學(xué)校成立了科創(chuàng)中心、心理健康中心、信息技術(shù)中心，樂(lè)山市航模活動(dòng)中心，并扎實(shí)工作，為師生健康卓越發(fā)展，促進(jìn)教學(xué)上新臺(tái)階提供有力的保障，提升了學(xué)校品味。
學(xué)校特色鮮明，質(zhì)量，享譽(yù)巴蜀。學(xué)校校園文化氛圍濃厚，著力打造的“藝術(shù)節(jié)”、“科技節(jié)”、“讀書(shū)節(jié)”、“體育節(jié)”、“英語(yǔ)節(jié)”和“航模節(jié)”等，讓校園充滿活力；德育工作以開(kāi)展“建文明校園，做文明學(xué)生”活動(dòng)為突破口，形成六大教育系列和“社會(huì)—家庭—學(xué)校”三結(jié)合教育模式，使學(xué)生文明素質(zhì)大大提高。
2009年，在新任校長(zhǎng)馬強(qiáng)的帶領(lǐng)下，學(xué)校規(guī)劃了教育“六發(fā)展”，①抓質(zhì)量——持續(xù)發(fā)展，②抓兩支隊(duì)伍建設(shè)——夯實(shí)發(fā)展，③抓藝體科技——特色發(fā)展，④抓校風(fēng)——和諧發(fā)展，⑤抓教育科研——提升發(fā)展，⑥抓整合——均衡發(fā)展，繼續(xù)舞動(dòng)樂(lè)山初中教育旗幟，充分發(fā)揮示范窗口作用，再創(chuàng)輝煌，再立新功。并強(qiáng)調(diào)處理好四個(gè)方面關(guān)系的共識(shí)：一是處理好均衡教育發(fā)展和教育資源的整合的關(guān)系。二是處理好均衡教育發(fā)展與教育競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系。在教育資源整合集團(tuán)化發(fā)展的情況下，競(jìng)爭(zhēng)永遠(yuǎn)存在。我校要加強(qiáng)九個(gè)方面的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)：①的辦學(xué)理念。②的師資隊(duì)伍。③的學(xué)生來(lái)源。④的硬件設(shè)施。⑤的教學(xué)質(zhì)量。⑥的課程設(shè)置，課程設(shè)置在廣度、深度川內(nèi)初中。⑦生師比要低于川內(nèi)初中平均水平。⑧的校園文化和精神氣質(zhì)。⑨的辦學(xué)影響，在省內(nèi)外有較高的聲望。三是處理好均衡教育發(fā)展與學(xué)校特色發(fā)展的關(guān)系。學(xué)校在保證高水平教學(xué)成績(jī)的核心價(jià)值的同時(shí)，要增加學(xué)校的附加價(jià)值，就是突出辦學(xué)特色，給學(xué)生和家長(zhǎng)提供更高層次的選擇。要繼續(xù)在藝術(shù)、科技、體育等方面，讓學(xué)生人人得到充分發(fā)展，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)校的“通才全才，偏才怪才，人人是才，揚(yáng)長(zhǎng)避短，人人成才”的人才觀。四是處理好均衡教育發(fā)展與教育選擇的關(guān)系。在均衡教育下，并不是沒(méi)有教育的選擇，“擇校”現(xiàn)象能促進(jìn)學(xué)校之間的競(jìng)爭(zhēng)，是學(xué)校辦學(xué)好壞的晴雨表。
學(xué)校名師匯集，科研濃厚。學(xué)校擁有一支特級(jí)教師3名，省骨干教師5名，市骨干教師9名，中、高級(jí)教師占70%的強(qiáng)大師資陣容。學(xué)校實(shí)行老帶新導(dǎo)師機(jī)制，實(shí)施“名師工程”，“青年教師成長(zhǎng)工程”，促進(jìn)了教師間的互助、交流、反思、成長(zhǎng)。常年堅(jiān)持學(xué)科組集體備課、學(xué)校內(nèi)賽課、評(píng)課制度，快速提升年輕教師的教學(xué)科研能力。教師參加各學(xué)科教學(xué)競(jìng)賽，獲省一等獎(jiǎng)23人，市一等獎(jiǎng)30余人；各級(jí)報(bào)刊上發(fā)表論文400多篇，獲獎(jiǎng)?wù)撐?00多篇。其中“凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)裝置”改進(jìn)獲國(guó)家專利。開(kāi)展的《城市初中“三重教育”校本課程開(kāi)發(fā)的實(shí)踐與研究》、《中學(xué)生心理素質(zhì)教育模式的研究》等國(guó)家、省、市課題的研究成果分獲省、市政府一、二等獎(jiǎng)，市級(jí)課題《初中生廉潔知行導(dǎo)引的有效性研究》成果在中國(guó)教育學(xué)會(huì)的申獎(jiǎng)及推廣工作，成功承辦了樂(lè)山市政府第四屆教學(xué)成果推廣會(huì)，受到市紀(jì)委、教科所領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。為學(xué)生、教師、學(xué)校的發(fā)展插上騰飛的翅膀。
學(xué)校管理規(guī)范，特色明顯、質(zhì)量。畢業(yè)十五屆學(xué)生，榮獲十五連冠，考入省重點(diǎn)高中—樂(lè)山一中人數(shù)連年遙居城區(qū)**，十五年畢業(yè)生中有九名會(huì)考狀元，并有十余人榮獲“智瑾獎(jiǎng)學(xué)金”。
學(xué)生文明素質(zhì)高，綜合能力強(qiáng)，深受高一級(jí)學(xué)校好評(píng)，學(xué)生參加省市藝術(shù)、體育競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)等級(jí)和獲獎(jiǎng)人數(shù)全市遙遙，成績(jī)輝煌，參加全國(guó)數(shù)理化等學(xué)科競(jìng)賽，獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)150人次，省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)542人次，市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)763人次。
學(xué)校管理規(guī)范，特色明顯、質(zhì)量。畢業(yè)十屆學(xué)生，榮獲十連冠，考入省重點(diǎn)高中樂(lè)山一中人數(shù)連年遙居城區(qū)**，十年畢業(yè)生中有七名會(huì)考狀元，并有十余人榮獲“智瑾獎(jiǎng)學(xué)金”。
學(xué)校聲譽(yù)鶴起，榮譽(yù)眾多。學(xué)校被評(píng)為省校風(fēng)示范學(xué)校、省藝術(shù)教育特色學(xué)校、省關(guān)心下一代先進(jìn)集體、省家長(zhǎng)示范學(xué)校、市示范初中、市佳文明單位、藝術(shù)教育先進(jìn)學(xué)校、園林式單位、辦學(xué)水平學(xué)校、市紅旗團(tuán)委等等。一所環(huán)境優(yōu)美、風(fēng)格別致、管理規(guī)范、校風(fēng)優(yōu)良、設(shè)備先進(jìn)、質(zhì)量上乘、特色明顯的示范性窗口學(xué)校崛起于嘉州大地。
十年辦學(xué)征程，十年探索發(fā)展，十年輝煌成就。學(xué)校分別被省市有關(guān)部門評(píng)為省校風(fēng)示范校、省藝術(shù)教育特色學(xué)校、省關(guān)心下一代先進(jìn)集體、省示范家長(zhǎng)學(xué)校、市示范初中、市佳文明單位、市園林式單位、市德育工作先進(jìn)單位、市先進(jìn)教科室、市紅旗團(tuán)委、市辦學(xué)水平級(jí)學(xué)校、市素質(zhì)教育試點(diǎn)校、體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校、市足球訓(xùn)練基地等.
