學校以“勤奮、求實、團結、創新”為校訓，以“以美輔德、以美益智、以美健身、以美促勞”為校風，制定了辦學總體目標：管理科學發展、學生個性發展、質量全面發展、科研深入發展，服務協調發展，進一步打造學校特色項目，使我校成為學生喜歡、家長滿意、有良好社會聲譽的現代化學校。

辦學21年來，學校以美育為特色，三任校長帶領全體白鶴師生先后開展“課堂教學實施美育途徑的探索”、“禮儀教育中的美育”、“以美育為特色，營造校園文化”、“班文化建設”、“個性化教育”等系列課題研究。2008年立項的省級課題“漫畫特色教育”為學校的環境創設、校本課程、學科特色、德育活動等方面帶來了全新的變化，引領學校深層次、內涵化發展，受到了學生、家長、社會的廣泛好評，校園之中呈現積極進取、富有生命力的精神形態。

白鶴小學是連續三年的江東區師德群體創優先進集體，十分重視師資隊伍的建設，目前39專職教師中，大專以上學歷達37人，其中30人已取得本科學歷，市學科骨干一人，市、區教壇新秀11人，區班主任帶頭人一人。還有三位老師被評為區五佳師德楷模。辦學幾年來，全校師生齊心協力，學校先后獲得了浙江省雛鷹紅旗大隊、省綠色學校、寧波市示范性文明學校、市現代化達綱學校、市教育科研先進單位、市手拉手互助活動先進集體、市校園文化先進單位、市環保模范（綠色）單位、區二星級現代化學校、區先進黨支部、文明單位、文明學校等多項榮譽稱號。

我們將銳意改革，把學校辦成內部管理民主、課堂教學優化、德育活動開放、辦學特色明顯的現代化窗口學校。

我校在原有美育辦學特色的基礎上進行全面提升，于1999年開展了《營造美的校園文化的實踐與研究》課題研究，獲得市科研三等獎。2005年又確立了《生命美育行動研究》課題，美的校園文化在不斷地積淀：體育氛圍日益濃厚，2001年建成了江東區**個“快樂體育園地”，同年成為市體育傳統項目（羽毛球）學校，多次在市、區獲獎，歷年體育團體總分位于區前列；綜合實踐活動豐富多彩，“暢想神舟六號”鼓勵學生用畫筆、模型制作展示心目中的航天夢想，受到了**電視臺的關注；“中華經典誦讀”引導學生在欣賞美文的同時，與圣人同行，一臺經典誦讀成果演出得到了社會各界的好評。作為區**批師德群體創優先進集體，我們重視師資隊伍的建設，目前41名專職教師中，大專以上學歷達34人，其中14人已取得本科學歷，市、區教壇新秀8人，學科骨干教師1人。在區“人民滿意學?！睖y評中我校滿意率居區第二位，還有三位老師被評為區五佳師德楷模。辦學幾年來，全校師生齊心協力，學校先后獲得了省雛鷹紅旗大隊、市示范性文明學校、市教育科研先進單位、市手拉手互助活動先進集體、市校園文化先進單位、市環保模范（綠色）單位、區二星級現代化學校、文明單位、文明學校等多項榮譽稱號。我們將銳意改革，把學校辦成管理科學、設施健全、師資優良、特色鮮明的現代化窗口學校。