作為合格；學習能力、運動與健康、審美與表現為C。

4、按照公平、公正、公開的原則，對進檔考生按“先分數后等級”的原則，按三門統(tǒng)考科目投檔總分排序，從高分到低分錄取。當投檔分相同時，再參考考生的學業(yè)水平測試等級排序。

5、報考條件：

(1)放射治療技術專業(yè)只招男生，康復治療技術專業(yè)女生比例不超過30%，護理(定向委培)只招女生，其他各專業(yè)性別不限；

(2)護理(涉外護理)、護理、放射治療技術專業(yè)考生身高要求：男生1.7米以上，女生1.6米以上。

(3)考生的身體條件須符合國家規(guī)定的醫(yī)學類考生的體檢標準,肝功能正常，乙肝表面抗原陰性。

收費

按照省物價局有關規(guī)定，每學年學費4140元，住宿費1200-1500元，教材書籍按實計算。

獎勵

對錄取的新生中分數達到本二標準的學生給予每人一次性獎勵1000元。

學校設立獎學金：一等獎2000元、二等獎1000元、三等獎400元、單項獎200元，獲獎面達24%。此外，我校學生可獲得國家獎學金、國家勵志獎學金，分別為每人每年8000元和每人每年5000元。學校還對護士執(zhí)業(yè)資格考試成績優(yōu)異者進行獎勵：一等獎1000元、二等獎800元、三等獎600元、獎400元。

助學政策

(1)新生入學報到時為家庭經濟困難新生開通新生綠色通道。

(2)貧困生可在當地農村信用社辦理生源地貸款或在學校申請國家助學貸款。

(3)貧困生可在入校后根據家庭情況申請國家助學金，一等每人每年3000元；二等每人每年2000元；三等每人每年1000元。

(4)學校為家庭經濟困難的學生推薦或安排勤工助學崗位。

(5)學校對特困生視具體情況可給予一次性困難補助。

學校長期以來堅持以培養(yǎng)合格的實用性人才為目標、以素質教育為核心，以就業(yè)為導向，逐步形成自身的辦學特色，培養(yǎng)了一批專業(yè)技能扎實，綜合素質較高的醫(yī)學人才，深受廣大用人單位的好評。藥學專業(yè)已實行實習與就業(yè)掛鉤，受到用人單位和學生的普遍歡迎。2008年開設護理專業(yè)高淳人民醫(yī)院、昆山人民醫(yī)院駐地教學班，將實習與就業(yè)直接掛鉤。在2008年上半年和下半年的全國護士執(zhí)業(yè)資格考試中，我校學生分別以97.44%和99.42%的通過率蟬聯全省同類院校**。在2009年江蘇省職業(yè)學校護理技能大賽中，我校派出的四名參賽選手全部獲獎，取得了一金三銀的好成績。我校畢業(yè)生就業(yè)率平均達98.67%，其中2008屆畢業(yè)生就業(yè)率達99.72%。2009屆畢業(yè)生絕大多數已和省內外各級醫(yī)藥單位達成就業(yè)協(xié)議。

1933年秋，建立**助產學校，直屬國民黨**衛(wèi)生部、教育部。由北平**助產學校校長楊崇端兼任校長，初期借用**醫(yī)院（今南京軍區(qū)總醫(yī)院）校舍、設備。

1934年，在南京石鼓路87號（今南京市婦產醫(yī)院）籌建校舍，附設產科醫(yī)院。

1935年，改名國立**高級助產職業(yè)學校；

抗日戰(zhàn)爭時期，前往重慶。

1946年，遷回南京。

1949年4月，由解放軍華東軍區(qū)軍管會接管。

1950年，改名華東助產學校；

1952年，劃歸南京市衛(wèi)生局，改名南京**助產學校。

1953年7月，劃歸江蘇省衛(wèi)生廳，改名江蘇省南京助產學校。

1963年，改名南京衛(wèi)生學校。

1981年，在學校教學基礎上，設立江蘇省衛(wèi)生系統(tǒng)職工醫(yī)科大學。

1981年，江蘇省衛(wèi)生系統(tǒng)職工醫(yī)科大學與南京衛(wèi)生學校合署辦學。

1991年，撤銷南京衛(wèi)生學校建制。

1995年，更名為江蘇職工醫(yī)科大學，為成人高等醫(yī)學院校。

2002年，江蘇省醫(yī)學情報研究所、江蘇省衛(wèi)生統(tǒng)計信息中心和江蘇省衛(wèi)生人才培訓中心并入。

2005年，兼管江蘇省中醫(yī)學校。

2009年，更名為江蘇建康職業(yè)學院，為普通高等學校。

普高專業(yè)

護理學

藥學

康復治療技術

醫(yī)學文秘

衛(wèi)生信息管理(醫(yī)院病案管理)

醫(yī)學影像技術（放射治療技術）

成高專業(yè)(全日制)

**醫(yī)學

全科醫(yī)學

護理學

成高專業(yè)(業(yè)余)

預防醫(yī)學

**檢驗

**醫(yī)學

全科醫(yī)學

護理學