龍泉市民族中學(xué)座落在龍泉市八都鎮(zhèn)北郊風(fēng)景秀麗的玉峰山腳。學(xué)校創(chuàng)建于1955年，曾為龍泉縣第二中學(xué)，后改為八都中學(xué)。1994年毗鄰的竹洋畬族鄉(xiāng)中學(xué)并入學(xué)校，經(jīng)市政府批準(zhǔn)，更名為“龍泉市民族中學(xué)”。2003年隨著校網(wǎng)撤并工程的深入，上洋、寶溪、泗源、瀑云初中并入學(xué)校，學(xué)校承擔(dān)著龍泉西部“兩鄉(xiāng)兩鎮(zhèn)”的初中義務(wù)教育任務(wù)，成為龍泉市僅有的兩所農(nóng)村初中之一。引

龍泉市民族中學(xué)創(chuàng)建于1955年

　　2009年，龍泉市民族中學(xué)有30個教學(xué)班，學(xué)生1522人，其中畬族學(xué)生192人，占學(xué)生總數(shù)的12.6%。學(xué)校有一支年青化、知識化、專業(yè)化的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。專任教師100人，其中少數(shù)民族教師11人。教師愛崗敬業(yè)，愛生如子，勤于鉆研，樂于奉獻(xiàn)，被評為麗水市師德師風(fēng)創(chuàng)優(yōu)先進(jìn)集體、浙江省民族教育先進(jìn)集體。引

　　在各級黨委政府、社會各界人士的關(guān)懷下，學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施不斷完善，建設(shè)了新的綜合樓、學(xué)生餐廳、教師宿舍、250米田徑場等；生物、化學(xué)、物理實(shí)驗(yàn)室、階梯教室、計(jì)算機(jī)房、圖書、音美等專用教室一應(yīng)俱全。學(xué)校現(xiàn)占地60畝，校園布局合理，環(huán)境優(yōu)雅，社會贊譽(yù)為“花園式”學(xué)校。被評為浙江省綠色學(xué)校。引

　　學(xué)校始終堅(jiān)持以“育人為本、德育為首、注重實(shí)效”的辦學(xué)理念，以求真務(wù)實(shí)的精神、科學(xué)把握未成年人思想道德建設(shè)工作的規(guī)律性和當(dāng)代未成年人身心成長的特點(diǎn)。堅(jiān)持以人為本的德育方針，努力創(chuàng)新德育的內(nèi)容和方法。德育工作做到“思想品德教育要堅(jiān)定，德育思路要創(chuàng)新，德育作風(fēng)要民主，德育工作要盡責(zé)”。結(jié)合學(xué)校學(xué)生管理實(shí)際，制定了《民族中學(xué)文明學(xué)生德育行為量化考核制度》。通過班主任、任課教師及同學(xué)對每位學(xué)生的德育進(jìn)行量化考核，使學(xué)生自我教育、自我管理能力得到了提高。圍繞班級管理工作，制定了《民族中學(xué)課任教師參與班級日常管理工作量化考核制度》。該制度的實(shí)施，不僅增強(qiáng)了課任教師的崗位意識，還激發(fā)了許多課任教師參與班級日常管理的工作熱情。學(xué)校倡導(dǎo)做健康快樂的班主任，開展了以“班主任節(jié)”為主題的系列活動，成效顯著；學(xué)校連年被龍泉市教育局評為目標(biāo)管理考核一類學(xué)校、合格學(xué)校、德育先進(jìn)學(xué)校。引

　　學(xué)校是龍泉市唯一的一所民族中學(xué)，學(xué)區(qū)內(nèi)有竹洋畬族自治鄉(xiāng)，有著濃厚的畬族文化底蘊(yùn)。學(xué)校積極響應(yīng)上級有關(guān)部門提出的特色辦學(xué)的教育思路，開展民族文化特色教育活動，學(xué)校成立了民族舞蹈隊(duì)；民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目珍珠球、蹴球等多次在省民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目竟技比賽中獲獎。

　　通過內(nèi)抓管理，外樹形象，民族中學(xué)的辦學(xué)水平、社會聲譽(yù)得到全面提升，學(xué)校也相繼成為麗水市文明單位、浙江省文明學(xué)校、浙江省農(nóng)村示范初中。辦學(xué)，沒有終點(diǎn)。學(xué)校將一如既往地致力于農(nóng)村教育的改革與發(fā)展，在辦學(xué)理念、師資建設(shè)、教育管理、教育質(zhì)量等領(lǐng)域進(jìn)行扎扎實(shí)實(shí)地探索，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育，為社會培養(yǎng)更的人才。引