與一般農(nóng)村中學(xué)一樣，龍文中學(xué)大致走過了“發(fā)展——興盛——滑坡——再興盛”的發(fā)展歷程。1997年龍文新區(qū)的建立，區(qū)委、區(qū)政府大力實(shí)施“教育興區(qū)、教育強(qiáng)區(qū)”的戰(zhàn)略，為學(xué)校發(fā)展注入了生機(jī)和活力。教學(xué)設(shè)施不斷完善，辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，龍文中學(xué)迎來了第二次辦學(xué)高潮。近幾年，龍文中學(xué)頂住私立學(xué)校的強(qiáng)大沖擊，在現(xiàn)任校長王江元的領(lǐng)導(dǎo)下，充分發(fā)揮公辦學(xué)校的優(yōu)勢，靈活吸收私立學(xué)校的管理辦法，銳意改革，開拓進(jìn)取，走上了一條頗有特色的公辦學(xué)校品牌之路，取得了令人矚目的成績。2000到2006屆連續(xù)7年高考成績保持在全市同類學(xué)校前列。其中2003屆高考專科上線率達(dá)95%，本科上線率50%，37人考上重點(diǎn)本科，2006屆高考又創(chuàng)歷史新高，受到了上級領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的一致好評。從1998年起，連續(xù)獲得漳州市第七、八、九屆“文明學(xué)校”稱號，2004年通過省三級達(dá)標(biāo)中學(xué)驗(yàn)收，跨入省重點(diǎn)中學(xué)行列。2005年通過市“綠色學(xué)校”評估驗(yàn)收，并獲得省“文明學(xué)校”的榮譽(yù)。伴隨著改革開放的春風(fēng)，龍文中學(xué)正大踏步走在時(shí)代的大道上。

龍文區(qū)龍文中學(xué)位于，龍文區(qū)龍文中學(xué)做到辦學(xué)理念新、師德高尚、作風(fēng)過硬，研究能力、對策能力、理論概括能力強(qiáng)。教師隊(duì)伍建設(shè)：重點(diǎn)是提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，建設(shè)一支師德高尚、團(tuán)結(jié)協(xié)作、艱苦奮斗、實(shí)施素質(zhì)教育水平高、能力過硬的教師隊(duì)伍。

龍文中學(xué)坐落于風(fēng)景秀麗的省級風(fēng)景區(qū)云洞巖下，與漳州市藍(lán)田工業(yè)區(qū)相鄰。占地面積138.61畝，建筑面積22082m2,綠化面積達(dá)8439m2。學(xué)校坐北朝南，四季綠樹長青，鮮花盛開，綠草如茵，環(huán)境幽雅寧靜。校園依山而建，由上而下依次是生活區(qū)、教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)場，綠化帶穿插其間。整個(gè)校園布局錯(cuò)落有致，層次分明。從西南角遠(yuǎn)看龍文中學(xué)，它就像一位端坐的雄偉的巨人。

走進(jìn)校門，迎接你的是綠樹鮮花掩映下的干凈的校道，校道兩邊就是運(yùn)動(dòng)場。一到課外活動(dòng)時(shí)間，運(yùn)動(dòng)場上，有跑有跳。這邊打籃球那邊踢足球，吊單杠雙杠練跳遠(yuǎn)，好不熱鬧！

運(yùn)動(dòng)場后面矗立著兩座漂亮的大樓。左邊是教學(xué)樓，共有31間標(biāo)準(zhǔn)教室和5間寬敞的辦公室。每層樓都設(shè)有多個(gè)花臺(tái)，里面種滿綠葉植物，四季常青，總能帶給老師和同學(xué)們清爽的綠意。右邊是新科學(xué)樓，配備物理實(shí)驗(yàn)室4間、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室4間、生物實(shí)驗(yàn)室3間、階梯教室3間、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室3間、電子備課室1間、語音室2間和校園網(wǎng)絡(luò)管理中心等，配備先進(jìn)。各室均選派責(zé)任心強(qiáng)，懂技術(shù)的專兼職老師管理，設(shè)備使用率很高。該校已建成覆蓋學(xué)校教育教學(xué)和教育管理活動(dòng)主要場所的校園千兆網(wǎng)，有多媒體交互式網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，并接入局域網(wǎng)，基本實(shí)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)信息化。2套聽力廣播系統(tǒng)設(shè)備，平常教學(xué)定時(shí)定人播放英語、語文聽力，為高、中考聽力考試提供高質(zhì)量的服務(wù)。同時(shí)聘請外教，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)真實(shí)活潑的英語運(yùn)用環(huán)境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，提高英語聽力和口語表達(dá)能力。

學(xué)校東北角是生活區(qū)。一座面積1260m2的嶄新的食堂，整潔寬敞。五座學(xué)生宿舍樓依山而建，其中兩座新建的學(xué)生公寓，儼然是校園中的小區(qū)。宿舍寬敞明亮，設(shè)施配套完善，學(xué)校努力為學(xué)生營造溫馨的“家園”。

優(yōu)美的校園，完善的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，為莘莘學(xué)子提供了良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，也為學(xué)校高質(zhì)量的教學(xué)提供了有力的保障。

管理育人方面

（一）學(xué)校在管理育人方面有兩個(gè)特色。是校園采用封閉式管理。該校有1200多位住宿生，這為該校采用封閉式管理提供了較好的條件。正常的上課時(shí)間，校門封閉，全天僅三個(gè)時(shí)間段開放，（即中午放學(xué)后半個(gè)小時(shí)，下午上學(xué)前半個(gè)小時(shí)和放學(xué)后一個(gè)小時(shí)。）晚間不開放。閉校期間，學(xué)生的出入必須憑胸卡和請假條。嚴(yán)格的閉校制度，保證了學(xué)生充分的在校學(xué)習(xí)時(shí)間，也增強(qiáng)了學(xué)生的守時(shí)意識(shí)，并培養(yǎng)了學(xué)生自立自主的生活習(xí)慣。

其次，住宿生晚間管理規(guī)范。華燈初上，學(xué)校晚自習(xí)開始了，住宿生們要參加2-3個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)。他們在督修老師的管理和輔導(dǎo)下，有序地進(jìn)行著功課的復(fù)習(xí)與預(yù)習(xí)，及時(shí)消化，掌握知識(shí)。晚自習(xí)結(jié)束后，學(xué)生回到宿舍就寢。為學(xué)生夜不歸宿，宿舍管理嚴(yán)格執(zhí)行兩個(gè)制度：一是舍長考勤制，二是生管老師和年段老師輪班夜巡制。保證學(xué)生有個(gè)安全又安靜的休息環(huán)境。這既是對學(xué)生的負(fù)責(zé)，也是對家長的負(fù)責(zé)。龍文中學(xué)住宿生管理規(guī)范有序，充滿人性化，得到家長的信任和肯定。因此每學(xué)年要求住宿的學(xué)生總是有增無減。

教書育人方面

（二）教育是一個(gè)啟發(fā)人心智的過程，不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí)、技能、教育的過程更是一個(gè)“尊重意愿，培養(yǎng)興趣”，凸顯“自主、自信”，喚醒學(xué)生自我發(fā)展內(nèi)在動(dòng)力的過程，它的根長在學(xué)校里，果結(jié)在社會(huì)上。該校著眼于未來，在依法治校的同時(shí)，以德治校。這是該校教書育人方面的重要特色。

學(xué)校建立德育工作機(jī)構(gòu)，培養(yǎng)一批以班主任為骨干的德育工作隊(duì)伍，堅(jiān)持集體教育、個(gè)別教育和家庭教育的結(jié)合，順應(yīng)時(shí)代的要求，改革創(chuàng)新德育內(nèi)容，把節(jié)日教育、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、第二課堂活動(dòng)結(jié)合起來，全員德育，大大增強(qiáng)了德育的主動(dòng)性、針對性和實(shí)效性。

在長抓日常行為規(guī)范的同時(shí)，校團(tuán)委組建合唱團(tuán)、舞蹈隊(duì)、美術(shù)興趣小組等，還開展豐富多彩的文體活動(dòng)。詩朗誦、辯論年賽、學(xué)生會(huì)干部競選、元旦文藝匯演、十佳歌手賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)及平時(shí)各種體育比賽等。將愛國主義、集體主義的精神貫穿到這些活動(dòng)中，全方面提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。

該校與共建單位區(qū)交警大隊(duì)、區(qū)消防大隊(duì)，每年總會(huì)舉行一些活動(dòng)來增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)和公民道德意識(shí)，如新生軍訓(xùn)、交通安全教育、消防自救、法制教育等，并開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)來鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力。

該校還選派相關(guān)教師參加心理教學(xué)培訓(xùn)，成立了心語室，解決學(xué)生存在的心理問題，讓學(xué)生以良好的心理狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)和生活中。總之，學(xué)校努力創(chuàng)設(shè)良好的育人氛圍，使學(xué)生在人格、智力、身體等方面朝著生動(dòng)、活潑、健康的方向主動(dòng)的發(fā)展。

燦爛的思想之花必將結(jié)出豐碩的果實(shí)。校園中涌現(xiàn)出一群自覺維護(hù)校園環(huán)境的督導(dǎo)隊(duì)，自覺維護(hù)校園安全的志愿者，涌現(xiàn)出一批省市三好學(xué)生、學(xué)生干部。學(xué)校的畢業(yè)生即使走出校園，也總能在各自的崗位上勤奮踏實(shí)、誠實(shí)守信地學(xué)習(xí)和工作。

該校現(xiàn)有教師185人，高級教師30人，中級教師52人。碩士2人，本科學(xué)歷91人，專科學(xué)歷54人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率98%。幾年來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)身先士卒，廉潔自律，務(wù)實(shí)進(jìn)取。他們不僅是各個(gè)學(xué)科的帶頭人、骨干教師，也是責(zé)任心強(qiáng)、有一定管理能力和科研水平的領(lǐng)導(dǎo)干部。他們實(shí)行層級式管理，一級對一級負(fù)責(zé)，各司其職，分工合作。他們每周各值日一天，全天候、全程地督促各處室的工作，規(guī)范教師上課的常規(guī)。這是一支深受學(xué)校老師信任的隊(duì)伍。

作為基層黨支部，學(xué)校注意培養(yǎng)和發(fā)展新黨員，在黨員中開展“無私奉獻(xiàn)，勇為士先”活動(dòng)，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用和黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，極大地增強(qiáng)學(xué)校凝聚力。

龍文中學(xué)有一支師能強(qiáng)、師風(fēng)正、工作勤的教師隊(duì)伍，他們當(dāng)中有省教師歐陽標(biāo)、林文鐘，省班主任黃清，省德育先進(jìn)工作者陳開發(fā)，市勞模林清海，他們當(dāng)中還有自愿遠(yuǎn)赴寧夏支教的陳涌泉、許韶輝、黃鴻杰、林劍偉等。他們安心教育，淡泊名利。他們幾十年如一日，持之以恒，傳授知識(shí)，培養(yǎng)棟梁。同時(shí)他們又注重與時(shí)俱進(jìn)，參加各種繼續(xù)教育、信息技術(shù)培訓(xùn)，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段。目前，所有老師均參加現(xiàn)代化教育技術(shù)培訓(xùn)，并掌握計(jì)算機(jī)的操作和應(yīng)用。從2003年至今，該校教師共發(fā)表省級以上論文10篇，市級論文50篇，校區(qū)級論文80篇。

“學(xué)高為師，品正為范”。站在課改的滾滾洪潮前，該校在學(xué)校管理中主張建立學(xué)習(xí)狀態(tài)下工作的機(jī)制，加強(qiáng)教研教改的力度，組織學(xué)習(xí)新教育理論，開展教材教法學(xué)法的研究活動(dòng)，創(chuàng)新教學(xué)模式。在學(xué)校教研室的指導(dǎo)下，從2001年9月起，學(xué)校統(tǒng)一進(jìn)行“探究性教學(xué)”課題實(shí)驗(yàn)研究，去年各學(xué)科進(jìn)行了市級課題項(xiàng)目的研究。教改成果通過課堂教學(xué)氣氛、師生教與學(xué)的風(fēng)貌展示出來，已經(jīng)取得一定效果。

隨著高中新課程改革的展開，該校為了迎接今年秋季福建省普通高中新課程實(shí)驗(yàn)的到來，加強(qiáng)了新課程實(shí)施的組織、學(xué)習(xí)和宣傳。從去年開始，學(xué)校就陸續(xù)選派各學(xué)科骨干參加、省級新課程培訓(xùn)，并利用假期組織全體任課教師參加新課程培訓(xùn)。該校教師樹立了加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平綜合能力的意識(shí)，沉著從容地迎接這場機(jī)遇與挑戰(zhàn)并有的浪潮。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也對這場改革做了充分的準(zhǔn)備，制定高中新課程實(shí)施方案，成立了“高中新課程實(shí)驗(yàn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，負(fù)責(zé)學(xué)校新課程的規(guī)劃、實(shí)施等。該校作為省級樣本校還積極參與高中課程課題研究，并著手開始了相關(guān)制度的建設(shè)，致力校園文化的重建。學(xué)校加大投資力度，改善辦學(xué)條件，多方籌措資金，籌建綜合辦公大樓。還購置了“高中新課程教師教育叢書”、“高中新課程通識(shí)系列”、“高中新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀”等一系列圖書，為高中課改做好了物資準(zhǔn)備。

隨著高中新課程的實(shí)施，該校加大了校本研究的力度，培養(yǎng)了學(xué)科帶頭人，通過老中青結(jié)對子、傳幫帶，引領(lǐng)教師專業(yè)成長。9月20日，省普教室組織的課程調(diào)研小組親臨該校進(jìn)行調(diào)研，這無疑給該校課改年段吃了定心丸，我們完全有理由有信心相信：新一輪的課程改革一定可以順利開展。

現(xiàn)在，北京大學(xué)、清華大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、南開大學(xué)、廈門大學(xué)、中國人民大學(xué)、中國科技大學(xué)等等這些耳熟能詳?shù)闹攸c(diǎn)大學(xué)都有該校畢業(yè)生的身影。2003年高考，黃藝燕、張燕惠共同考上北京大學(xué)，2004年高考，黃國慶同學(xué)以670高分居漳州市理工類第七名并被清華大學(xué)錄取，2006年高考，翁柳坤同學(xué)考上中國科技大學(xué)。

“桃李不言，下自成蹊”。春華秋實(shí)，36個(gè)風(fēng)雨兼程的花開花落，36個(gè)昂然奮進(jìn)的風(fēng)起云涌，龍文中學(xué)桃李滿園。建校36年來，龍文中學(xué)立足新區(qū)，面向社會(huì)，以嚴(yán)謹(jǐn)靈活的管理，勤奮實(shí)干的作風(fēng)，迎來送往，為國家培養(yǎng)了數(shù)萬學(xué)子，為各類大中專院校和當(dāng)?shù)厣鐣?huì)發(fā)展輸送了大批合格人才。

流光溢彩，鼓樂齊鳴，新的一年即將來臨。2008年12月31日下午，由龍文區(qū)龍文中學(xué)主辦、龍文區(qū)文化館協(xié)辦、龍文中學(xué)團(tuán)委會(huì)承辦的2009年元旦文藝匯演正式上演了！冬日的寒意絲毫沒有影響觀眾同學(xué)們對文藝匯演的熱情，整個(gè)田徑運(yùn)動(dòng)場坐滿了興致勃勃的前來觀看演出的同學(xué)，讓會(huì)場顯得喜氣洋洋、熱鬧非凡。此次文藝匯演也得到了該校各位領(lǐng)導(dǎo)的全力支持，校長王江元，副校長李賽蘋、林文鐘，副書記陳開發(fā)等親臨文藝匯演現(xiàn)場，與同學(xué)們一起觀看精彩的節(jié)目。

下午14：30，文藝匯演正式開始。這場以“奮進(jìn)中的龍文中學(xué)——飛得更高”為主題的元旦文藝匯演在歌曲《HappyNewYear》的伴奏下拉開了序幕。首先呈現(xiàn)在觀眾眼前的是高二（7）班同學(xué)黃怡霖演唱的《幸福山歌》，優(yōu)美的歌聲回蕩在田徑運(yùn)動(dòng)場中，博得在座觀眾的熱烈掌聲。接下來舞蹈《Don’tstop》、滑稽表演《荒唐》、小品《孔家店》、吉他演奏《勇氣》、武術(shù)《精忠報(bào)國》、街舞《魔法師與王子》、歌伴舞《夢江南》、民族舞大串聯(lián)、歌曲大聯(lián)唱等學(xué)生節(jié)目更是精彩紛呈。后，整個(gè)文藝匯演在高二(3)班同學(xué)黃凱倫獨(dú)唱的主題曲《飛得更高》中落下了帷幕，并獲得圓滿成功！

為舉辦這次文藝匯演而搭建的舞臺(tái)簡約大方，現(xiàn)場秩序井然，學(xué)生觀眾熱情似火，演員們?nèi)耐度搿Ｔ诤涞亩眨m然陰雨綿綿，但現(xiàn)場熱烈的氣氛，無疑點(diǎn)燃了同學(xué)們的熱情，給同學(xué)們送去了快樂和溫暖。該校16個(gè)自編自演的精彩多樣、內(nèi)容豐富的節(jié)目，展現(xiàn)了該校學(xué)生對青春的暢想，用獨(dú)特的方式演繹著青春的故事，表達(dá)著對新一年元旦的美好祝福。

這次文藝匯演充分展現(xiàn)了該校豐富的校園文化生活，凝聚了全體演職人員的辛勞和汗水。

龍文區(qū)龍文中學(xué)位于，龍文區(qū)龍文中學(xué)做到辦學(xué)理念新、師德高尚、作風(fēng)過硬，研究能力、對策能力、理論概括能力強(qiáng)。教師隊(duì)伍建設(shè)：重點(diǎn)是提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，建設(shè)一支師德高尚、團(tuán)結(jié)協(xié)作、艱苦奮斗、實(shí)施素質(zhì)教育水平高、能力過硬的教師隊(duì)伍。