教育部“九五”重點課題“實驗基地園”,四川省首批“省級合格示范性幼兒園”、“省級衛(wèi)生單位”,樂山市“巾幗文明示范崗”……這一系列驕人的榮譽,使沐川縣實驗幼兒園這所建園近60年、全縣的公辦幼兒園立于全市幼教之林,像一朵盛開的奇葩,引領著山區(qū)幼教事業(yè)的發(fā)展。
四川省樂山市沐川縣實驗幼兒園始終把提高保教質(zhì)量作為中心工作,緊緊依靠全體教職工,本著“一切為了孩子健康,為了一切孩子幸福,為了孩子發(fā)展一切”的辦園宗旨,堅持“特色興園、發(fā)展興園”的辦園思路和“優(yōu)雅環(huán)境、師資、優(yōu)良管理,實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育,創(chuàng)山區(qū)幼兒園”的辦園目標,達到了“幼兒發(fā)展、家長滿意”的教育服務效果。教育教學中,該園不斷強化教養(yǎng)常規(guī)管理,把“蹲下來說話、抱起來交流、牽著手說話”作為教師的具體教學行為,落實到每一堂課、每一次游戲之中。把營造濃厚文化氛圍,搭建家園共育作為拓展育人的平臺,并結合幼兒年齡特征,在園內(nèi)建立文化墻,用水果、植物、天體名稱分別為小班、中班、大班命名,“蘋果班”、“葉子班”、“太陽班”、“月亮班”等應運而生。通過家長會、“家園聯(lián)系信箱”、家園聯(lián)歡活動等形式與家長溝通交流,形成家園共育的合力。依托課題《利用特色資源進行教育的探究》的研究,擴展幼兒學習空間,開展“夸夸家鄉(xiāng)的竹子”、“參觀一枝春(茶)科技園”等活動,將教育從園內(nèi)引向園外,探究本土特色資源的利用性、開發(fā)性和教育性,對幼兒進行啟蒙教育,培養(yǎng)了幼兒主動探索的興趣,從小熱愛家鄉(xiāng)的情感。
四川省樂山市沐川縣實驗幼兒園把提高教師素質(zhì)擺在突出位置,打造了一支團結向上、能歌善舞、才藝出眾、充滿活力的,具有“園興我榮、園衰我恥”集體榮譽感的幼兒教師隊伍。全園35名教職工中,有10余人被評為縣級及以上教師。全園教師近年在縣級以上發(fā)表教學論文(或獲獎)百余篇。特別是教師們能歌善舞的特長,在全縣家喻戶曉,多次編排文娛節(jié)目參加縣、市大型演出和慶典活動,受到社會各界稱贊。2004年10月,四川省“文化列車”同心藝術團到沐川縣慰問演出,該園教師與省上的藝術家們同臺演出,被盛贊為演出活動中的一大亮點。
展望未來,催人奮進,沐川實幼人富有百尺竿頭,更進一步的奮斗精神,他們?yōu)橹襦l(xiāng)明天的“太陽”而努力,為建成山區(qū)幼兒園而奮斗。