南陽市六高中——中心城區(qū)的和諧校園
　　南陽市六高中的前身是南陽市第三高中，位于南陽市城區(qū)中心，臥佛寺街128號，市人民公園東隔墻，環(huán)境優(yōu)雅；毗鄰南陽府衙、王府遺址，周圍商場、金融、交通、通訊企業(yè)林立，歷史文化與現(xiàn)代氣息交融，地理位置優(yōu)越，交通便利。在校學生1700余名，教職工98人。學校分東西兩個校區(qū)，西院為主學區(qū)，東院(原南陽市三小)位于解放路孫坑街46號。
　　師資力量雄厚。所有任課教師均為本科以上學歷，其中研究生25名，中、高級教師66人，國家、省、市級名師、學科帶頭人、骨干教師46人。學校發(fā)展歷史長，教育教學教研氛圍濃厚。多年來，學校堅持“提高教師素質，倡導創(chuàng)業(yè)精神，創(chuàng)建和諧學校”的工作思路，狠抓科研興教，落實規(guī)范管理，面向全體學生，引導教師努力挖掘自身潛力，確立競爭意識、憂患意識、教改意識，苦練內功，外樹形象，實現(xiàn)了高中師資成龍配套的三年大循環(huán)格局。
　　教育管理嚴格。學校推選全員管理、全程管理、全面管理的“三全管理”模式，嚴格學生行為規(guī)范管理，實施“六條禁令”，培養(yǎng)學生良好行為習慣，啟動師生互動強化訓練，促進學生課堂自主學習習慣的形成。校長到教師層層分包培養(yǎng)目標的培優(yōu)補差措施，重視高品位的校園文化、班級文化建設，在學生中開展自信心教育，幫助學生樹立“我自信我能行”的信心，激發(fā)學生求學興趣，堅持開展“以進步回報老師以成才感恩父母”的感恩教育，促進了校風、學風建設。
　　服務學生到位。學校強調以人為本，關心學生心理、生理健康，為學生求學、生活創(chuàng)造便利條件，使每一位學生都心情舒暢擁有快樂，學校提出“不讓一位的貧困生在我校輟學”的承諾，在經(jīng)費緊張的情況下，堅持對特優(yōu)生的獎勵、照顧，幫助他們順利完成學業(yè)，弘揚了社會主義道德，引導學生珍惜學習機會，培養(yǎng)在克服困難中成長的頑強毅力。
　　辦學質量優(yōu)異。的師資隊伍，科學的管理創(chuàng)造出輝煌的教育教學成績：1999年名列全市19所加強高中**；2000年囊括了全區(qū)獲市表彰的所有學科獎；2001年上線率98%；2002年全市24所同類高中評比，我校名列第二；2003至2008年連續(xù)六年被評為“南陽市高招質量評估先進單位”，本、專科上線人數(shù)和上線率均居全市同類高中前列，創(chuàng)造了連續(xù)十年的高招輝煌！辦學效益明顯提高，贏得了上級領導，社會各界的充分肯定和贊譽。先后榮獲宛城區(qū)“職業(yè)道德建建設十佳單位”、南陽市“學校管理先進單位”、“教育教學先進單位”、“現(xiàn)代教育技術先進單位”、“河南省學校家庭教育”先進單位、“省文明學校”、“省文明單位”等稱號。
　　南陽市六高中，領導班子忠誠黨的教育事業(yè)，廉潔奉公、務實重干，嚴格按照黨的教育方針和教育法規(guī)辦學，全體師生辛勤耕耘、碩果累累。形成了校以育人為本，師以敬業(yè)為樂，生以成才為志的良好校風、教風、學風，喜人的成績，贏得了上級領導、社會各界的充分肯定和廣泛贊譽。
　　讓學生成才，讓家長滿意，讓社會各界認可，是六高中人永遠的追求。
　　2009年6月經(jīng)宛城區(qū)委、區(qū)政府研究決定，由宛城區(qū)教育體育局實施對南陽市四中（區(qū)屬）與南陽市六高中（區(qū)屬）的資源整合。整合后的學校使用具有百年歷史的四中名稱。過渡中，2009年7月高一新生錄取工作以六中和四中名義共同設立招生辦。2009年9月30日，兩校領導班子正式合并。由此，南陽市六高中將成為歷史。