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南陽(yáng)第六高級(jí)中學(xué)

所在地區(qū):河南-南陽(yáng)市

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南陽(yáng)市六高中——中心城區(qū)的和諧校園
  南陽(yáng)市六高中的前身是南陽(yáng)市第三高中,位于南陽(yáng)市城區(qū)中心,臥佛寺街128號(hào),市人民公園東隔墻,環(huán)境優(yōu)雅;毗鄰南陽(yáng)府衙、王府遺址,周?chē)虉?chǎng)、金融、交通、通訊企業(yè)林立,歷史文化與現(xiàn)代氣息交融,地理位置優(yōu)越,交通便利。在校學(xué)生1700余名,教職工98人。學(xué)校分東西兩個(gè)校區(qū),西院為主學(xué)區(qū),東院(原南陽(yáng)市三小)位于解放路孫坑街46號(hào)。
  師資力量雄厚。所有任課教師均為本科以上學(xué)歷,其中研究生25名,中、高級(jí)教師66人,國(guó)家、省、市級(jí)名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師46人。學(xué)校發(fā)展歷史長(zhǎng),教育教學(xué)教研氛圍濃厚。多年來(lái),學(xué)校堅(jiān)持“提高教師素質(zhì),倡導(dǎo)創(chuàng)業(yè)精神,創(chuàng)建和諧學(xué)校”的工作思路,狠抓科研興教,落實(shí)規(guī)范管理,面向全體學(xué)生,引導(dǎo)教師努力挖掘自身潛力,確立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、憂(yōu)患意識(shí)、教改意識(shí),苦練內(nèi)功,外樹(shù)形象,實(shí)現(xiàn)了高中師資成龍配套的三年大循環(huán)格局。
  教育管理嚴(yán)格。學(xué)校推選全員管理、全程管理、全面管理的“三全管理”模式,嚴(yán)格學(xué)生行為規(guī)范管理,實(shí)施“六條禁令”,培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣,啟動(dòng)師生互動(dòng)強(qiáng)化訓(xùn)練,促進(jìn)學(xué)生課堂自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成。校長(zhǎng)到教師層層分包培養(yǎng)目標(biāo)的培優(yōu)補(bǔ)差措施,重視高品位的校園文化、班級(jí)文化建設(shè),在學(xué)生中開(kāi)展自信心教育,幫助學(xué)生樹(shù)立“我自信我能行”的信心,激發(fā)學(xué)生求學(xué)興趣,堅(jiān)持開(kāi)展“以進(jìn)步回報(bào)老師以成才感恩父母”的感恩教育,促進(jìn)了校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。
  服務(wù)學(xué)生到位。學(xué)校強(qiáng)調(diào)以人為本,關(guān)心學(xué)生心理、生理健康,為學(xué)生求學(xué)、生活創(chuàng)造便利條件,使每一位學(xué)生都心情舒暢擁有快樂(lè),學(xué)校提出“不讓一位的貧困生在我校輟學(xué)”的承諾,在經(jīng)費(fèi)緊張的情況下,堅(jiān)持對(duì)特優(yōu)生的獎(jiǎng)勵(lì)、照顧,幫助他們順利完成學(xué)業(yè),弘揚(yáng)了社會(huì)主義道德,引導(dǎo)學(xué)生珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),培養(yǎng)在克服困難中成長(zhǎng)的頑強(qiáng)毅力。
  辦學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)異。的師資隊(duì)伍,科學(xué)的管理創(chuàng)造出輝煌的教育教學(xué)成績(jī):1999年名列全市19所加強(qiáng)高中**;2000年囊括了全區(qū)獲市表彰的所有學(xué)科獎(jiǎng);2001年上線率98%;2002年全市24所同類(lèi)高中評(píng)比,我校名列第二;2003至2008年連續(xù)六年被評(píng)為“南陽(yáng)市高招質(zhì)量評(píng)估先進(jìn)單位”,本、專(zhuān)科上線人數(shù)和上線率均居全市同類(lèi)高中前列,創(chuàng)造了連續(xù)十年的高招輝煌!辦學(xué)效益明顯提高,贏得了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo),社會(huì)各界的充分肯定和贊譽(yù)。先后榮獲宛城區(qū)“職業(yè)道德建建設(shè)十佳單位”、南陽(yáng)市“學(xué)校管理先進(jìn)單位”、“教育教學(xué)先進(jìn)單位”、“現(xiàn)代教育技術(shù)先進(jìn)單位”、“河南省學(xué)校家庭教育”先進(jìn)單位、“省文明學(xué)校”、“省文明單位”等稱(chēng)號(hào)。
  南陽(yáng)市六高中,領(lǐng)導(dǎo)班子忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),廉潔奉公、務(wù)實(shí)重干,嚴(yán)格按照黨的教育方針和教育法規(guī)辦學(xué),全體師生辛勤耕耘、碩果累累。形成了校以育人為本,師以敬業(yè)為樂(lè),生以成才為志的良好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng),喜人的成績(jī),贏得了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界的充分肯定和廣泛贊譽(yù)。
  讓學(xué)生成才,讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意,讓社會(huì)各界認(rèn)可,是六高中人永遠(yuǎn)的追求。
  2009年6月經(jīng)宛城區(qū)委、區(qū)政府研究決定,由宛城區(qū)教育體育局實(shí)施對(duì)南陽(yáng)市四中(區(qū)屬)與南陽(yáng)市六高中(區(qū)屬)的資源整合。整合后的學(xué)校使用具有百年歷史的四中名稱(chēng)。過(guò)渡中,2009年7月高一新生錄取工作以六中和四中名義共同設(shè)立招生辦。2009年9月30日,兩校領(lǐng)導(dǎo)班子正式合并。由此,南陽(yáng)市六高中將成為歷史。

公司營(yíng)業(yè)資料

企業(yè)類(lèi)型: 事業(yè)單位或社會(huì)團(tuán)體 經(jīng)營(yíng)模式: 生產(chǎn)商 注冊(cè)時(shí)間: 2005年
注冊(cè)資本:未注明注冊(cè)資本 員工人數(shù): 1-49人 郵政編碼:

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