與一般農村中學一樣，龍文中學大致走過了“發展——興盛——滑坡——再興盛”的發展歷程。1997年龍文新區的建立，區委、區政府大力實施“教育興區、教育強區”的戰略，為學校發展注入了生機和活力。教學設施不斷完善，辦學規模不斷擴大，龍文中學迎來了第二次辦學高潮。近幾年，龍文中學頂住私立學校的強大沖擊，在現任校長王江元的領導下，充分發揮公辦學校的優勢，靈活吸收私立學校的管理辦法，銳意改革，開拓進取，走上了一條頗有特色的公辦學校品牌之路，取得了令人矚目的成績。2000到2006屆連續7年高考成績保持在全市同類學校前列。其中2003屆高考專科上線率達95%，本科上線率50%，37人考上重點本科，2006屆高考又創歷史新高，受到了上級領導和社會各界的一致好評。從1998年起，連續獲得漳州市第七、八、九屆“文明學校”稱號，2004年通過省三級達標中學驗收，跨入省重點中學行列。2005年通過市“綠色學校”評估驗收，并獲得省“文明學校”的榮譽。伴隨著改革開放的春風，龍文中學正大踏步走在時代的大道上。

龍文區龍文中學位于，龍文區龍文中學做到辦學理念新、師德高尚、作風過硬，研究能力、對策能力、理論概括能力強。教師隊伍建設：重點是提高教師實施素質教育的能力和水平，建設一支師德高尚、團結協作、艱苦奮斗、實施素質教育水平高、能力過硬的教師隊伍。

龍文中學坐落于風景秀麗的省級風景區云洞巖下，與漳州市藍田工業區相鄰。占地面積138.61畝，建筑面積22082m2,綠化面積達8439m2。學校坐北朝南，四季綠樹長青，鮮花盛開，綠草如茵，環境幽雅寧靜。校園依山而建，由上而下依次是生活區、教學區、運動場，綠化帶穿插其間。整個校園布局錯落有致，層次分明。從西南角遠看龍文中學，它就像一位端坐的雄偉的巨人。

走進校門，迎接你的是綠樹鮮花掩映下的干凈的校道，校道兩邊就是運動場。一到課外活動時間，運動場上，有跑有跳。這邊打籃球那邊踢足球，吊單杠雙杠練跳遠，好不熱鬧！

運動場后面矗立著兩座漂亮的大樓。左邊是教學樓，共有31間標準教室和5間寬敞的辦公室。每層樓都設有多個花臺，里面種滿綠葉植物，四季常青，總能帶給老師和同學們清爽的綠意。右邊是新科學樓，配備物理實驗室4間、化學實驗室4間、生物實驗室3間、階梯教室3間、計算機網絡教室3間、電子備課室1間、語音室2間和校園網絡管理中心等，配備先進。各室均選派責任心強，懂技術的專兼職老師管理，設備使用率很高。該校已建成覆蓋學校教育教學和教育管理活動主要場所的校園千兆網，有多媒體交互式網絡系統，并接入局域網，基本實現學校教學信息化。2套聽力廣播系統設備，平常教學定時定人播放英語、語文聽力，為高、中考聽力考試提供高質量的服務。同時聘請外教，給學生創設真實活潑的英語運用環境，激發學生學習英語的興趣，提高英語聽力和口語表達能力。

學校東北角是生活區。一座面積1260m2的嶄新的食堂，整潔寬敞。五座學生宿舍樓依山而建，其中兩座新建的學生公寓，儼然是校園中的小區。宿舍寬敞明亮，設施配套完善，學校努力為學生營造溫馨的“家園”。

優美的校園，完善的現代化教學設備，為莘莘學子提供了良好的學習生活環境，也為學校高質量的教學提供了有力的保障。

管理育人方面

（一）學校在管理育人方面有兩個特色。是校園采用封閉式管理。該校有1200多位住宿生，這為該校采用封閉式管理提供了較好的條件。正常的上課時間，校門封閉，全天僅三個時間段開放，（即中午放學后半個小時，下午上學前半個小時和放學后一個小時。）晚間不開放。閉校期間，學生的出入必須憑胸卡和請假條。嚴格的閉校制度，保證了學生充分的在校學習時間，也增強了學生的守時意識，并培養了學生自立自主的生活習慣。

其次，住宿生晚間管理規范。華燈初上，學校晚自習開始了，住宿生們要參加2-3個小時的學習。他們在督修老師的管理和輔導下，有序地進行著功課的復習與預習，及時消化，掌握知識。晚自習結束后，學生回到宿舍就寢。為學生夜不歸宿，宿舍管理嚴格執行兩個制度：一是舍長考勤制，二是生管老師和年段老師輪班夜巡制。保證學生有個安全又安靜的休息環境。這既是對學生的負責，也是對家長的負責。龍文中學住宿生管理規范有序，充滿人性化，得到家長的信任和肯定。因此每學年要求住宿的學生總是有增無減。

教書育人方面

（二）教育是一個啟發人心智的過程，不僅僅是學習知識、技能、教育的過程更是一個“尊重意愿，培養興趣”，凸顯“自主、自信”，喚醒學生自我發展內在動力的過程，它的根長在學校里，果結在社會上。該校著眼于未來，在依法治校的同時，以德治校。這是該校教書育人方面的重要特色。

學校建立德育工作機構，培養一批以班主任為骨干的德育工作隊伍，堅持集體教育、個別教育和家庭教育的結合，順應時代的要求，改革創新德育內容，把節日教育、團隊活動、第二課堂活動結合起來，全員德育，大大增強了德育的主動性、針對性和實效性。

在長抓日常行為規范的同時，校團委組建合唱團、舞蹈隊、美術興趣小組等，還開展豐富多彩的文體活動。詩朗誦、辯論年賽、學生會干部競選、元旦文藝匯演、十佳歌手賽、運動會及平時各種體育比賽等。將愛國主義、集體主義的精神貫穿到這些活動中，全方面提高了學生的整體素質。

該校與共建單位區交警大隊、區消防大隊，每年總會舉行一些活動來增強學生的法律意識和公民道德意識，如新生軍訓、交通安全教育、消防自救、法制教育等，并開展社會實踐活動來鍛煉學生的實踐能力。

該校還選派相關教師參加心理教學培訓，成立了心語室，解決學生存在的心理問題，讓學生以良好的心理狀態投入到學習和生活中。總之，學校努力創設良好的育人氛圍，使學生在人格、智力、身體等方面朝著生動、活潑、健康的方向主動的發展。

燦爛的思想之花必將結出豐碩的果實。校園中涌現出一群自覺維護校園環境的督導隊，自覺維護校園安全的志愿者，涌現出一批省市三好學生、學生干部。學校的畢業生即使走出校園，也總能在各自的崗位上勤奮踏實、誠實守信地學習和工作。

該校現有教師185人，高級教師30人，中級教師52人。碩士2人，本科學歷91人，專科學歷54人，學歷達標率98%。幾年來，學校領導身先士卒，廉潔自律，務實進取。他們不僅是各個學科的帶頭人、骨干教師，也是責任心強、有一定管理能力和科研水平的領導干部。他們實行層級式管理，一級對一級負責，各司其職，分工合作。他們每周各值日一天，全天候、全程地督促各處室的工作，規范教師上課的常規。這是一支深受學校老師信任的隊伍。

作為基層黨支部，學校注意培養和發展新黨員，在黨員中開展“無私奉獻，勇為士先”活動，充分發揮黨員的先鋒模范作用和黨支部的戰斗堡壘作用，極大地增強學校凝聚力。

龍文中學有一支師能強、師風正、工作勤的教師隊伍，他們當中有省教師歐陽標、林文鐘，省班主任黃清，省德育先進工作者陳開發，市勞模林清海，他們當中還有自愿遠赴寧夏支教的陳涌泉、許韶輝、黃鴻杰、林劍偉等。他們安心教育，淡泊名利。他們幾十年如一日，持之以恒，傳授知識，培養棟梁。同時他們又注重與時俱進，參加各種繼續教育、信息技術培訓，掌握現代化的教學手段。目前，所有老師均參加現代化教育技術培訓，并掌握計算機的操作和應用。從2003年至今，該校教師共發表省級以上論文10篇，市級論文50篇，校區級論文80篇。

“學高為師，品正為范”。站在課改的滾滾洪潮前，該校在學校管理中主張建立學習狀態下工作的機制，加強教研教改的力度，組織學習新教育理論，開展教材教法學法的研究活動，創新教學模式。在學校教研室的指導下，從2001年9月起，學校統一進行“探究性教學”課題實驗研究，去年各學科進行了市級課題項目的研究。教改成果通過課堂教學氣氛、師生教與學的風貌展示出來，已經取得一定效果。

隨著高中新課程改革的展開，該校為了迎接今年秋季福建省普通高中新課程實驗的到來，加強了新課程實施的組織、學習和宣傳。從去年開始，學校就陸續選派各學科骨干參加、省級新課程培訓，并利用假期組織全體任課教師參加新課程培訓。該校教師樹立了加強學習，轉變觀念，努力提高自己的業務水平綜合能力的意識，沉著從容地迎接這場機遇與挑戰并有的浪潮。學校領導也對這場改革做了充分的準備，制定高中新課程實施方案，成立了“高中新課程實驗工作領導小組”，負責學校新課程的規劃、實施等。該校作為省級樣本校還積極參與高中課程課題研究，并著手開始了相關制度的建設，致力校園文化的重建。學校加大投資力度，改善辦學條件，多方籌措資金，籌建綜合辦公大樓。還購置了“高中新課程教師教育叢書”、“高中新課程通識系列”、“高中新課程標準解讀”等一系列圖書，為高中課改做好了物資準備。

隨著高中新課程的實施，該校加大了校本研究的力度，培養了學科帶頭人，通過老中青結對子、傳幫帶，引領教師專業成長。9月20日，省普教室組織的課程調研小組親臨該校進行調研，這無疑給該校課改年段吃了定心丸，我們完全有理由有信心相信：新一輪的課程改革一定可以順利開展。

現在，北京大學、清華大學、復旦大學、南開大學、廈門大學、中國人民大學、中國科技大學等等這些耳熟能詳的重點大學都有該校畢業生的身影。2003年高考，黃藝燕、張燕惠共同考上北京大學，2004年高考，黃國慶同學以670高分居漳州市理工類第七名并被清華大學錄取，2006年高考，翁柳坤同學考上中國科技大學。

“桃李不言，下自成蹊”。春華秋實，36個風雨兼程的花開花落，36個昂然奮進的風起云涌，龍文中學桃李滿園。建校36年來，龍文中學立足新區，面向社會，以嚴謹靈活的管理，勤奮實干的作風，迎來送往，為國家培養了數萬學子，為各類大中專院校和當地社會發展輸送了大批合格人才。

流光溢彩，鼓樂齊鳴，新的一年即將來臨。2008年12月31日下午，由龍文區龍文中學主辦、龍文區文化館協辦、龍文中學團委會承辦的2009年元旦文藝匯演正式上演了！冬日的寒意絲毫沒有影響觀眾同學們對文藝匯演的熱情，整個田徑運動場坐滿了興致勃勃的前來觀看演出的同學，讓會場顯得喜氣洋洋、熱鬧非凡。此次文藝匯演也得到了該校各位領導的全力支持，校長王江元，副校長李賽蘋、林文鐘，副書記陳開發等親臨文藝匯演現場，與同學們一起觀看精彩的節目。

下午14：30，文藝匯演正式開始。這場以“奮進中的龍文中學——飛得更高”為主題的元旦文藝匯演在歌曲《HappyNewYear》的伴奏下拉開了序幕。首先呈現在觀眾眼前的是高二（7）班同學黃怡霖演唱的《幸福山歌》，優美的歌聲回蕩在田徑運動場中，博得在座觀眾的熱烈掌聲。接下來舞蹈《Don’tstop》、滑稽表演《荒唐》、小品《孔家店》、吉他演奏《勇氣》、武術《精忠報國》、街舞《魔法師與王子》、歌伴舞《夢江南》、民族舞大串聯、歌曲大聯唱等學生節目更是精彩紛呈。后，整個文藝匯演在高二(3)班同學黃凱倫獨唱的主題曲《飛得更高》中落下了帷幕，并獲得圓滿成功！

為舉辦這次文藝匯演而搭建的舞臺簡約大方，現場秩序井然，學生觀眾熱情似火，演員們全心投入。在寒冷的冬日，雖然陰雨綿綿，但現場熱烈的氣氛，無疑點燃了同學們的熱情，給同學們送去了快樂和溫暖。該校16個自編自演的精彩多樣、內容豐富的節目，展現了該校學生對青春的暢想，用獨特的方式演繹著青春的故事，表達著對新一年元旦的美好祝福。

這次文藝匯演充分展現了該校豐富的校園文化生活，凝聚了全體演職人員的辛勞和汗水。

龍文區龍文中學位于，龍文區龍文中學做到辦學理念新、師德高尚、作風過硬，研究能力、對策能力、理論概括能力強。教師隊伍建設：重點是提高教師實施素質教育的能力和水平，建設一支師德高尚、團結協作、艱苦奮斗、實施素質教育水平高、能力過硬的教師隊伍。