李洪江同志不論是做團委書記、德育副校長工作,還是擔任常務副校長、校長工作。工作作風踏實,率先垂范,認真學習教育教學理論,民辦教育法律法規(guī)武裝自己的頭腦。他知人善任,以自己的人格魅力、團結帶領全校師生,為創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)創(chuàng)建名校而艱苦勤奮努力。實施優(yōu)質教育工程,創(chuàng)立管理、德育、教學、校園文化特色,深入教學改革,全面實施素質教育。實行規(guī)范發(fā)展,內涵發(fā)展,名校發(fā)展三步發(fā)展戰(zhàn)略,興辦優(yōu)質教育、平民教育,不斷地完善辦學條件,為師生提供優(yōu)質服務,使學校的教育質量逐年攀升。升學率逐年提高,在社會上贏得良好的口碑。
他思想活躍,理念超前,深謀善斷,有很高的管理才能,善于調動各方積極因素,出色的完成本職工作任務。
一、在擔任團委書記工作期間,緊緊圍繞學校的中心工作,積極開展團的工作,培訓學生會干部、團干部,開展思想教育系列活動,開展校園百花獎評優(yōu)和愛心助學活動,由于工作開展得生動、活潑、有效,校團委被市團委授予為“團委”稱號,他本人被評為團干部。
二、在擔任德育副校長工作期間,工作也非常出色,他根據私立學校學生構成復雜,家長要求標準不一和獨生子女個性強的特點,提出了全員德育的管理措施,創(chuàng)新實行代理家長制度,每個教工都是學生的家長,針對學生的思想實際,實施關愛呵護幫助學生解決思想出現的困惑,解決學習困難,生活困難,讓學生感受到學校就是自己的家,親人就在身邊,使學生在校園里心境愉快,學習生活有序,健康茁壯成長。他提出德育管理要實現半軍事化并向準軍事化努力,要求學生立如松,坐如鐘,行如風,學習軍人風范,養(yǎng)成軍人素質,紀律嚴明、學風過硬,培養(yǎng)有理想、有道德、有紀律、有文化的一代新人。
積極開展德育系列教育活動,利用升旗儀式、重大節(jié)日、紀念日進行愛國主義教育,理想前途教育、養(yǎng)成教育、文明禮儀教育,使學生從小樹立遠大理想,學會求知、學會共處、學會做事,學會做人。學生蓬勃向上、團結友愛、勤奮好學、助人為樂、拾金不昧已蔚然成風。
三、在擔任常務副校長和校長工作期間,以“為一切學生發(fā)展服務”為辦學思想;以“務實興校,育人報國”為辦學宗旨,堅持辦優(yōu)質平民學校,滿足農民和工薪階層的子女擇校享受優(yōu)質教育的需求,實行獎學金制度,每年拿出資金100多萬元,讓更多的寒門學子接受優(yōu)質教育,實現上大學的夢想。在他的帶領下,學校深化教學改革,構建“立人教育”一課兩型教學模式,提高教學效果。
他重視教師隊伍建設,實施“名師工程”、“青藍工程”開展拜師結隊子活動。使青年教師茁壯成長。一支師德高尚,業(yè)務精良,專業(yè)素質高的教師隊伍已經形成。他以人為本,全心全意為師生服務,投資建教師公寓,改善教師的住宿生活條件,為教師辦社會養(yǎng)老保險,解決教師后顧之憂,讓教師安居樂業(yè)。
他工作深入實際,身體力行,關心同志,理解掌握師生心理,受到廣大教師的擁戴,在師生中享有很高威信。學校的各項工作節(jié)節(jié)攀升,取得令人矚目的成果,2007年中考的升學率,在全縣,760名畢業(yè)生,升入省市重點高中的學生598人,其中有16名考入沈陽市二中。2008年,815人參加中考,升入沈陽市二中20人,其中15人為宏志生。全縣前10名,我校有6人。升入遼中一高中公費生98人,占一高中招收的公費生(179人)的52%。升入遼中一高中指標生80人,超應得指標33人。升入省重點高中370人,市重點高中337人,一共升入省市重點高中707人,總升學率為86.7%。升學人數和升學率堪稱全縣之學校先后獲國家、省、市、縣多項殊榮。如:國家教育質量管理示范基地、中國教育教學改革實驗學校、國家十五教育科學重點課題實驗學校、遼寧省民辦教育學校、遼寧省信譽單位、沈陽市星級學校、沈陽市民辦教育學校、遼中縣教學管理先進學校、遼中縣德育與安全工作先進單位等。
我們有理由相信,立人中學在李洪江校長的帶領下,一定會譜寫出華彩的樂章!