金壇市第三中學是我省首批示范初中。學校創建于1976年，原名為金壇縣城東中學，1995年啟用現名。學校原址位于市場路135號，2006年8月，為響應我市十一五教育發展規劃和教育布局調整的部署，學校整體搬遷至現址（東環一路411號）。目前，學校在籍學生1796人，專任教師145人，其中高級教師42人，研究生學歷4人，本科學歷達74.5%。學校占地約45畝，建筑總面積30561m2,綠化面積總計7305m2，綠化率23.9%。學校現有教學樓3幢，辦公樓、實驗樓、圖書樓、科技樓各1幢，宿舍樓3幢，塑膠運動場1個，學生微機房3個，學生電子閱覽室1個，共有學生電腦211臺；多媒體設備7套，標準化實驗室7個，舞蹈房1個、音樂、美術教室各3個；教職工閱覽室1個，師機比1.16:1,生機比8.02:1；圖書館館藏紙質圖書42424冊，電子圖書17000余冊；e網、閉路電視網、校園廣播網三網安裝到位；食堂為常州市A級食堂。校園按照“主題鮮明、凸現特色”的總體方針，將“校訓、三風、中學生日常行為規范、八榮八恥、知名校友書畫名家的題詞、書畫作品、五千年歷史文化、百年諾貝爾和百年奧運文化布置在校園內。目前，學校各項設施，環境優美，教學質優，文化氣息濃郁，是莘莘學子理想的求學場所。辦學30年來，學校以“奠基學生一生的幸福”為追求目標，堅持“創業績、辦特色學校、建師生發展學校”的辦學宗旨，秉承“自勤自厲戒驕戒空”的校訓，實踐并發展著“讓每位師生享受有情有智的校園生活，讓每位師生得到有聲有色的發展”的教育理念。學校嚴格貫徹落實《義務教育法》和《江蘇省中小學管理規范》等教育教學法規。堅持均衡發展，積極錄取外來工子女，做好外來工子弟及留守兒童的教育，維護他們的合法權益；堅持加快發展，堅決落實課程計劃，開足開齊開好各類課程，落實好《兩條一規》；結合校情開發了英語校本課程《NewModelforEnglishReading》，德育校本課程《我的形象我塑造》，科學與安全校本課程《三中學生自救自護安全手冊》，06年在全市率先開設了地方課程，使我校學生真正享受三級課程帶來的益處。學校堅持“教師**”的校本培訓理念，造就一支“素養上能在愛，業務上能在智，取向上能大師”的具有現代化品質的教師隊伍。通過形式多樣的活動提升師德素養，教師能以一種大雅、大度的主體精神穿透時空，在滿日塵囂里探尋教育永恒的使命；在教學管理突出“課”的建設，讓集體備課沒有“窗”，讓常態課沒有“門”，讓公開課沒有“墻”。重視“師徒共學共進組”、“學科集體備課組”、“青年教師專業發展小組”的建設，每個學期評選出“三中教壇新秀”、“骨干教師”、“學科帶頭人”。以這種“機會多一點幫一把，壓力大一點逼一步”、“激勵多一點推一下”的師資培訓方法，促使教師的專業化發展，培養了一批師德高尚、教藝精湛、胸懷寬廣、情趣高雅、善于合作的新生代教師。目前，學校擁有常州市十佳教師、師德模范、共產黨員、金壇市師德標兵、十佳青年等教師50余人，擁有常州市學科帶頭人、骨干教師5人，教學能手3人，金壇市教壇新秀以上教師30余人。學校堅持“以責任培養責任”的德育教育理念，探索出“教育系列化、活動多樣化、學生主體化”的成功之路。每天送給學生一次微笑，讓學生在快樂中學習；每天送給學生一句鼓勵的話，讓學生的欣賞中成長；每天送給學生一次平等溝通的機會，讓學生在理解中生活。在開放教育活動中，學生彰顯個性特長，在開放教育活動中，家教引領顯成效。幾年來，學校為社會培養了一批又一批“身心健康、品質優良、基礎扎實、富有個性、志向高遠”的現代型學生。思想解放、人格升華、心靈徜徉，三中已成為師生深深眷戀的精神家園。近年來，學校先后獲得“省青少年科技創新教育先進學校、常州市先進集體、常州市依法治校先進單位、常州市創建學習型系統工作先進單位、常州市德育先進單位、常州市模范叫職工之家、金壇市基層黨組織、課程改革先進單位”等省市各級榮譽50余項。讓每位師生享受有情有智的校園生活，讓每位師生得到有聲有色的發展，全體三中人站在新的起跑線上，將繼續團結一致，克難求進，扎實工作，追求卓越，用情感與智慧譜寫優質教育的華章。
金壇第三初級中學位于，金壇第三初級中學做到辦學理念新、師德高尚、作風過硬，研究能力、對策能力、理論概括能力強。教師隊伍建設：重點是提高教師實施素質教育的能力和水平，建設一支師德高尚、團結協作、艱苦奮斗、實施素質教育水平高、能力過硬的教師隊伍。金壇市第三中學是我省首批示范初中。學校創建于1976年，原名為金壇縣城東中學，1995年啟用現名。辦學30年來，學校以“奠基學生一生的幸福”為追求目標，堅持“創業績、辦特色學校、建師生發展學校”的辦學宗旨，秉承“自勤自厲戒驕戒空”的校訓，實踐并發展著“讓每位師生享受有情有智的校園生活，讓每位師生得到有聲有色的發展”的教育理念。學校堅持“教師**”的校本培訓理念，造就一支“素養上能在愛，業務上能在智，取向上能大師”的具有現代化品質的教師隊伍。通過形式多樣的活動提升師德素養，教師能以一種大雅、大度的主體精神穿透時空，在滿日塵囂里探尋教育永恒的使命；在教學管理突出“課”的建設，讓集體備課沒有“窗”，讓常態課沒有“門”，讓公開課沒有“墻”。重視“師徒共學共進組”、“學科集體備課組”、“青年教師專業發展小組”的建設，每個學期評選出“三中教壇新秀”、“骨干教師”、“學科帶頭人”。以這種“機會多一點幫一把，壓力大一點逼一步”、“激勵多一點推一下”的師資培訓方法，促使教師的專業化發展，培養了一批師德高尚、教藝精湛、胸懷寬廣、情趣高雅、善于合作的新生代教師。目前，學校擁有常州市十佳教師、師德模范、共產黨員、金壇市師德標兵、十佳青年等教師50余人，擁有常州市學科帶頭人、骨干教師5人，教學能手3人，金壇市教壇新秀以上教師30余人。
金壇第三初級中學位于，金壇第三初級中學做到辦學理念新、師德高尚、作風過硬，研究能力、對策能力、理論概括能力強。教師隊伍建設：重點是提高教師實施素質教育的能力和水平，建設一支師德高尚、團結協作、艱苦奮斗、實施素質教育水平高、能力過硬的教師隊伍。
