位于沈陽市近郊、遼河岸邊的遼中縣第二高級中學始建于1981年，1993年晉升為沈陽市重點高中。現有42個教學班，2300余名學生，任課教師125人，學歷為研究生或本科畢業水平，學校占地9.6萬平方米、建筑面積3.1萬平方米、綠化面積6.7萬平方米，是一所“春有花、夏有蔭、秋有果、冬有青”的花園式學校。　　學校理、化、生實驗室設備齊全，圖書館藏書75000冊以上。從1997年開始，學校先后建起了計算機閉路電視系統、多媒體網絡教室、LSH校長辦公系統、教師備課辦公網等支干網絡，學校教育教學管理全部在校園網絡環境下運行。學校教育教學軟件資源豐富、各類工具軟件齊全，各學科教師還建設了符合本校教育教學實際的龐大資源庫，特別是學校自行開發設計的LSH校園網絡信息平臺的成功運行，實現了學校教育教學管理的數字化、網絡化、信息化。　　學校在務實創新、團結向上、戰斗力強的領導班子帶領下，堅持“德育為首位，教學為中心，科研為先導，后勤為保障，質量為核心”的工作方向，不斷深化學校內部管理和教育教學改革。建立了校長負責、黨組織政治保證，教代會民主監督的三位一體領導體制；實施了目標責任、全員聘任、結構工資、管評考核四位一體的管理機制；建立了學生素質教育目標評價體系，全面推進素質教育；構建了基礎教育階段學校德育工作基本模式；開展了用信息技術構建學科新型教學模式的改革，實現了信息技術同各學科的整合；學校生源是省級重點高中招收后的學生，由于學校大力推進素質教育和教學改革，不斷探索新的教學模式，實現了“低進高出”的辦學目標。率先實現了沈陽市同類學校中六個：即的校風，的環境，的設施，的隊伍，的管理，的質量。　　學校始終堅持科研興師、科研興教、科研興校的工作方向,對教育教學理論不斷進行探索和研究,教改科研之風已滲透至教育教學管理之中。在教師隊伍建設方面學校以提高教師素質為重點,實施“鑄魂建業”工程，努力打造一支“政治合格、師德高尚、業務過硬、技能高超、結構合理、爭先創新”的教師隊伍。在多年的辦學實踐中，學校教育、教學、科研、后勤等各方面工作取得了突出的成績，獲各類先進單位等獎項達百余次。特別是該校的信息化建設成果突出，1998年被確立為全國首批現代教育技術實驗校，實驗校工作多次得到教育部**電教館領導的高度評價，2000年在教育部組織的實驗校評比中被授予“成果突出學校”。遼寧電視臺、遼寧教育電視臺、沈陽日報、沈陽電視臺等多家媒體對該校的信息化建設進行了多次報道，該校已成為遼寧省教育信息化的窗口學校。