南京市鎖金新村**小學始建于1983年，坐落在風景秀麗的紫金山下、玄武湖畔。是一所年輕的、充滿活力的江蘇省實驗小學。

　　學校占地面積6500平方米，建筑面積4848平方米。校園布局合理，綠化環(huán)境優(yōu)美。2007年學校被評為南京市"五室"建設示范化學校。學校圖書室、微機室、實驗室、技能操作室等專用教室應有盡有，并廣泛運用于教育教學之中。學校現(xiàn)有18個教學班，554名學生，在職教師45名，其中大專以上學歷的教師占97.8%，本科教師占60.2%，研究生1人。教師中斯霞式人民教師2人，南京市青年教師2人，玄武區(qū)學科帶頭人6人，玄武區(qū)青年教師3人，區(qū)級師德標兵10人。師資力量雄厚，教學技藝精湛。

　　辦學理念：幸福每一個（教師、學生）

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)品行良好、知識技能俱佳、身心健康、具有藝術氣質和創(chuàng)造靈感的幸福小公民。

　　辦學目標：以高素質的師資隊伍，豐富厚重的學校文化，打造一所辦學有特色，質量達，社會滿意度高，南京市幸福教育的名校。

　　校訓：幸福

　　校風：文明、和諧、快樂、進取

　　教風：嚴謹、務實、敬業(yè)、奉獻

　　學風：好學、合作、探究、創(chuàng)新

　　學校重視課程、課堂、課題的建設。課程建設--規(guī)范創(chuàng)新。除了開齊開足國家和地方規(guī)定的課程外，還合理設置景泰藍制作、無線電測向、毽繩教學等校本課程。課堂建設------智慧分享。在課堂教學環(huán)境中合理利用不同學生的智力和能力，讓學生在小組合作中研究，并分享信息、感受、經(jīng)驗、成果、快樂等情感和方法。課題建設--引領發(fā)展。學校的主課題《智慧分享的課堂教學策略研究》，成為各學科教師共同探討、實踐的校本研修主題，階段性研究成效初顯。

　　改革的是課堂，成長的是教師，受益的是學生。近年來，學校一批教師走進小班，研究小班，探究小班化管理和學生素質全面提升的途徑。教師結合小班教學的特點，加強自身專業(yè)素質和知識結構的培訓與提高。不斷地研究與實踐使一批骨干教師脫穎而出。近年來，教師中有近80人次在國家、省、市、區(qū)優(yōu)質課、論文評比、白板教學設計及賽課等活動中取得驕人的成績。學校語文組、數(shù)學組、英語組均多次被評為區(qū)"先進教研組"。學生近兩百人次在國家、省、市、區(qū)組織的音樂、美術、科技等門類的比賽中取得好成績。

　　學校堅持面向全體，開展陽光運動，增強師生體質。大課間、體育節(jié)百花齊放，南京特色小拉舞，傳統(tǒng)品牌毽繩操，每天鍛煉一小時，師生快樂滿校園。

　　學校致力于打造"幸福教育"的品牌。只有幸福的教師才能培養(yǎng)出幸福的學生，讓全體師生成為幸福教育的受益者。確立了構建以"幸福教育"為主題的學校文化。"打造幸福教育，享受教育幸福"，已成為我校全體師生、家長共同的信念。辦幸福的學校、做幸福的教師、培養(yǎng)幸福的學生成為學校近幾年乃至十二五期間致力追求的目標。

　　學校將以幸福每一個（教師、學生）的辦學理念，培養(yǎng)品行良好、知識技能俱佳、身心健康、具有藝術氣質和創(chuàng)造靈感的幸福小公民。以高素質的師資隊伍，豐富厚重的學校文化，打造一所辦學有特色，質量達，社會滿意度高，南京市幸福教育的名校。