瀏陽市集里中學

瀏陽市集里中學簡介

　　集里中學創(chuàng)辦于1972年。初在集里學校內(nèi)設(shè)班教學，公社教革辦委托集里小學管理。1974年，與當時的東沙學校初中班合并，遷至集里公社茶園，成校，定名為“集里五·七中學”。1978年學校更名為“集里公社集里初級中學”，1993年再次更名為“集里街道辦事處集里初級中學”。1994年，集里辦事處決定重新?lián)裰方ㄐ！Ｐ轮范ㄓ诩飿蚓游瘯牢嵘铰芬幌?9號。1994年2月破土動工，1995年9月竣工。學校于1995年9月11日遷于現(xiàn)址。
　　學校位于瀏陽市區(qū)內(nèi)，地理位置優(yōu)越，前臨319高等級公路，交通便利，側(cè)有小溪淙淙，后有青山環(huán)繞，環(huán)境幽靜。校園內(nèi)繁花似錦、綠樹成蔭、景色宜人，四季如春。校園綠化面積率為43.1%，2000年學校被評為“長沙市花園式單位”，2002年被評為“長沙市無違法建筑先進單位”，2003年被評為“湖南省園林式單位”。
　　集里中學是一所具有現(xiàn)代教育氣息的學校。學校擁有實驗室、圖書閱覽室、語音實驗室、音樂室、書畫室、微機室、多媒體中心電教室、教師課件制作室、電子閱覽室、計算機網(wǎng)絡(luò)中心室、校園智能廣播系統(tǒng)、雙向閉路電視系統(tǒng)、電視監(jiān)控系統(tǒng)、計算機網(wǎng)絡(luò)班班通。2002年學校網(wǎng)站順利開通。2000年學校被評為“長沙市現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學校”。
　　學校的校訓是：志存高遠、止于至善。校風是：團結(jié)文明，求實進取。教風是：敬業(yè)愛生、嚴謹務(wù)實。學風是：團結(jié)進取、勤奮博學。領(lǐng)導作風是:團結(jié)廉明、求實創(chuàng)新。
　　集里中學現(xiàn)有教學班30個，學生1764人。在編教職工108人，其中高級職稱教師2人，中級職稱教師66人。省級先進教師2人，瀏陽市名師1人，瀏陽市學科帶頭2人，國家奧林匹克數(shù)學競賽教練員1人。
　　學校的辦學目標是：全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，努力把學校辦成教育思想端正，管理嚴謹，師德良好，業(yè)務(wù)精良，教學手段先進，教學環(huán)境優(yōu)美，特色突出的高規(guī)格、高質(zhì)量、有知名度的現(xiàn)代化學校。把學生培養(yǎng)成志向高遠，個性優(yōu)良，素質(zhì)全面，富于創(chuàng)新的社會主義建設(shè)者和接班人。
　　學校以鄧小平同志“三個面向”為指針，全面貫徹教育方針，堅持“以人為本，以德立校，以質(zhì)量求發(fā)展”的辦學理念，近幾年得到了快速的發(fā)展。1997年，通過市政府教育督導室的評估，被授牌為首批“瀏陽市示范性初級中學”。2000年經(jīng)長沙市政府教育督導室評估，于12月被批準為瀏陽市的所“長沙市示范性初級中學”。學校已成為瀏陽市的窗口學校，每年都要接待許多省內(nèi)外的參觀團體。
學校堅持教育改革，強化管理。自1993年起推行“三制”改革，（目標管理責任制、教職工聘任制、結(jié)構(gòu)工資制），學校管理走向了科學化、制度化和規(guī)范化。近幾年，學校建立了一系列便于操作、講究實效的管理規(guī)程（崗位職責、管理制度、獎罰方案、評價細則、發(fā)展規(guī)劃）。科學管理，民主治校，形成了教師團結(jié)協(xié)作、愛崗敬業(yè)的精神風貌。1995年以來，學校7次被評為瀏陽市教育教學目標管理先進單位。
　　學校把德育工作擺在首位，實施“八個一”工程（一個規(guī)劃、一支隊伍、一套制度、一批典型、一套教材、一個基地、一系列活動、一項德育科研課題），堅持“四性”（主體性、針對性、實效性、系列性）方針和“四心”（愛心、耐心、童心、不偏心）原則，使學生不斷實現(xiàn)人格的目標。在依法治校、主題班會和心理教育方面體現(xiàn)了自己的特色，1998年被授牌為“瀏陽市德育示范學校”。2000年被授為“長沙市文明單位”“長沙市安全文明單位”和“長沙市文明衛(wèi)生單位”，2001年學校被授為“湖南青少年心理健康教育實驗學校”、“長沙市依法治理示范單位”和“長沙市法制宣傳教育先進單位”。學生文明守紀，校紀校風優(yōu)良。
　　學校以教學為中心，以先進的教學思想為指導，切實抓好課堂教學改革,教學質(zhì)量保持全市水平；1994年起至2003年，學校有7年獲瀏陽市教學質(zhì)量評價一等獎。
　　科研興校、科研興教已成為全校師生的共識。現(xiàn)在，全體師生正積極投入到教育科研的熱潮中，現(xiàn)有湖南省級課題一個，市級課題六個，近三年來，教師在省級以上刊物發(fā)表的論文達40多篇。本校教師自寫自編勞技課校本教材也即將出版。
　　開放性的教學反思已形成學校的特色。美術(shù)教育已成體系，有自己的教學大綱和校本教材，特色教育自2000年9月面向全市招生辦班以來，形成了良好的發(fā)展態(tài)勢，學生的書畫特長得到培養(yǎng)，已成功的舉辦了兩屆學生書畫作品展覽；學生參加瀏陽市中小學生藝術(shù)節(jié)的比賽，2000年至2002年連續(xù)三年獲得團體總分名；文學社成績突出，連續(xù)四年被評為“全國中學生文學社團”，并三次獲“全國中學生文學社百家”稱號；刊物《日·月·星》也從1999年至今連年被評為“全國中學生文學社刊一等獎”。近三年來學生在全國報刊雜志上發(fā)表作品230多篇。學校的群體活動得到普及，1996年起田徑隊參加瀏陽市中學生田徑運動會獲得甲級隊團體冠軍6次。科技活動成績斐然，2001年學校被評為“長沙市科技工作先進單位”，近四年來，學校航模小組和無線測向小組的學生參加全國的競賽，獲團體獎1次，省級團體獎10次，長沙市級團體獎8次，有32人次獲獎勵；有38人次獲省級獎勵；有58人次獲長沙市級獎勵。學生參加全國、省、市、縣的各項競賽，成績在瀏陽市名列前茅。近三年來，學生參加數(shù)、理化競賽，有33人次獲獎勵，有9人次獲省級獎勵，有80人次獲長沙市級獎勵。
　　重基礎(chǔ)、重能力、重創(chuàng)新和求真務(wù)實、崇尚是集里中學的風格。放眼國內(nèi)外中學教育改革發(fā)展的整體趨勢，集里中學正在朝著更高的目標跨越。